(適合一年級、二年級的小朋友)
材料準備：
兩個大一些的空飲料瓶(如可樂瓶)、大頭釘、水
制作方法：
(1)在一個瓶身一側豎排用大頭釘扎若干個直徑大小相同的小孔。
(2)在另一個瓶的瓶蓋上扎數個直徑大小不同的小孔。
實驗操作：
(1)在第一個瓶子中裝滿水，水會從瓶身的小孔中噴出來，且水噴射的距離不同。
(2)在第二個瓶子中也裝滿水，并擰緊瓶蓋，然后用力擠壓瓶身，水會象噴泉一樣從上面噴出來。
指導建議：
●操作第一個瓶子時，注意引導孩子觀察哪個小孔噴出的水射得遠，哪一個小孔噴出的水射得近，請孩子記錄自己觀察到的結果。
●操作第二個瓶子時，引導孩子感受用力大小對形成噴泉大小的影響。
(適合三年級、四年級的小朋友)
材料： 水、塑料瓶、氣球、膠帶、剪刀、一枚圖釘。
制作方法
(1)將氣球固定于塑料瓶上
(2)深呼氣，吹氣球。咦?好像不管怎么努力，都無法將它吹大……
(3)用圖釘在塑料瓶上扎一個小孔。日記100字 m.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
(4)再吹一次氣球試試，觀察手指堵住小孔的話，氣球會怎么樣?要是沒有堵住呢?
(5)剪一塊膠帶，將膠帶覆蓋住小孔，要是擔心沒有完全蓋住，也可以多貼幾張膠帶。再次吹起氣球。
(6)把水倒入氣球中
(7)用帶孔的礦泉水瓶蓋好。一鼓作氣，把膠帶取下。你猜猜，會發生什么呢?
指導建議：
同學們，思考一下，水為什么會噴出來呢?
(適合五年級小朋友)
材料： 三個空的礦泉水瓶，20，30，40厘米的飲料吸管，直徑和吸管差不多的鉆頭，剪刀
制作方法：
(1)首先我們來制作噴泉的貯水池，用剪刀將其中一個瓶子剪成下列形狀
(2)接下來就是鉆孔了，每個瓶蓋都要鉆兩個小孔，注意安全
(3)然后將第一個鉆好的瓶蓋倒扣在第二個瓶子的瓶蓋上，透過第一個瓶蓋鉆好的孔去加工第二個瓶蓋，這樣就可以保證所有的瓶蓋鉆孔的位置都是一致的。使用同樣的方法處理第三個瓶蓋。
(4) 一切組裝完畢，我們來啟動噴泉吧。現將中間的瓶子取下來，裝滿水，然后擰緊瓶蓋。將整個裝置如裝配圖一樣放好，輕輕的倒一杯水到注水池里面去吧，看看會有什么奇跡發生。
指導建議： 保證所有的接口處都要保證是密閉的;一號管20厘米，二號館30厘米，三號管40厘米;使用膠水封閉管子與瓶蓋的接口處; 請確保膠管都處在適當的高度。
拓展閱讀：【視頻】小學生都會自制的小噴泉
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