【第1篇】
今天，陽(yáng)光明媚，我照例去全老師那里“進(jìn)修”。課堂上，全老師突然抓住我們班里的熊大——王成，一把將他拖到了門(mén)外，輕輕地對(duì)他耳語(yǔ)了幾句，就把門(mén)關(guān)上了。
咦？剛剛還好好的，老師怎么一下子發(fā)怒了呢？這時(shí)，全老師又象換了個(gè)人，心平氣和的拿出他那世界上最高級(jí)的麥克風(fēng)——紅鋼筆，開(kāi)始了他的現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。
“你看他今天一點(diǎn)也不熊，我為什么趕他出去啊？”全老師問(wèn)王成的同桌。“這個(gè)，不知道。”老師繼續(xù)問(wèn)下一位同學(xué)，沒(méi)想到那位同學(xué)一上來(lái)就擺了個(gè)叉，老師立馬回敬了一個(gè)同樣的動(dòng)作，全場(chǎng)哄堂大笑。
全老師接著提問(wèn)：“你知道王成今天穿了什么衣服嗎？”那位同學(xué)想了想，回答說(shuō)：“穿了藍(lán)色衣服。”老師又問(wèn)另一位同學(xué)：“那王成今天穿了什么褲子呢？”“恩，綠色長(zhǎng)褲。”全老師做了個(gè)請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)，說(shuō)：“現(xiàn)在有請(qǐng)王成同學(xué)。”等王成同學(xué)一進(jìn)教室，大家看到了他的穿著——藍(lán)色衣服和牛仔短褲。“啊？牛仔短褲，不是說(shuō)綠色長(zhǎng)褲嗎？”全老師問(wèn)。王成氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。“哈哈！！！”同學(xué)們都被逗樂(lè)了。
“不留心觀(guān)察生活中的小事，就會(huì)讓身邊的人變成熟悉的陌生人。”全老師說(shuō)。是啊，只有留心觀(guān)察，就可以發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn)，更可以了解別人的長(zhǎng)處和短處。日記100字 m.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一堂課，老師通過(guò)一個(gè)小事例，讓我們生動(dòng)的體會(huì)到，留心觀(guān)察小事情、小細(xì)節(jié)，也是多么的重要啊！
【第2篇】
上課的鈴聲響了——這節(jié)是英語(yǔ)課。與往常不同，我們的Miss丁成了聽(tīng)課老師，而上課的是教六年級(jí)的Miss莊。也許是興奮，也可能是抵觸，我們的教室里格外的吵。
Miss莊走進(jìn)了教室，親切地跟我們說(shuō)：“我以前也來(lái)你們班上過(guò)課的，所以我們已經(jīng)是好朋友了，對(duì)嗎？”這時(shí)一個(gè)聲音突然冒了出來(lái)：“不是。”又一個(gè)聲音說(shuō)：“是大朋友了——”，頓時(shí)教室里一片哄堂大笑，一剎那間，莊老師的笑容不見(jiàn)了，但很快笑容又重新回到了莊老師的臉上。可我卻有點(diǎn)擔(dān)心接下來(lái)的課。
課剛上了沒(méi)幾分鐘，在我們新認(rèn)識(shí)了幾個(gè)單詞后，Miss莊給我們播放了一段穿插了新單詞的好聽(tīng)的音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)播放完時(shí)，竟然有好些同學(xué)肆無(wú)忌憚地大叫“再聽(tīng)一遍，再聽(tīng)一遍。”我感覺(jué)這些同學(xué)有點(diǎn)過(guò)分了，心里暗暗地?fù)?dān)心老師會(huì)生氣。果然，我的感覺(jué)是對(duì)的， Miss莊的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，面無(wú)表情地關(guān)掉了播放器，進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。
當(dāng)學(xué)“house(馬)”這個(gè)單詞時(shí)，Miss莊叫我們表演騎馬的動(dòng)作，這可把那些男生給樂(lè)壞了，他們?cè)谧簧贤跛缘奶D時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋。Miss莊的眉頭皺成了“川”字，我似乎看到了她心中有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒。此時(shí)我多么希望能有一根魔棒，讓那些同學(xué)都出色地表演，而不是搞怪，可惜我做不到。接下來(lái)的課，大家?guī)缀跻崖?tīng)不進(jìn)去，課堂氣氛一團(tuán)糟。終于Miss莊忍無(wú)可忍，離下課還有十幾分鐘的時(shí)候，氣憤地離開(kāi)了教室。
這時(shí)，大家才感覺(jué)到問(wèn)題有點(diǎn)嚴(yán)重，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)，連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。果然，我們受到了Miss丁的嚴(yán)厲批評(píng)，更加慘的是Miss丁把這件事告訴了金老師……
金老師十分生氣，利用了一節(jié)課的時(shí)間，給我們上了一堂思想教育課，沒(méi)有犯錯(cuò)的班干部都已經(jīng)泣不成聲……這是我印象中最深刻的一次教訓(xùn)，我相信這樣的事情以后不會(huì)再發(fā)生了。
【第3篇】
老科學(xué)家科普演講團(tuán)要來(lái)我們學(xué)校，為我們演講災(zāi)害的認(rèn)識(shí)課。這是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的事情，所以非常期待。
星期四上午是三年級(jí)同學(xué)聽(tīng)講，等全部同學(xué)到齊后，大隊(duì)部輔導(dǎo)老師為我們介紹了徐德詩(shī)老爺爺：“徐德詩(shī)，中國(guó)救災(zāi)局副團(tuán)長(zhǎng)，曾擔(dān)任過(guò)中國(guó)地震局研究員，曾率領(lǐng)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)去阿爾及利亞救災(zāi)。”一位如此有名的英雄老爺爺為我們講課，我們一個(gè)個(gè)都興致勃勃地挺起胸脯洗耳恭聽(tīng)。 徐爺爺先給我們來(lái)了一個(gè)看圖猜災(zāi)害，里面有火災(zāi)、暴風(fēng)雨、山體滑坡、暴雨、龍卷風(fēng)、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、洪水等等，這些圖片無(wú)一不是慘不忍睹狀，看得人真揪心呀！接下來(lái)徐爺爺就給我們具體介紹了這些災(zāi)害：地震是群災(zāi)之首，因?yàn)椴粌H僅是地震本身的強(qiáng)大殺傷力，它所引發(fā)的次生災(zāi)害如：火山爆發(fā)、海嘯、山體滑坡等照樣可以引起一場(chǎng)大傷害。地震還是死亡人數(shù)最高的災(zāi)害，據(jù)統(tǒng)計(jì)，其他所有災(zāi)害加起來(lái)的死亡人數(shù)，還沒(méi)有在地震中死亡人數(shù)多。就算它的次生災(zāi)害如山體滑坡，都能使一整個(gè)村莊全軍覆沒(méi)。大家對(duì)2008年5月12日那次汶川大地震還記憶猶新吧，就是因地震中震裂的山體出現(xiàn)裂縫，致使坡體突發(fā)從幾百米，甚至幾千米高空滑動(dòng)，猶如瓢潑大雨砸向村子，一瞬間美麗的鄉(xiāng)村變成亂轟轟的廢墟，一所小學(xué)里的所有師生最后生存下來(lái)的所剩無(wú)幾。
每年的5.12定為防災(zāi)減災(zāi)日，讓我們每個(gè)人都來(lái)認(rèn)識(shí)災(zāi)害。曾經(jīng)一名英國(guó)小姑娘勞莉認(rèn)出海嘯后，救出了100多人的性命。徐爺爺還給我們講述了許多在災(zāi)難中的感人故事，讓我們每個(gè)人都來(lái)認(rèn)識(shí)這些災(zāi)情。只有當(dāng)我們充分認(rèn)識(shí)了這些災(zāi)禍，才能應(yīng)對(duì)各種困難，可以救人，甚至還可以減少許多損失。
這堂課是沉重的，也是難忘的一堂課。災(zāi)難無(wú)情，人有情。災(zāi)害面前，人人有責(zé)。
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