導語：正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。下面是小編給大家整理的色厲內荏造句內容，希望能給你帶來幫助!
色厲內荏造句
1、別被他的舉止嚇倒了，那是色厲內荏的表現，用以掩飾心虛。
2、聯名可以壯膽，可以虛張聲勢，色厲內荏者盡如此。
3、這是我最喜歡的電影場景，色厲內荏，一覽無遺。
4、你別看他兇得像只老虎，其實色厲內荏，一見到長官，馬上像只小貓！
5、原來都知道我的婚姻狀況，都知道不的色厲內荏。
6、到處“扎根串聯” 、拉些并不了解事實真相的學者在自己設計好的“奏折”上簽字畫押，正是色厲內荏的一種表現。
7、時時反省，色厲內荏了嗎？若有，就是自己內心還不夠強大。
8、色厲內荏，不過是想把水攪混。
9、他以色厲內荏的申斥口吻，就愛爾蘭的天然資源問題什么的，發泄了一通牢騷。他在一席冗長的論說中描述愛爾蘭是天主的地球上無與倫比的富饒國家，遠遠超過英國，煤炭產量豐富，每年出口的豬肉價值六百萬英鎊，黃油和雞蛋則共達一千萬英鎊。但是英國卻向愛爾蘭的窮苦人民橫征暴斂，強迫他們付出驚人的巨款，并把市場上最好的肉掠奪一空。
10、那個候選人是個色厲內荏之人，他從來沒有勇氣為任何事業仗義執言。
11、對方果然如你所料，色厲內荏，我們一堅持，他們就讓步了。
12、眼看情勢對自己不利，他色厲內荏地說：“這筆帳，以后再和你算！”
13、我最瞧不起那種作威作福、色厲內荏的小人。
14、她色厲內荏。
15、哪知她色厲內荏，平日吵鬧不休，真到緊急關頭，她卻噤若寒蟬。
16、如今騎虎難下，他只好色厲內荏地說：“好！讓我來！”
【擴展閱讀：怎么才能學會造句】
造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養學生的思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。”這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的`抒發，也就不真實。
三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。
五、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什么。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）
六、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。
七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。
貶義詞是一個漢語詞匯，名詞，指是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。相關成語有見利忘義、遺臭萬年等。以下是小編幫大家整理的"色厲內荏是貶義詞嗎，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
典故出處
《論語·陽貨》：“色厲而內荏，譬諸小人，其穿窬之盜也與。”
近義詞
外強中干、虛有其表
反義詞
表里如一、名副其實
英文翻譯
an ass in a lion's skin
成語資料
成語解釋：色：神色，樣子；厲：兇猛；荏：軟弱。外表強更，內心虛弱。
成語舉例：他跑遍租界的各處，觀察了帝國主義爪牙的色厲內荏的窘態。（葉圣陶《英文教授》）
常用程度：常用
感情色彩：褒義詞
語法用法：作謂語、狀語；含貶義
成語結構：聯合式
產生年代：古代
成語正音：色，不能讀作“shǎi”。
成語辨形：厲，不能寫作“歷”。
成語辨析：色厲內荏和“外強中干”；都含有“外表強大；實質空虛；軟弱”的意思。但色厲內荏指的是精神狀態；多用于書面語。
造句
1、別被他的舉止嚇倒了，那是色厲內荏的表現，用以掩飾心虛。
2、聯名可以壯膽，可以虛張聲勢，色厲內荏者盡如此。
3、這是我最喜歡的電影場景，色厲內荏，一覽無遺。
4、你別看他兇得像只老虎，其實色厲內荏，一見到長官，馬上像只小貓！
5、原來都知道我的婚姻狀況，都知道不的色厲內荏。
6、如今騎虎難下，他只好色厲內荏地說：“好！讓我來！”
7、時時反省，色厲內荏了嗎？若有，就是自己內心還不夠強大。
8、色厲內荏，不過是想把水攪混。
9、哪知她色厲內荏，平日吵鬧不休，真到緊急關頭，她卻噤若寒蟬。
10、那個候選人是個色厲內荏之人，他從來沒有勇氣為任何事業仗義執言。
11、對方果然如你所料，色厲內荏，我們一堅持，他們就讓步了。
12、眼看情勢對自己不利，他色厲內荏地說：“這筆帳，以后再和你算！”
13、我最瞧不起那種作威作福、色厲內荏的小人。
造句，指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順意思完整符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。以下是小編為大家整理的用原來造句的例子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1.我的衣服已從原來的嶄新，變成現在的破舊了。
2.輕輕撩開昔日珍藏的記憶窗簾，原來一切都那么遙遠，又那么親近。
3.都春天了今天怎么這么冷呀，原來外面刮風下雨了，聽說這是倒春寒。
4.難怪人們稱它為“向日葵”呢，原來它總是向著太陽生長呀。
5.讀了這本書之后他才發現，原來這個故事這么感人。
6.媽媽原來那白嫩的手現在已經布滿皺紋了。
7.經過反復思考，我才發現這道題原來這么簡單。
8.回家以后，才知道原來村口的水泥路已經鋪好了。
9.原來支持他的人中，大多數都沒去投票。
10.經過一番了解，我終于知道，原來他經常在上課時記筆記，所以他的成績提高很快。
11.當看破一切的時候，才知道，原來失去比擁有更踏實。
12.老師窗前的豆油燈怎么深夜還亮著，原來她還在熬夜批改我們的作業
13.快到營子口時，我看到一個身影立在路旁，原來是父親。
14.你原本以為最親近的人，原來一直在騙你。
15.大家怎么都不在，原來今天是周末，都出去玩了。
16.我們不得不對原來的設計稍加修改。日記100字 m.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
17.讀了這本書我才發現，原來詩人是多么偉大。
18.美好的童年悄然離去，回想起來，原來，父母的良心用苦我們一直不能理解，至今頓時明白了！父母的`愛是多么的偉大！
19.原來的作文草稿不見了，我又重新寫了一篇。
20.這里原來是一片沙漠，現在已經綠樹成陰了。
21.店主驚道:“原來是個冰清玉潔的女孩兒!”。
22.教室里天天早晨這么干凈，原來是小明提前到校打掃的。
23.從遠處傳來響亮的汽笛聲，原來是一列火車開過來了。
24.直到被逮捕，他才恍然大悟，原來自己也跟著犯了法。
25.王大媽在村頭東張西望的，原來她家的羊跑丟了一只。
26.讀了魯迅先生的《在仙臺》我才知道，所謂“膠菜”原來就是山東大白菜。
27.李明又回到原來的班上上課了。
28.我仔細一看，海里的那個龐然大物原來是一頭巨鯨。
29.事過境遷,一切都和原來不一樣了。
30.只聽前面有人喊我的名字，定睛一看，原來是多年不見的老同學。
31.那些原來交通不便的偏遠山區，如今也通了汽車。
32.難怪爸爸這么高興，原來他獲得了發明專利。
33.螞蟻傾巢出動搬運食物，噢，原來要下雨了。
34.原來大褲衩的學名這么如雷貫耳，振聾發聵。
35.聽了他說的話，大家這才才恍然大悟，原來這個扶起老人的小伙人不是他撞的。
36.原來都知道我的婚姻狀況，都知道不的色厲內荏。
37.得到答案后韋小姐才恍然大悟原來這彩信"遲到"了。
38.接了他的電話我才恍然大悟，原來是他朋友的惡作劇。
39.看完關于算命的三個小故事,才恍然大悟，原來命運都掌握在自己的手里。
40.原來你是害怕有人會取笑，就因噎廢食，不再練唱了。
41.原來咱們兩個半斤八兩，都是懼內俱樂部的。
42.原來這位可敬的旅伴還是那么健康，咕嚕嚕對我滾著它的大眼睛，嘴里津津有味的嚼著野燕麥。
43.原來每天要三十人輪流管理三個機房,通過技術改革,現在只需三個人便綽綽有余了。
44.去年冬天，放學回家，家里彌漫了悲傷和惆悵。原來奶奶的花落了。
45.我們還是讓他回原來的學校吧,在這里身在曹營心在漢,工作反而做不好。
46.夜晚，一個瘦小的影子鬼鬼祟祟的走在小道上，突然，刺耳的警笛聲響起了，那個黑影拔腿就跑，原來是個小偷！
47.轉過山去,看到一座漂亮的房舍,里面傳出書聲瑯瑯,噢,原來是一座學校。
48.原來目不識丁的他，經過兩年學習已經可以讀報紙了。
49.企業改革后,原來那些尸位素餐的人現在不得不自謀生路。
50.房間裡一片肅靜，原來大家的目光都投注在聚精會神下棋的雙方。
51.他原來就有點兒驕傲,就別過于抬舉他了。
52.這件事搞得一團糟,原來是有人在背后興妖作怪。
53.原來他是玉器方面的行家，我還以為他一知半解地亂蓋而已。
54.近來報紙喧騰一時的影星緋聞事件，原來是以訛傳訛，根本就是誤會一場。
55.這件弊案所以會發生，原來是廠裡面的人假公濟私，監守自盜。
56.廠區的面貌早已今非昔比,原來曠無人煙的荒野,已經林立著一幢幢高層建筑了。
57.原來他是一個神采奕奕，口齒流利的東印度人。
58.啊！我恍然大悟，原來他是騙我的。
59.經過老師耐心細致地做思想工作,他倆各自作了自我批評,原來之間的猜疑矛盾都冰消瓦解了。
60.如此精美的詩原來是經過作者和大家的意見寫出來的，不愧是畫龍點睛呀！
61.老董事長一死，子孫就陷入財產爭奪戰，原來辛苦建立的企業王國頓時分崩離析。
62.村頭突然鼓樂喧天,原來是接新娘的車隊來了。
63.在公共汽車上怎么會有煙的味道呢？原來是一位不講公德心的家伙若無其事地抽著煙。
64.這件被眾人視為價值連城的古物，原來只是贗品。
65.大家剛落座,門外一聲大叫:“一位不速之客到”。抬頭一看,原來是她,“小白鵝”。
66.我將筆放在書包里，結果無緣無故的不見了。原來是我粗心大意地放在了書包旁邊的一個小袋子里了。
67.你原來說話很直爽，這次卻轉彎抹角的，究竟怎么了？
68.小明沒精打采地回到家里,原來是因為挨了老師的批評。
69.我恍然大悟，原來是我誤會小明了。
70.看了她的日記，小王恍然大悟，原來她是個聾啞人。
71.原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。
72.我整天高枕無憂的生活,沒想到過原來父母掙錢真不容易。
73.這人當面說好話,背后起歹心,原來我是錯看他了,知人知面不知心啊!
74.我原來的老板就是剛愎自用，才會眾叛親離，最后公司只好關門大吉。
75.這人腌潑才,投托著俺小種經略相公門下做個肉鋪戶,卻原來這等欺負人。
76.幾年下來,原來目不識丁的奶奶,如今說話也文里文氣了。
77.原來以為我們的規劃夠先進的了,去外地參觀訪問,才知道我們以前是坐井觀天。
【成語】：虛作聲勢
【拼音】：xū zu shēng shì
【簡拼】：xzss
【解釋】：假裝出強大的氣勢。指假造聲勢，借以嚇人。
【出處】：唐·韓愈《論淮西事宜狀》：“淄青、恒冀兩道，與蔡州氣類略同，今聞討伐元濟，人情必有救助之意，然皆暗弱，自保無暇，虛張聲勢，則必有之。”
【示例】：火把中看見眾軍士面帶怯色，想想外邊都是烏合之眾～，城外突襲一戰即收。 二月河《乾隆皇帝》二十四
虛作聲勢 成語接龍
【順接】：勢不兩全 勢不兩存 勢不兩立 勢不兩雄 勢不俱棲 勢不可為 勢不可當 勢不可得
【順接】：抱法處勢 比居同勢 兵無常勢 并威偶勢 乘時乘勢 村村勢勢 大張聲勢 鼎足之勢
【逆接】：避實擊虛 避實就虛 乘隙搗虛 持盈守虛 詞鈍意虛 膽怯心虛 故作玄虛 故弄玄虛
【逆接】：虛一而靜 虛與委蛇 虛中樂善 虛為委蛇 虛位以待 虛作聲勢 虛名在外 虛名薄利
本文語音版：