1.誰說我已經完蛋了，那些質疑者都是蠢蛋。

2.從各方面對習俗的質疑，是每一個。莎士比亞

3.要疑問，而不是質疑，“真正的歌者能唱出人們心中的沉默”。

4.師以質疑，友以析疑。師友者，學問之資也。

5.李明正向老師質疑問難。

6.重要的是，不要停止質疑。日記100字 m.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

7.我不會用言語去回應質疑，我只用具體的業績贏取信任。

8.對情感方式的質疑，對表達“愛”的腐朽語言的不信任和拒絕，既成了詩人表達情感的一個重大障礙，但也是增加詩人情感強度的催化劑，或者說還是對詩人如何表達自己最珍惜的情感的挑戰。尤其是在涉及母愛這種類型的情感時，這一點表現得尤其清晰。

9.從各方面對習俗的質疑，是每一個思想水平較高的人的必然發展階段。

10.對于西方投資者的權威性，我始終質疑。他們還不是我們的用戶，他們沒有在中國生活，不知道現在中國的互聯網網民在干什么，這一點是構成他們對中國互聯網企業判斷失誤的重大原因。

11.敢于質疑自己認為不相信的事情，并追究其中的道理。

12.質疑是邁向哲理的第一步。

13.師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。

14.在體育教學中要鼓勵學生質疑問難，勇于尋根究底，敢于發表不同的意見，盡管有時學生提出的問題有些在概念上混淆不清，但這正是我們教學中所要解決的本質問題，這也是學生思維創造性的體現。

15.等質疑問難的提問，可見對于教學內容學生已經有了自己獨特的想法，并且學生具有好奇的天性及以身俱來的探究欲，所以學生特別樂意參與問題的討論和探究。

16.他被突來的質疑問得張口結舌，不知所措。

17.質疑問難,是指圍繞事物邊讀邊提出問題,并通過分折思考解決問題,從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。

18.它既包括好奇心驅使下的非正式的質疑問難行為，又包括學科領域中采用特定方式進行的專門探究活動。

19.大部分中國網民認為，陳德通罪有應得，而一些人則質疑陳德通是否應該被引渡回國，在中國被執行死刑。

20.公眾亦會質疑政府于審核濕地保育區內的私人與公共發展建議時持雙重標準，實有只許州官放火，不準百姓點燈之虞！

21.基督真正被質疑的不在于高屋建瓴，而在于十字架。

22.面對就業壓力，莘莘學子不斷質疑所接受的高等教育。

23.學生由于知識背景和社會經驗不足以及年齡的差距，在質疑問難的學習方法開始時可能不是太容易掌握，需要教師的啟發引導，但養成習慣后，他們會提出許多我們意想不到的問題。

24.盡管錢大昕對宋明理學的很多范疇提出質疑，但他對朱熹、王陽明正心誠意、主敬立誠的思想又十分推崇。

25.面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權威”，小澤征爾用自信質疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實力踏平坎坷走向光明！

26.我們有很多種理由認為亨廷頓是杰出的，但最重要的原因莫過于，在20世紀90年代自由泛濫主義者的樂觀，他樂于提出質疑。

27.人都說真金不怕火煉，身正不怕影子斜。你心底坦蕩蕩，怕別人質疑嗎？

28.課堂教學選用探究式，就可以讓學生在自主學習中探究，在質疑問難中探究，在觀察比較中探究，在矛盾沖突中探究，在問題解決中探究，在實踐活動中探究，等等。

29.我不認為做錯了什么，我沒有主觀惡意，沒有說非要搞臭韓寒。我一再表示對他沒興趣，只是根據看到的材料分析得出一個結論，你可以不同意我的分析和結論，但你不能因此就說我在誹謗。我這叫合理質疑。

30.在這期節目中，電視臺邀請到的兩名社會學者當面對張尚武發難，質疑他的動機，并直言張尚武對不起每月萬余元月薪，稱其不自量力，只是陳光標炒作自己。

本文語音版：