第1篇：我的童話——草莓學(xué)校（十四）海底最后一天
在海里的每個(gè)晚上都很有趣，但今天不同了，這是他們在海底的最后一天，當(dāng)她們想向那些海里的動(dòng)物們告別時(shí)，可那些動(dòng)植物全都不見了，突然草莓從地下?lián)炱鹨粋€(gè)手帕，上面畫著一個(gè)箭頭，箭頭指著一個(gè)黑呼呼的地方，香蕉和草莓兩人半信半疑，叫上南瓜老師和同學(xué)們，剛進(jìn)去，猛然間，見殼們鼓掌，魚兒敲著烏龜殼兒伴奏，青蛙“;呱呱”;地叫著，紅帶子上寫著“;歡送會(huì)”;，同學(xué)們本來想面帶微笑離開的，可在這個(gè)場面下，同學(xué)們再也不能微笑了，都在軟軟的抽泣著，同學(xué)們過后和每個(gè)小動(dòng)物都握手，貝殼目送了同學(xué)們，魚兒們等快游出了水面才回去，青蛙和烏龜爬上岸送到沙灘上，同學(xué)們不會(huì)忘記動(dòng)物們，不會(huì)忘記在海底生活的日子，動(dòng)物們也不會(huì)忘記同學(xué)們，等同學(xué)們回到賓館嚎啕大哭，動(dòng)物們回到海底也是淚流滿面，總之在這幾天的相處中，同學(xué)們懂得許多的海洋知識(shí)，而動(dòng)物們則知道了好多關(guān)于人類的事情。
南瓜老師帶同學(xué)們回來了，大家該好好休息休息了。
第2篇：我的童話——草莓學(xué)校(七)我想要支自動(dòng)筆
現(xiàn)在草莓學(xué)校最流行的筆是自動(dòng)筆，幾乎每位同學(xué)都有一支自動(dòng)筆。因?yàn)樽詣?dòng)筆不會(huì)禿，也不用削，短了一按就可以用，總之好處多多。草莓有兩支自動(dòng)鉛筆，可是0。5的自動(dòng)筆有點(diǎn)壞了，一按就會(huì)出現(xiàn)很長的鋼筆芯，還得往回按，很麻煩，她請求媽媽給她再買一支，媽媽問：“;你有多想要？”;草莓說：“;現(xiàn)在學(xué)校同學(xué)們都在用自動(dòng)筆，而且都是0。5的，好用呀！”;看著調(diào)皮的草莓媽媽又問：“;難道鉛筆不好用嗎？”;草莓撒嬌地說：“;鉛筆太麻煩，斷了還得削，自動(dòng)筆不用，好用嘛。媽媽無耐地笑了笑說：“;那你表現(xiàn)聽話點(diǎn)，我就給你買支漂亮的自動(dòng)筆。”;草莓聽了一蹦三尺高大叫道：“;耶，我又有自動(dòng)筆了。”;
媽媽的話：睿睿好久沒有寫童話故事了，昨天突然想起暑假寫的童話故事，還想著往下寫，我讓她想怎么寫就怎么寫，盡情發(fā)揮，然后她把自己的事情改編成了這篇童話故事。
第3篇：我的童話——草莓學(xué)校(八)出發(fā)旅游100字日記 m.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！
有一天草莓學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズＤ下糜危葺⑾憬丁⒐芄稀⑼炼沟韧w同學(xué)大聲高喊表示激動(dòng)的心情。
晚上草莓翻來覆去得睡不著，想著還有什么東西沒有帶，想著和爸爸媽媽要分開一周心里也很難受，但又想到可以開心玩很快就進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天家長們把孩子們送到學(xué)校，告訴寶貝們小心點(diǎn)。“;嘟、嘟……”;汽車?yán)嚷暯兄葺屯瑢W(xué)們依依不舍地跟爸爸媽媽揮手告別。第一次離家的感覺真不好，但看到大家都很高興，老師帶領(lǐng)大家出發(fā)了。
去火車站的路上的有家長開車追，有的騎車追，但是寶貝的身影漸漸消失在他們面前。
之后家長們和小朋友們各懷著什么心情呢？以及后面發(fā)發(fā)生什么事情，聽我明天慢慢分解。
媽媽的話：睿睿一直很想去海南玩，但由于我和她爸爸因工作沒能帶她去，不知道海南在睿睿印象中是什么樣，她說今天再想象著寫，等我和她爸爸有時(shí)間一定帶她去海南轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看和她想象一樣不一樣。
第4篇：我的童話——草莓學(xué)校（十一）游海洋館
草莓和香蕉聊著就睡著了，就在她們做美夢的時(shí)候，南瓜老師叫她倆起床，馬上要出發(fā)了，兩個(gè)小懶蟲趕快起來，草莓和香蕉利索地穿好衣服下樓。
南瓜老師帶她們?nèi)ズＱ箴^，車還沒停穩(wěn)，就看見海洋館幾個(gè)字，草莓和香蕉在車上大喊：“;到了，到了，下車了，下車了。”;她們帶頭沖下車，土豆和哈密瓜在后面磨磨蹭蹭的，進(jìn)了海洋館，里面有自動(dòng)電梯，站在電梯上可以游一遍整個(gè)大大的海洋館，海洋館還可以通到大海底下。里面有很多魚類，成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚里游來游去，草莓突然往下一看，原來是玻璃隔層，腳底下還有魚兒，頭上也有，左邊也有，右邊也有，就像自己也在海底游。南瓜老師走來說：“;同學(xué)們，這個(gè)海洋館可以通往海底世界玩，同學(xué)們快去換潛水服，一會(huì)我們都到海底世界參觀，去海洋里的魚、蝦、大鯊魚等等做朋友。同學(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)都蹦起來，尤其是哈密瓜和土豆等幾個(gè)調(diào)皮蛋，他們都迫不及待地就想去換上潛水服，快點(diǎn)到海底世界。
可他們的潛水服……
第5篇：我的童話——草莓學(xué)校(十二)游海底世界
草莓學(xué)校的同學(xué)老師們一起下了海，海里有足足七米長的海馬，還有足夠200公斤的大龍蝦，還有30層樓高的珊瑚，有淘氣同學(xué)把珊瑚中間開個(gè)大洞，當(dāng)房子休息，非常的舒服，也非常的漂亮。
草莓和香蕉這對形影不離的好朋友又在一起了，她們一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)看看那兒，好象看也看不夠，她們比賽誰游的好，忽然香蕉說：“;看，那有一顆海星！”;草莓順著她的手指一看，果然看到了一顆周長有20分米的巨型海星，旁邊有周長1厘米的小海星，她們拉著海星的手說：“;我想和你交個(gè)朋友行嗎？”;“;可以”;海星們一口同聲的說了出來。于是海星們領(lǐng)著新朋友到處逛，海星們把自己的朋友都介紹給草莓和香蕉，草莓和香蕉完全被那兒的景色吸引住了，老師那兒吹了一下號(hào)說：“;同學(xué)們，海底好看嗎？”;同學(xué)們大聲說：“;好看。”;經(jīng)過和老師討論今晚睡在海底，同學(xué)們歡呼起來，想知道海底的晚上生活什么樣嗎？下次聽我慢慢說。
第6篇：我的童話——草莓學(xué)校（十三）海底太精彩
老師們帶著同學(xué)們來到了是最高珊瑚上，美術(shù)老師把40多米高珊瑚打扮得很漂亮，她們給珊瑚上雕刻上門和窗，然后把中間掏空，再把小珊瑚雕刻成桌椅等用品，大家就要到“;家”;里住一宿了，可是一脫了潛水服，沒有了氧氣，衣服還會(huì)濕，怎么辦呢？再說了，沒有了軟的床，同學(xué)們會(huì)不舒服的，怎么辦？“;有了”;草莓靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法：“;我們可以睡在貝多殼里，那里有氧氣，衣服也不會(huì)濕。”;這是個(gè)好辦法，同學(xué)們爭先恐后在發(fā)表了自己的意見，最后南瓜老師開了個(gè)小短會(huì)，采用了草莓的辦法。
因?yàn)樵诤５咨睿瑢W(xué)們對什么都特別感興趣，有的在貝殼里聊天，有的摸摸這兒，有的摸摸那兒，做什么的都有。
在海底就像在軍營里面一樣，有起床號(hào)、有熄燈號(hào)等等，同學(xué)們也很聽話，沒有一個(gè)人賴皮不起床，也沒有人說起得太早，大家在海底別提有多舒服，還有那么多魚兒一起做游戲。
寫到這兒我也想到海底的同學(xué)們一起玩了。
第7篇：我的童話--草莓學(xué)校(九)火車上
上了火車，同學(xué)在南瓜老師帶領(lǐng)下一人找了一個(gè)床鋪，床有兩層，床單很漂亮，五顏六色，有：米老鼠、唐老鴨等等一系列圖案，甚至連窗簾也是那么的漂亮，頭頂上有許多氣球，南瓜老師讓同學(xué)們把行李放在定出箱里。知道什么是定出箱嗎？就是每個(gè)床下有一個(gè)秘碼紙，輸入秘碼就可以存放行李，然后輸入地點(diǎn)，到站的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)把行李收拾好，放到窗臺(tái)上。最有趣的是定時(shí)鬧鐘，你定好時(shí)間她會(huì)幾點(diǎn)叫醒你，這樣你也不會(huì)睡過頭了，還有定時(shí)地點(diǎn)，只要你輸上去哪兒，到站就會(huì)通知你到站了。比如系統(tǒng)會(huì)對你說：“;石家莊到了，石家莊到了，您該下車了。”;一直說到你下車離開這個(gè)座位。
開車了，有幾位同學(xué)在車廂里打鬧，南瓜老師說：“;不要亂跑，否則一緊急剎車就會(huì)嗑著的。”;那幾位同學(xué)很聽話地回到自己的位置。草莓和香蕉、蘋果、葡萄等在一起唱歌，她們唱了很多歌，一點(diǎn)不象剛離開父母時(shí)那么難過，在南瓜老師的帶領(lǐng)下全體同學(xué)一起唱起了歌，歌聲是那么優(yōu)美，連列車員和她們一起唱。
不知不覺得過了幾個(gè)小時(shí)，同學(xué)們都有點(diǎn)累了，南瓜老師安排大家都休息，草莓和香蕉等同學(xué)很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)都在做著美夢，夢著看到了海南的椰子樹、藍(lán)藍(lán)的大海……
后面的故事會(huì)精彩……
四年級(jí):蕭雨欣
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