1, 對(duì)人才的運(yùn)用，僅僅限于收羅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是對(duì)人才不僅要善于識(shí)別其長(zhǎng)處，而且要敢于大膽地使用，以讓其充分顯示自己的才能。
2, 別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人或事，別人才有機(jī)會(huì)遇見，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
3, 只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。歌德
4, 真理只可能對(duì)于目光短淺的個(gè)別的人才顯得猙獰恐怖的，本身卻是永恒的美和永恒的幸福。別林斯基
5, 你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。
6, 教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕。康有為
7, 自己要先看得起自己，他人才會(huì)看得起你。
8, 只有傻子和死人才不修正自己的觀點(diǎn)。詹·拉·洛威爾
9, 因?yàn)橛辛松埔獾闹e言，臨危的病人才不會(huì)有面對(duì)死亡時(shí)的局促不安；因?yàn)橛辛松埔獾闹e言，從小便激發(fā)了我探索月宮秘密的興趣；因?yàn)橛辛松埔獾闹e言，孩子們才會(huì)在圣誕節(jié)里天真地等待圣誕老人的到來(lái)。
10, 最好的人才是免費(fèi)的，因?yàn)樗嵢〉睦麧?rùn)早就把他的薪水給蓋住了。
11, 一流的人才，可以把三流項(xiàng)目做成二流或更好，但是，三流人才，會(huì)把一流項(xiàng)目，做的還不如三流。
12, 只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
13, 自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
14, 創(chuàng)業(yè)者善于組合大資源，包括大人才、大資金、大項(xiàng)目、大技術(shù)、大市場(chǎng)。
15, 陪孩子讀書長(zhǎng)大后是個(gè)人，給孩子觀念長(zhǎng)大后是人才。100字日記 m.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
16, 人才脫穎而出和小雞破殼而出有著同樣的道理，小雞只有啄殼才能破殼而出，不致被憋死在里邊。而人才也要象小雞一樣啄殼才能脫穎而出不于被埋沒(méi)。懦夫從不開始，弱者死在路上，只有強(qiáng)者才能穿過(guò)。
17, 太陽(yáng)落山了，人才感到陽(yáng)光的可貴。
18, 投資人才的增值，大于投資設(shè)備，一個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展，最終將決定于產(chǎn)品的質(zhì)量與銷路。
19, 火，還是一場(chǎng)大火，秦始皇的一把火，燒掉了多少代人才傳承下來(lái)的書籍。
20, 人生要敢于接受挑戰(zhàn)，經(jīng)受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領(lǐng)悟人生非凡的真諦，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我無(wú)限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價(jià)值。
21, 生之本質(zhì)在于死，因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。蒙田
22, 人們生活的水準(zhǔn)不同：有的人活了一輩子，其實(shí)只生活了一天，而重復(fù)了一輩子；有的人才真的是生活了一輩子，一輩子的精彩。
23, 懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
24, 自以為聰明的人往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的。世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。周恩來(lái)
25, 在平常的日子里，修建自己精神的糧倉(cāng)，儲(chǔ)蓄應(yīng)付巨變的糧草。一旦精神的災(zāi)難不以人的意志為轉(zhuǎn)移而降臨時(shí)，女人才不會(huì)崩潰。畢淑敏
26, 要生活得漂亮，需要付出極大忍耐，一不抱怨，二不解釋，絕對(duì)是個(gè)人才。
27, 要活得精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志，和化解痛苦的智能。有了昂揚(yáng)的精神，人才能活得更加精彩。
28, 幼兒教育，引領(lǐng)孩紙走向成長(zhǎng)；小學(xué)教育，指向廣闊陽(yáng)光明天；初中教育，指導(dǎo)孩紙熟知?dú)v史；高中教育，所謂的第二個(gè)春天；大學(xué)教育，步入社會(huì)的墊腳石；職后教育，引領(lǐng)技術(shù)人才的創(chuàng)維。
29, 患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。莎士比亞
30, 有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
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