【第1篇】

“我生待明月，萬事成蹉跎。“都是腳踏實地，才是生活的原版。都說把握好今天，明天還是白茫茫的一片。但，即使未來并不確定，可是也依舊絲毫捍動不了我對未來的憧憬與美好向往。

每個人都有一個單純的理想。比如，當大英雄，做大好人為人民服務等。在這些宏偉理想的光輝之下，我的理想與之比較，就變得略顯自私和渺小。

我不設想自己是一個非常人，我只有一個小理想，那就是做一個有能力保護身邊人的小律師。

世界上一大痛苦，莫過于看著親人受到傷害，而自己卻只能無力地站在一旁冷眼旁觀。這對我這個戀家的人來說，是一種多大的折磨呀！但一個職業的出現，解救了家人。于是，這個職業，成了我的目標，我的理想。

爺爺在我的心目中，形象一直是高大的，我對他充滿了敬畏。他對我卻是慈祥的。這種愛，讓人如沐春風。

可是，幸福來得太緩慢，災禍卻來得很徹底。一個夏末雨夜，靈動的雨珠為城市披上了一層淡淡的輕紗，璨燦的路燈，因為雨霧放下了高傲的身段，閃眼的燈光也柔和起來。不知道是水霧的原因，還是因為爺爺的意外。雨聲、水聲、風聲組成了一首悲傷交織的琵琶聲。

爺爺的肋骨斷了兩根，身上傷痕不計其數。看著X光片拍的片子，幾顆珠子大的熱淚再也呆不住，嗡一股腦涌了出來。讓人措手不及的是，肇事司機不僅不認錯，反道反咬了爺爺一口。呵呵，原來人在金錢下會變得如此奸險，讓人覺得又好笑又可恨。

為什么？為什么！為什么疼痛加注在爺爺身上，還要背一個莫須有的罪名？不行！不可以，不可以，壞人司機在說謊！可轉念一想，那又怎么樣呢？我們沒憑沒據，有誰會信我們？因而我在這種心理下，情緒處于底谷，孰不知還有關把利刃握在我手中，那便是——法律。

比起全家人的悲觀，父親卻顯得十分冷靜，因為他知道，法律是一把保護傘。一名律師叔叔聽了父親對整件事的敘述，眼中，也閃現了惱怒的火光。終于，在司機的惡念之下，律師叔叔帶著我們做了一個十華麗的大反擊！那一天，法庭上，雖然那兒是個莊重的地方，但是也依舊遜色于叔叔正義激昂的反駁，有條不紊亂反擊，處于臺下的我看呆了！好一番讓人正義感飛升言辭懇切的“演說”。

我知道了法律是把利劍，但關鍵在于使用它的“劍客”是不是合格。我也要成為一名合格的“劍客”，也要用它來保護幫助那些需要幫助的人！

我很羨慕律師，我向往這一職業，我要好好努力，為了目標不斷前進，擴大知識面，加強記憶力，還要練嘴皮子，要用正義的言辭讓對方啞口無言！我要努力學習，考上法律系。我仿佛已經見到我正光榮地站在法庭上義正嚴詞地為人辯護呢！

我憧憬著有朝一日，我順利地打贏了一場場官司，看著我的被委托人能像爺爺一般沉冤得雪，那我一定會發自內心的笑一場。

【第2篇】

我的理想

每個人都有自己獨特的理想。理想就像山洞中的一絲光，就像失去方向的船前方的一盞指路燈，就像迷宮中的一個出口，只有樹立了理想，才會倍加努力地奮斗，才能贏得更加充實的人生。

我的理想是當一名武學高手，就像我的師父以及在世界上名列前茅的武術高手一樣盡量能做到打遍天下無敵手，更要做到文武雙全。雖然天下無敵這個目標有些遙遠。但是俗話說：“功夫不負有心人。”“世上無難事，只要肯登攀。”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以，只要我肯努力且一絲不茍并堅持不懈地學習武術，是有可能達到這個目標，完成這個理想的。

現在國家十分重視傳承國粹，而武術即是中國十大國粹之一。在古代，久經沙場、身經百戰、所向披靡、戰無不勝的將軍一定是身懷絕技，武術自然也是不可缺少的一部分。現在普遍開始推崇武術，所以我也希望將武術發揚光大。而且，在看武俠小說的時候，我也是十分羨慕文中厲害的角色能飛檐走壁。至現代，它也成為了一項能強身健體的體育項目。因為武術涉及到的方面特別廣，各種項目的內容都特別多。所以，我們幾乎能夠鍛煉到身體的每一個部分。不但能夠使手臂、腰腹部以及腿部的肌肉變得發達起來，而且還可以拉伸腰腹部以及腿部和胯部的柔韌。所以可謂是“多多益善”。

天下沒有白吃的午餐。想要成為一位名揚四海的武學高手，就應該刻苦地練習武術，腳踏實地地一步一步地向成功走去。所以現在每當我要練武的時候，就會將每一個動作都盡我所能去練好。不需要去管別人是否超越自己，只要自己一次次地戰勝自己，超越自己，就一定會有很大的進步。

立志而無恒，終身事無成。除了要刻苦努力地練習，堅持到底也是非常重要的。師父要求我們每天都要練武，這樣才能使各項技能都飛快地進步。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。以我現在的水平當然還有許多動作完成不了，比如朝天蹬，前后手翻，空翻，懸空倒立等。這些都是有一定難度的動作。我要勇敢地努力克服困難。日記100字 m.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

鳥飛靠翅膀，人生靠理想。理想就是人生道路上的一座座燈塔。臺上三分鐘，臺下十年功。要得驚人藝，須下苦功夫。當然，人外有人，天外有天。強中更有強中手，能人背后有能人。所以我也要虛心接受別人的意見，取長補短，這樣才能有更大的進步，更多的收獲。有志者事竟成。相信我今后一定能成為一名武學高手。

【第3篇】

人的一生中總會有許許多多的理想。幼兒園時，想當玩具廠廠長，因為那樣可以天天玩玩具；小學時，想當老師，因為老師很神氣，很有學問。而我，只想當一名橋梁設計師。

我之所以想當一名設計師，那還源于電視上一幕駭人聽聞的慘案。造價十八點八二億元，作為省市城建重點大項目的陽明灘大橋引橋突然垮塌，造成四輛大貨車墜橋。專家認為大橋的設計根本就存在著很多問題，因為超重而倒塌，讓人哭笑不得。

真是太可笑了，我想，即使大橋本身的設計有問題，但怎么可能因四輛車就倒了？導致了人民的生命財產得到了嚴重的損失。

所以，我下決心要好好學習，努力學習，長大后成為一名橋梁設計師。設計出一條條讓百姓走的放心，不會出問題的橋。

為了自己的理想，我開始了努力。

第一步，上好科學課。我們每周兩節的科學課是我汲取科學知識最好的途徑。每一次上課，我都很專注，把老師講的每一個科學常識都深深地記在腦海里。如遇到不理解的地方，我會追根問底，不恥下問，直到把問題弄明白為止。記得上次，我為了搞清楚秋天樹葉落下時，為什么總是葉面朝下，葉背朝上。我請教了學校老師和同學，有的說樹葉一般背面向外彎，里面向內彎。里面向下時空氣向兩邊運動，會使樹葉翻轉。也有的說葉面多是柵欄組織而葉背是海綿組織，柵欄組織比海綿組織重，也就出現了這一現象。我查閱了很多這方面的資料，終于明白了他們說的都有道理。

第二步，做好小實驗。每一次老師布置的科學小實驗我都認真對待，從不馬虎。除了完成和書本有關的實驗之外，我還自己去尋找其他有趣的小實驗。有一次我無意中發現電視播放一個少數名族的男子用一根棍子“拎”起了整個小型米缸。我百思不得其解，也親自動手做了一把。我將米倒滿塑料杯，用手將杯子里的米按一按。用手按住米，從手指縫間插入筷子。用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。這個實驗又讓我明白了大氣的壓力在作祟，和課堂里做的用紙蓋住盛滿水的紙杯，再翻倒過來水不會流出來的原理是一樣的。真有趣！

第三步，留心去觀察。生活處處皆學問，在生活中，我發現了光的折射，救火可以不用水，牛奶可以擦皮鞋等很多生活小竅門。

第四步，善于做記錄。把生活中的一點一滴的發現，我都把它們詳細地記錄在日記本上。

我相信，只要我努力地去學習和實踐，懂得的科學知識就會越來越多，離實現自己的理想會越來越近。

【第4篇】

小時候，我的理想很多，也很幼稚。看了精彩的電視就想騎大馬當英雄，最喜歡把爸爸的大襯衫當披風，盡享威風；玩著可愛的布娃娃就想開店做老板，翻遍家里所有的玩具擺成一排，溢滿幸福……美麗的白雪公主，無所不能的神筆馬良，丑小鴨都是我夢寐以求的。

上學了，識字了。我接觸到了許多文學作品，我的理想也不斷地變化著。

最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與安徒生筆下“賣火柴的小女孩”凄慘的生活遭遇相比，我是多么幸福自由。讀著讀著，我多么想打個電話給那個可憐的小女孩，讓爸爸把她接到我家來。她可以和我共睡一張床。我還有媽媽給我買的雪地靴，我可以讓給她穿，這樣她就不必趿拉著肥大的鞋子。她完全可以和我一起享受生活的美好。可是，我撥打哪個號碼呢？問媽媽，媽媽搖搖頭。問爸爸，爸爸擺擺手。問老師，老師告訴我，你以后當個飛行員，可以想到哪里就到哪里。在接下來的時間了，我就吵著爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機，但都不是被我撞壞了，就是飛到草叢中不見了。飛行員的理想維持了一個月之久。

隨著年級的逐漸上升，楊紅櫻阿姨的《男生日記》《女生日記》，秦文君的《調皮的日子》《男生賈里》《女生賈梅》等一系列的校園文學走進了我的生活，文中同齡人的調皮可愛，愛耍小聰明也一度影像著我。那時的我多么想成為一個魔術師，要什么就能變出什么，那我就會成為學生心目中無所不能的神秘高手，同學們不以我為中心才怪呢？

到了高年級，閱讀的書籍也越來越多，也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》，笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活，抒發自己的情感。在書中，我不僅讀到了優美的文字，看到了精彩的插圖，更體會到作家們在主人公身上賦予了許多崇高的精神。從《假如給我三天光明》中，我體會到了海倫·凱勒身殘志堅的品質，從《簡·愛》中，我體會到了夏洛蒂·勃朗特愈挫愈勇的品質，從《寄小讀者》中，我體會到了冰心奶奶的慈祥和對兒童的喜愛……我漸漸發現，我會隨著書中的人物同喜同悲，會因為沒有看完一個章節而沒有吃飯的欲望，會因為沒有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得，我的生活已經離不開這些優美的文字了。

我知道，心中的那顆種子已經發芽，讓我對文學圣殿充滿了向往。每天做完作業，在夜深人靜的時候，我都會拿起一本書，通過文字，與書中的人物交談。每當讀到精彩的語句，我都會情不自禁的提起筆，把它摘抄在我的筆記本上。更多的時候，我會把我心中的想法記錄成一行行的文字，讀給父母和朋友聽。自己滿意的作品也會寄到報社，給更多的人分享我的快樂和憂傷。

經過一段時間的努力，我的文章陸續見了報，有了明顯的進步。我知道，我的理想究竟是什么了。這也讓我更堅定了成為作家的信心！我也知道要想成為一個作家，我做的這些還是遠遠不夠的。我更知道，寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路，但是我相信，只要我堅持，我一定會有收獲的！

【第5篇】

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。我的理想便是成為一名教師。

如若有人問我喜歡誰，我會不假思索地說：“老師！”如若有人問我敬佩誰，我依然會說：“老師！”如若有人問我的理想是什么，我還會毫不猶豫地回答：“我要成為一名老師！”從小到大，教過我的老師很多，他們都是我敬佩的人。在我心里，老師是鑰匙，為我們開啟了智慧的大門；老師是階梯，幫助我們攀登成功的高峰；老師是雨露，滋潤我們干涸的心田。總之，老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花骨朵兒，老師具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”奉獻精神，使我從小就萌生當老師的理想。

如果我是老師，我會帶領學生走進語文的天堂、數學的樂園、英語的世界里去游玩，去探索探索；如果我是老師，我要用自己的智慧之光照映著學生，引導他們一路前行；如果我是老師，我會用豐富的知識開啟孩子們的思維之門，讓他們在知識的海洋里暢游。如果我是老師，我會用我所有的愛去關心、呵護孩子們，我會用心地和他們去交流，不會讓他們覺得有距離感，對我敬而遠之；如果我是老師，我會帶同學們走進大自然，感受大自然的美麗與神奇，帶他們走向世界，讓他們領略各地的名勝古跡，了解各國的風俗民情……當然，我不會紙上談兵，我將會用我的實際行動來實現自己的理想！

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅之燈；理想是燈，照亮夜行之路；理想是路，引領你走向黎明。“當一名光榮的人民教師”是我從小的夢想，也將是我一生追求不懈的夢想，它是我的精神動力，引導我一路前行。

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