在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的幸福的滋味400字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人的滋味有許多：酸、甜、苦、辣、咸。而幸福的滋味就像吃了一顆糖。
我很愛看書，因為書里的故事很有趣，并且可以交給我許多知識。記得有一次，三更半夜的時候，我偷偷拿起床頭的書和手電筒，打開手電筒，翻開書，津津有味地看了起來。真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。忽然，一聲“咔”門開了，我趕緊趕上手電筒，把書放在枕頭下面，好在媽媽只是看看就走了。此刻我的心跳個不停，像是裝了一只小兔子，在我心里跳來跳去像是看見了一簇青草要去吃呢！
早上，我也抓緊時間看書，邊吃邊看，可媽媽卻對我說：“看成書呆子可不好！晶晶，你不要老看小說，看點別的又不是不行。”我心里想：書呆子有什么不好的？小說又有什么不好？晚上也是，洗完澡九點多了，我還爭著要再看5分鐘，他們斗不過我，只好說：“好，行，就讓你再看5分鐘，時間過后必須睡覺！”這下好了，我歡天喜地，他們垂頭喪氣。我知道時間過了，可就是不想放手，對書這個東西愛不釋手。想反正他們沒提醒，我就多看一會兒，后來還是被罵了。
這就是幸福的滋味，如果沒有它，我就會變得渾身不自在。
世界上有很多不同的滋味，有苦的滋味呀，甜的滋味呀，酸的滋味……很多很多，不過幸福的滋味你是否嘗過呢？
不瞞你說，我嘗過。那種滋味非常美妙，猶如嘗到了人間極品。
記得那一次，我生病了，病得很嚴重。媽媽擔心極了，便請假在家照顧我。媽媽跟正發燒的我去看完病后，又去做午飯。我那時被病魔折磨得非常難受，而且又餓。媽媽做了兩碗面，把其中一碗給了我。可我想要媽媽那碗，媽媽拒絕了，這是為什么呢？我決定看個究竟。
于是，當媽媽去洗手間的時候，我觀察了一下，發現媽媽給我的那碗有個大大的雞蛋，而她那碗卻沒有。我感動極了，在媽媽來到飯桌的時候，我緊緊抱住了她。
父母是我們最愛的人，我們怎能長大以后不感謝、不尊重他們呢？父母能給予我們希望，希望就會彌漫在空氣里，藏在你能摸到的地方。希望可以讓你成為畫家，成為作家，成為音樂家……父母給予我們的愛如河流，涓涓不息；如燈塔，照亮黑暗；如花香，沁人心脾；如……這也就是幸福的滋味。
不僅是我，你們生活上也有不少令人震撼的事，只需你們細心觀察而已。幸福的滋味，難道不比糖果還要甜嗎？
坐在書桌前，陽光照著我的臉，望著爸爸的背影，心里暖和和的，一股幸福的滋味涌出了我的心窩。
考試的前一天，我在書桌前認真地復習。忽然，爸爸來到我的身旁，手里端著一個碗，碗里是一些水果，爸爸把碗放在桌子上，問：“累了吧！吃點水果吧！”我扭頭一看，看見爸爸燦爛的笑容，也笑了笑。我伸手吃了一顆藍莓，小小冰冰的藍莓卻溫暖了我的心窩，那應該就是幸福的滋味吧。
夜深了，晚上九點左右，復習好了的我伸了個懶腰，把書本整理好，正準備睡覺，又聽到爸爸的聲音：“寶貝兒，要喝水嗎？出來吧！我倒好了”
我走了出來，只見爸爸笑容滿面，但是看上去消瘦了。我喝了一口水，淡而無味的水被爸爸倒起來卻又甜又暖。我咕嚕咕嚕地把水喝完了，把碗放在桌上。
“晚安！”爸爸吻了吻我的額頭，說：“快去睡吧！不早了，再見。”說完，就去洗碗了。
風溫柔地吹著我的臉，爸爸的背影如今還在我眼前蕩漾，心里的溫暖，幸福的感覺也還在心中流淌。
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！
今日又是我們“清雅”家園的歡樂分享日，同學們一大早就興沖沖地趕到學校，想看看張教師又會給我們帶來什么驚喜。可是，一上午張教師好像沒有什么動靜，同學們都感到很疑惑。
最終捱到了午時的午讀時間，張教師若無其事地走進了教室，順手拿起了一本書，又給我們讀起了故事，讀完故事，張教師猛一抬頭，“此刻我們該干什么？”“歡樂分享！”教室里立刻沸騰起來。
只見張教師調皮地笑了笑，然后緩緩地打開電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時，同學們兩眼放光。
開始發蛋糕了，張教師一邊發一邊對每個同學說著不一樣的話，“最近你的字寫得很漂亮，繼續努力！”“你要加油哦！”當我們樂呵呵地品嘗著美味的蛋糕時，張教師又說話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……
是的，我喜歡這幸福的味道。
前幾天，我起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，給我熱了一杯牛奶，把熱牛奶遞給我，當時我的頭很難受，沒有胃口，真不想喝。卻看見媽媽為我忙前忙后還是強忍著喝下去了。媽媽的臉上露出了一絲笑意。
媽媽帶我來到了醫院，醫生說：“是病毒性感冒，必須靜點。”因為扎靜脈針很疼，就哀求媽媽說：“我不想扎針。”媽媽用安撫的語氣的我說：“沒有關系的，你是一個勇敢的孩子，只有打針病才會好呀！”媽媽勸說了好半天才同意打針。打完針媽媽帶我回了家。
回家后吃了飯，媽媽幫我沖好了感冒顆粒遞給我說：“快喝吧。”我嘗了一小口說真甜。接著又遞給我一片消炎藥，我說：“這藥太苦了，不吃了。”媽媽很嚴厲地說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，快喝吧！”沒辦法，只好聽從老媽的話，把藥吃下去，媽媽每天都精心照顧我，沒幾天病全好了。又恢復到活蹦亂跳的樣子。
這一次嘗到了幸福的滋味，也感受到了母親偉大的愛。我覺得自己是天下最幸福的人。
幸福就像生命，沒有它，你會活不下去；幸福就像香甜可口的甜甜圈，放入嘴中，所有的煩惱立刻化為烏有，幸福是時時刻刻都圍繞在我們的四周，讓生活過得多采多姿。
幸福的滋味是幫媽媽做家事。媽媽每天要接送我們上下學、檢查功課，做許多事……我覺得媽媽很辛苦，便告訴媽媽我可以替她分擔家事，媽媽也答應了，從此每天幫媽媽做家事也是我的功課之一。
幸福的滋味是每天聽到社區警衛對我說：“你好！”我便大聲回答：“哈啰！”每天我就帶著這樣的幸福出門。
幸福的滋味就是當老師的“小老板”。上一個學期快結束時，老師舉辦“同樂會”，每組的組長必須和組員開一家小攤子，我們這組是撈瓶子，當時 老師就請我當小老板看店，告訴顧客玩法和收錢，結業典禮時，老師在我的獎狀上寫：“謝謝你幫我看店，你是個認真的學生，我相信你以后一定可以成為令人敬愛的人。”這句話讓我的幸福指度飆到了極點。
幸福到底是什么？幸福只是一種感覺，隨時圍繞著你。
還在幼兒園的時候，幸福的滋味如吃冰糖葫蘆一般，酸酸甜甜，仿佛自己就是“大頭兒子小頭爸爸”中的大頭兒子，不知疲倦的享受著和小朋友和爸爸媽媽每一天的快樂生活。
入小學后，幸福的滋味似乎變了，每一天，情懷愉悅的心情，抬頭，天空一片蔚藍，低頭，心中一片溫暖。和同學們一起在課堂上大聲朗讀課文，課間嬉戲玩耍、一起做廣播體操；運動會上為彼此吶喊助威直到嗓子痛；周末約好去練習跆拳道，其實自己并不是很喜歡，但為的是能見到小朋友；有時忘記吃飯，是因為在QQ上聊的不亦樂乎甚至賽歌喉。
在媽媽身邊，幸福的滋味似乎都與忙碌有關，忙著叫我起床吃豐盛的早飯，然不知，媽媽為我的早餐已忙碌一個早上；擁擠的人群中等著接我放學；和我聊天，聽我講學校發生的“奇聞趣事”；晚飯總會做我喜歡吃的各種食物，細心的輔導作業，臨睡前還要看看小寶貝是否蓋好被子……
幸福就像一本內容精彩的故事書，讓人流連忘返不斷孜孜追求。一頁頁讀下去，一本本讀著，我仿佛覺得自己也往下沉了一點點，一種別樣的快樂在心底沉積。我多么喜歡這種下沉的味道，好像在炎熱地夏天里，趁媽媽不注意偷偷舔著冰淇淋，這種幸福的滋味。
我期待已久的一天終于來到了。今天上午，我們下去升國旗時，后面的吳嘉龍不停地追問幾個人的分數。后來，吳嘉龍又總是對我說：“馮肇楠，你就好了，語文考了94分！”此刻，我根本不敢相信我的耳朵，因為我不敢想象自己會考這么高分。我又想：會不會是吳嘉龍為了讓我開心而騙我呢？不過，我很快就打消了這個念頭，因為吳嘉龍騙人都會露出破綻，可是今天不同。
直到回到課室，我都非常激動，因為我認為吳嘉龍沒有騙我。
陳老師先寫了我們班有幾個幾分。我看了一下，心想：我們班的進步真大呀！竟從4個90分變成25個90分。如果我沒上90分，那也太丟人了吧！
陳老師開始讀分數了。“馮肇楠，92。5+1，94！”一陣熱烈的掌聲響了起來，最特別的是李沛東，他把頭轉了180度，對我說了一聲：“哇！”此時，我的心溫暖了，感受到了一種無比自豪、幸福的感覺！
我嘗到了幸福的滋味，幸福是朋友的鼓勵；幸福是實現夢想……；幸福是多種多樣的，但愿我的生活充滿著幸福！
“幸福在哪里呀？幸福在哪里……”每當哼起這首歌時，我就會想：幸福是什么？其實，幸福無處不在，只是你細心觀察、細心體驗，幸福就在你的身邊！
有一次，公布語文成績，當老師夾著一大堆試卷走進教室時，班上所有的同學都倒吸一口涼氣——“慘了，我這回……”“這次我肯定考得不好！”同學們都在擔心自己的分數，因為這次考試確實很難。當一向語文成績比較穩定的我拿著沉甸甸的試卷，回到座位后，我實在忍不住了，把頭埋在雙臂之間，悄悄地哭了起來。我恨不得把試卷撕了，然后再找個地縫鉆進去。我想，要是同學們知道我只考了80分，還不都來笑話我。這時，我卻意外地感覺到手上有點“動靜”，迷迷糊糊的抬起頭，發現自己的手上多了一張潔白的紙條。我打開來，同學們溫暖的話語飛進我的心里：“洪凡茜，這次沒考好沒關系，下次努力唄！”“失敗乃成功之母嘛！”這些話猶如心靈的創口貼，幫助我的傷口很快愈合。
我永遠忘不了當時的情景，同學們真誠的話語激勵著我，給我動力走出黑暗的深谷里，那一刻，我真幸福！
幸福，是一種心靈層次的滿足，當我們滿足了心中所渴望的事后，得到的滿足感。我們，總在幸與不幸之間徘徊，因為心靈的渴求，我們衷心希望得到滿足，得到幸福。
可是，幸福的定義是什么?答案因人而異。大多數的人，往往認為自己最不幸，只因為無法滿足自己的愿望，感到不悅。不滿。而我也不例外，成了這大多數人之一。可是，每當感到不幸的時候，我會回想我所擁有的。回憶我擁有的幸福，點點滴滴化作潮水般，向我空虛的心涌來。那整感覺，就像雪中送炭，溫暖的感覺帶走了我所有的不滿，光明照亮了我的前方，彷佛那種不幸感根本不曾存在過一般。幸福，對我來說就像是冰淇淋般的存在，入口即化，不好好把握就會從手上消失一樣。所以，我很珍惜每一個幸福的當下，細細的品嘗幸福的滋味，有時是如蜂蜜般的濃稠，有時像是棉花糖，一絲一絲的甜甜滲入心中，有時只是像細水一般無聲無息的流過。
人的欲望無情無盡，得到一個幸福后，往往還想要更多更多。而我們也太容易將身邊所擁有的事物視為理所當然，明明已經擁有很多了，卻永遠不滿足，渴望更多的幸福，如此的惡性循環下去。幸福就像是米飯，需要我們細嚼慢咽的去體會他的香甜。對每個人而言，幸福是不同種的口味，在不同的時間。不同的地點。因為不同的人而發生改變。
幸福的滋味，需要我們用時間。花心思去體會，需要我們細細的品味，專屬于我們的......幸福的滋味。
當沸騰的熱水汩汩地順著壺口優雅的線條緩緩瀉下，我仔細端倪著爸爸那張已被歲月刻下鏤痕的臉龐，那一注滾水澆在靜靜躺在杯里龍眼干上的一剎那，一股誘人的香氣逐漸在屋里溢開。
“小心點，別燙著了。”爸爸還不時的叮嚀著，這是在讀書生涯中，一路陪伴我的-龍眼干泡茶。我輕輕地啜飲了一口，那股濃郁的滋味在舌間擴散開來，緩緩流過喉間，我的雙手不再冰冷；我的雙頰漸漸紅潤，心頭暖烘烘的。
當裁判無情地宣布勝負時，斗大的淚珠不爭氣的從眼角滑落，先前的付出在一瞬間成了幻影。自從遭受上次的挫敗后，我頓時失去了重心，坐在沙發上兩眼無神地望向前方。爸爸臉上掛著一抹淺淺的微笑，爸爸依照慣例將一杯剛沖泡好的茶放在桌上。
爸爸說：“你看，這杯里一顆顆的龍眼干，全是經過滾燙的熱水沖泡出來的。這水若不滾，那就無法逼出龍眼干迷人的香氣。”爸爸的話猶如醍醐灌頂，讓我體悟到：如果蚌不經砂石侵入的苦痛，如何擁有晶瑩耀眼的珍珠？如果不經海浪的沖擊，如何成就鬼斧神工的美景？如果人不經環境的淬礪，如何在風雨飄搖中堅韌茁壯？
一杯看似不起眼卻能讓人齒頰留香的龍眼干泡茶，里頭蘊育了一位父親對子女深切的愛。
那一份深藏在心頭的幸福滋味......
有人會說:“幸福的滋味就是吃好吃的。”有人會說：“幸福的滋味就是高興。”而我認為幸福是家庭和睦,幸福的滋味是多姿多彩的。
要期末考試了，于是我加緊復習，每天晚上都要學到9點。那天，不知父親又怎么了，我剛踏進家門就聽見父親的責罵聲：“你學習好嗎?每天就做一點練習。從今天開始，我給你布置作業，每天數學卷子做3張!”“3張，那么多!”我小聲嘀咕著。爸爸狠狠給了我一個耳光。哎，只好服從了。
從那天起，我和爸爸的話變少了，看見那些卷子心里就煩。為什么爸爸會這樣對我?!每天我都會寫到11：30!我從這中間體會到了父親嚴厲中的愛。這難道不是幸福的滋味嗎?晚上，爸爸給我拿來了一個蘋果，說：“孩子，爸爸有點過分了，你學習并不是很差，看著每天你的臉都像‘長白山’似的，我心里也不好受呀!以后我不給你留很多的作業了。”幸福的滋味其實就是理解，就是親情。
頓時，我心里的怨氣化為烏有，眼淚不聽指揮地流了下來。幸福的滋味竟然還是咸的!從那天以后，家里又有了往日那溫馨的氣氛，每天晚上，爸爸都是那一個蘋果，那飽含香甜滋味的幸福彌漫在我的心頭。
幸福其實無處不在，一句表揚的話語、一個贊賞的目光，都飽含著幸福的滋味。
幸福本是沒有滋味的，正是因為有了快樂，這幸福才成了世界上最美妙的滋味。
大樹生長在泥土里充分吸收養份時，它說它嘗到了幸福的滋味；蒲公英隨著風而四處撒下種子時，它說它嘗到了幸福的滋味，而我一路走來也感受到了幸福的滋味——香，甜，暖，樂。
數學，是我的弱項，千年難得一回能做出很難的題目，所以媽媽經常要我多做一些練習。第一道題是找規律填數，我瞟了一眼題目，心想：太小兒科了吧！隨后，我開始細讀起來，還真有難度呢！看來，我太輕敵了。于是，我開始算各個數之間的倍數，但無濟于事，沒用啊！我又找了各數之間相差的數字，還真有了點兒眉目，我又在數差之間找到了規律，我做出來啦！看來，我還是蠻聰明的嘛！一 種快樂的感覺油然而生。
接下來是一道關于角的計算的題目。我苦思冥想都沒能找到我心儀的答案。我開始用量角器測量，但還是行不通。我苦惱地想：這題目可真難！我的頭都大了兩三倍了！唉！這時我發現組成的角是一個平角，那么角3是90度，那角1加角2等于90度嘍！我感到我的身邊洋溢著幸福的甜蜜。
第三題是應用題，這題目差點兒沒把我給折磨死，我想了半個小時，一點兒頭緒都沒有！真是越想越煩，我剛想放棄時，我想到了陳景潤那刻苦鉆研的精神。于是，我理清了思路，一步一步做，終于我克服了障礙，攻下了三座“堡壘”。我快樂得像一只剛出籠的小鳥，這是我覺得我是世界上最幸福的`人。
哦！原來幸福的滋味就是這樣的甜蜜與愜意。
有人說：是挫折過后的一束，在你的心靈中綻放出絢麗的花朵；有人說：幸福是成功過后的一縷輕風，拂去你心靈上的塵埃；有人說：幸福是磨難過后的一輪彩虹，在你的心頭架起一座七彩的橋梁……
那幸福的又是什么樣的呢？幸福的滋味是悠遠綿延的，充滿著濃濃的愛意，細細地深深地品味著，仿佛在心間綻放出了快樂的花兒。
幸福的滋味就像白開水，平淡卻又不同尋常。在一天早晨，天氣出奇地好，一簇簇的陽光灑滿每個角落，鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地叫個不停。媽媽從廚房走出，端出我的早餐，一杯牛奶，一個雞蛋和兩片面包。就當我快要吃完的時候，媽媽突然又塞給我一個雞蛋，正當我抱怨不想再吃雞蛋的時候，媽媽卻說：“這是個笨雞蛋，你上課得需要營養，不吃可不行。”聽了媽媽的話，心頭不禁涌上一股暖流，原來這就是幸福的滋味。
幸福的滋味就像白開水，雖然無色無味，但卻樸實無華，充滿著媽媽對我濃濃的愛。
幸福的滋味就像是彩虹糖，酸酸甜甜而且五彩繽紛。在補課期間，每天下午放了學，我和小雪總會趴在欄桿上向外眺望，太陽西落，夕陽的余輝灑落大地，金燦燦的陽光落在地面上，這是一幅多么美的風景圖畫啊。在陽光斜照下，我們肩并肩走在路上，時不時地講一個笑話將對方逗的哈哈大笑，在美麗的青春時期我們并肩走向未來，這便是幸福的滋味。
幸福的滋味就像彩虹糖，既酸又甜，就像處在青春的我們，擁有著朋友間純潔的友情。
清晨的第一縷陽光打在我的臉上，伸了個懶腰。望著窗外自由飛翔的小鳥，陽光普照的大地，藍藍的天，白白的云。我感到了幸福正在悄悄的向我走來。
“砰”的一聲關門聲打破了這安靜地時光。是老媽買早飯回來了。“快點起來刷牙、洗臉，真不知道你每天早上對著窗外看什么！你快點的啊！”老媽拿著早飯匆匆的走向廚房。“哎呀！知道了，你每天早上都要嘮叨一遍，你煩不煩啊！”我一邊洗臉一邊抱怨道。“你……”老媽一時被氣得說不出話來。
“你喝豆漿用吸管嗎？”“早飯涼了嗎，我給你熱一熱？”看著老媽無微不至的照顧讓我感到措手不及。品著嘴里的豆漿，我感覺到了幸福，是甜的。
還是這個星期，不過是星期六。早上我仍然趴在窗戶上，可過了很久，沒有聽見“砰”的一聲關門聲，有點失落的感覺，下床穿上鞋子，看到餐桌上已經涼了的早飯，又走向媽媽的房間，輕輕的推開門，看到床上面色發白，手腳冰涼的媽媽，心里有些觸動。我跑上前去，摸了摸她的額頭，好燙，得吃藥，不行，不能空腹吃，我又跑向廚房熱了熱涼了的早飯。
喂了早飯，吃了藥，又睡下了。我走向客廳心里在不停地嘀咕：生病了怎么賣的早飯呢？
早上冷，出去穿的衣服多不多呢？我感到幸福就好比是藍莓，酸酸的。
清晨的第一縷陽光打在我的臉上，很溫暖，我穿好衣服，看著桌上香噴噴的早飯，才明白，幸福早已降臨到了你身邊。
我常想，幸福是什么。擁有陽光是一種幸福，擁有快樂是一種幸福，擁有自由也是一種幸福。
那天是星期五，我原本打算把作業全部都寫完，可以好好的玩兩天，卻偏偏不停電了!真郁悶，計劃全泡湯了!
雖然停電了，但是媽媽并沒有停下來，媽媽正在烙合餅。在微弱的燭光下，媽媽和面，切菜……見我走了進來，媽媽說:“正好，你過來幫忙吧。”我點點頭，趕緊把手洗干凈，然后學著媽媽的樣子把面掐成一個個小小的面團，再用搟面杖搟成薄餅，把菜包在里面，再封好口，就“大功告成”了。步驟算是明白了，可是做起來就沒有那么容易了。我邊干著邊抱怨起停電，媽媽說:“雖然停電了，或許有點不方便，可古代人不也沒電么。
是嘗了一口，哇!這時合餅烙熟了，滿屋散發著合餅的香味，雖然有些合餅看上去不怎么的好看，但是我還比平常的好吃多了，那一刻，我真的好幸福。真要感謝這次停電，讓我享受了一次這么特殊這么幸福的燭光晚餐。
獲得深厚友情的人更不容易感冒，可能是因為他們的壓力更校弗吉尼亞大學的研究人員對34名學生做了一個研究，他們讓學生背著重的背包站在一座山腳下，然后要求學生估計山的陡峭程度。一些參與者有朋友陪伴，另一些則孤身一人。結果顯示，有朋友陪伴的學生估計的陡峭程度更低，而友誼時間越長的學生，估計的陡峭程度也越低
幸福在我們身邊處處可以找到，只是我們沒有用心體會幸福。
每個人都渴望幸福，每個人都期望快樂！可是，什么是幸福，怎樣才能抓住幸福呢？幸福就像人身上的跳蚤，只有它和你發生親密“接觸”時，你才能感覺到它的存在。
我認為幸福就是當你快樂時，有人在你身邊與你共同分享；當你悲傷時，有人在你身邊安慰你；當你孤獨時，有人在你身邊陪伴你；當你遇到困難時，有人在你身邊幫助你；晚上一家人聚在一起，談笑風生，那就是幸福。
是啊，幸福就這么簡單。在平靜、平淡的生活中，只要你用心去體會，就會發現幸福隨時可見。
記得有一次，我放學后在門診上打吊針，晚上八點多還沒吃飯，餓的肚子里面直打鼓，當時天上正下著大雪，行人走路都很困難。這時，媽媽突然出去了，過了半個多小時，當她像雪人一樣站在我面前，把熱乎乎的漢堡包遞給我時，我為這偉大的母愛所感動，我覺得自己是世界上最幸福的人。
其實，幸福每個人都會擁有。當科學家們發明一項成果時，就會感到幸福；當老師們桃李滿天下時，就會感到幸福；當父母把子女作為自己的驕傲，那也是幸福。
幸福就在你身邊。只要認真對待生活中的每一件小事，珍惜身邊的人，給予別人幫助，那你就會感到幸福。
朋友，珍惜時光、把握幸福，讓我們一起做幸福、快樂的人吧！
幸福是什么幸福就是在寒冷的冬天里，總有一個人會給你披上一件大衣;幸福就是在你生病住院時，總有一群朋友圍著你在一齊說說笑笑;幸福就是在你生日時，總有愛你的人對你說些祝福的話，送禮物……
幸福無處不在。但，幸福卻是“似感摸而無”，就像一縷陽光，溫暖我們的心;又像一縷輕煙，隨風蕩漾，蕩漾在你的心里;又像一塊棉花糖，甜而不膩，迅速溶化在你口中;還像一陣微風，輕輕吹過你的發尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵，讓你無限歡樂……
一個寒冷的夜晚，穿著短袖T恤的我，在房間里看著書。因為將要考大試了，我必須得努力，怕自我鉆在暖和的被子里會睡著，于是就沒穿那么多的衣服，就坐在書桌前看書。那時，已將近十一點了，突然，房門開了，是媽媽。媽媽看到我連忙拿了一件衣服給我披上，還親切地對我說：“你不冷啊，細心感冒了。”媽媽撫摸著我的頭說。還遞上一杯溫牛奶，說：“來喝杯溫牛奶，就沒那么冷了，這么冷的天該休息啦!”頓時間，心里像蜂蜜一樣的甜，幸福死了。就在這一瞬間，我感覺到了幸福的滋味，是那么的完美!
媽媽的一聲問候，送來的一杯牛奶，都讓我感到幸福，幸福的滋味是那么的完美!
幸福，是一杯茶，令人心曠神怡;幸福，是一股清泉，令人放松，使人愉悅;幸福，是種感覺，帶給我們無限完美的回憶!
幸福的滋味，是那么的完美!
幸福有時候就像一杯白開水，透明而沒有味道，身在幸福當中卻不明白，幸福有時又像是努力之后的喜悅！在我眼中，幸福的味道是可知的，帶著一絲香醇！
那天，天空被烏云籠罩，一片灰暗。我看著一片即將接近的烏云，想著：要下雨了，怎樣辦啊？果然可是一會兒，天空就下起了滂沱大雨，而我則是淋著雨到了學校，全身都濕透了成了落湯雞。時間悄悄地溜走，已到放學之際。我看著同學們被父母一個個接走，心中不免有了幾分焦急。突然間我看到了一個熟悉的身影正快速地朝我走來，因為步子邁得打了，褲子都被雨打濕了！“天哪！是媽媽！”我不禁高興起來。“誒，你這孩子，出門也不帶傘，衣服都濕透了，快點和我回家！”母親略帶慍氣的語氣沒有讓我害怕反倒讓我有一種說不出的滋味。身在母親的關懷中，我很幸福！
同樣是雨天，我只身一人在操場上奔跑，甚是痛快。在考試失利之后，我在操場上狂奔，淚水與雨水交織在一齊，有悔恨，又悲痛。我竟沒察覺到有一把傘在我的頭頂上撐起，我回頭看，是我的朋友“你也會哭啊，沒事的，說出來我來為你分擔一點，也許會好過一點”你說道。在悲痛之際又你的陪伴，我很幸福！日記100字 m.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
父親總是對我嚴厲有加，做作業時總會一絲不茍地檢查作業，然后再劈頭蓋臉地罵我！雖說父親嚴厲，但就在父親的嚴厲下，我感到了父親對我的愛，我很幸福！
幸福很簡單，也許你身在幸福之中卻并沒有感覺到，只要細心留意，你或許也能感受到那甜絲絲的幸福的滋味！
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一根冰棒，能夠趕走夏日的炎熱；幸福是一個火爐，能溫暖冰冷的心。
還記得那是一個金風送爽的秋天。一個晚上，半夜兩點多，我感覺我的全身都在發燙。
“她全身都在發抖啊。”我隱約聽見旁邊的焦急聲。
“喂，劉醫生，我女兒發燒了，全身都在發抖，這是怎樣回事啊？哦，好的，多謝，用溫水擦啊，好，多謝，再見。”老爸必須又在找醫生了。媽媽端來一盆溫熱的水，用毛巾沾上水，然后擦我的脖子，胳膊，手，腿，一遍又一遍，可是過了二十分鐘，我的燒還沒減退。
老爸本來就是個急性子，這下更急了：“走吧，我們到門口的門診部去看看。”
到了門診部，里面的護士阿姨熟練的拿著溫度計放在我的胳膊下。五分鐘后，護士阿姨說：“39度5，燒的太厲害了，要不打點滴吧？”
“好，打點滴。”媽媽說。過一會兒，護士拿了一個細針管出來，要做皮試。看到針管，我的眼淚在眼眶打轉，心里很害怕。媽媽走過來，摟住我，用手捂住我的眼，皮試很快做完了。幾分鐘后，我打上了吊瓶。此刻已是三點多，風還在刮，我打了個寒戰，睡著了。
再次醒來時，已經五點多了，媽媽睡在我旁邊，爸爸睡在對面的床上，這一夜，他們必須很累了吧。外面的風也停了。我覺得自我是世界上最幸福的人。
這一次，我最終嘗到了幸福的滋味。
人生什么事情最快樂呢？是擁有權利嗎？不是。是擁有金錢嗎？不是。是擁有地位嗎？不是。我說，人生最快樂，最幸福的事莫過于當你發現你擁有的，其實比別人多的多。
不懂得滿足，是我一直以來最大的缺點。我永遠不會止步于眼前的境況。但是轉過了那個十字路口，我才發現我有多么幸運，多么幸福。
記得那是一個驕陽似火的下午，太陽如大火球般炙烤著大地。而我坐在涼快的車里，向學校飛馳而去。風，在我耳邊呼嘯。窗外住校生的背影，接而閃過，讓人目不暇接。那一個個背影的真實面目則是汗流浹背，氣喘吁吁，疲憊不已。那一刻，一股莫名的感覺涌上心頭。轉過了學校前的十字路口，我突然明白了，那感覺就是幸福與幸運。
那一刻，我也才發現，自己是有多么幸福，多么幸運，我好幸福，在那樣一個安靜優美的環境里學習；我好幸福，每周的生活費不低于六十五元；我好幸福，每周上下學都有人接送……
我好幸運，老天給了我一副健康的軀體，讓我免遭病痛的折磨；我好幸運，從小就生活在那樣一個美好的家庭里，免遭風吹雨淋；我好幸運，生活在這樣一個和平的年代，免遭戰火的侵擾……而我擁有的還不止這些，我還擁有世界上最珍貴的兩樣東西——那一座叫父愛的山，那一汪名為母愛的清泉水。
從現在起，請學會珍惜，畢竟幸福不易，且行且珍惜。
在我的記憶里有很多很多美好事情，但有一件最幸福的事使我終身難忘。
那是在一個炎熱的夏天，火紅的太陽照著大地，樹木一棵棵低下了頭，鮮花也耷拉著腦袋，雖然非常熱，但有一個小女孩在外面盡情的玩耍，那就是我。我正在跟媽媽一起滑輪滑。
我飛快地擺動的雙腿，用力地向前滑動著。胳膊有力的搖晃著，眼睛不時地往后看，嘴里喊道：“媽媽，快點兒！快一點兒！”我的聲音是那么高亢，那么高昂，像海浪拍打巖石，又像春雷滾動。“好的！”媽媽加快了步伐，手用力的握緊拳頭，輕輕的搖了搖腦袋，她的眉毛揚著像彎彎的月牙似的，眼睛瞇著像一根針似的，嘴巴張開，露出潔白的牙齒，高興的說：“你等等我！”媽媽的聲音是那么高昂，那么高亢，像房子倒了的聲音，又像摔大石頭的聲音。突然我重心不穩，一下子摔倒在地，“好疼！”我傷心的說。我的聲音是那么低沉，那么纖細，像蚊子叫又像蜜蜂嗡嗡地叫。媽媽只是靜靜的看著我，我只好趕快跑過去，媽媽摸著我的頭，語重心長的說：“孩子遇到什么事兒都要自己解決，你不是已經解決了嗎？”我委曲地說：“恩，我以后一定要靠自己解決。”我心想：媽媽今天不拉我了，之前我媽媽也不會拉我的，那好吧，以后什么事情我都自己解決。
我媽拉著我的手，我們有說有笑地滑著輪滑，太陽把大地照得更熱，樹木和鮮花也抬起了頭。
這就是我最幸福的事，得到父母的愛護，你會很幸福。
其實幸福很近，不過生活中的一眨眼；其實幸福很遠，遠到遙不可及。我認為自己無甚黃梁傾城夢，生活安，我便無所憂。
我曾一度認為，擁有一個知心友人便是幸福，我卻幸運得很，三重幸福皆疊加與我身。知心友人，又稱知音，如伯牙與鐘子期，深情厚誼，可互訴心聲，互道苦言。玩在一起，樂在一起，笑在一起，抱在一起，更甚者苦在一起。我等四人雖不似古人那般刎頸交，也可勝于忘機友，夕陽之下，兩兩成對，互挽手臂，可不美好？
我曾一度認為，再不離去便是幸福，可出于種種原因，終究要分離。更甚至，無悲無離便無歡無合。故，珍惜與友人共處的點點光陰，細品其中甜蜜，便可凝成幸福。如同我們姊妹二人，雖非同胞生，卻也如同胞般親近，只不過出于某些要緊的原因，上次見面已是數載之前。
我曾一度認為，每有閑暇時光便可臥看夕陽便是幸福。可有時逢陰雨連綿，站立窗前細品雨味潮潤，耳聽窗外雨滴落在雨棚上發出高高低低的聲響如樂章，也是甚感舒爽，不同于夕陽下，別有一番韻味。
我曾一度認為，時刻歡樂便是幸福。
我曾一度認為，生活無遺憾便是幸福。
我曾一度認為……
其實幸福融于生活中，只等有心的人去挖掘。小幸福點點滴滴，當回憶起來，但感覺到一種大幸福蕩漾在心海。
讀到一本好書是一件幸福的事；得到自己想要的玩具是一件幸福的事；吃到自己喜歡的食物也是一件幸福的事……可是，真正幸福的事到底是什么呢？我一直都在尋找答案。直到那天，我才真正知道了幸福的事是什么。
周六那天，我補完美術課回來以后，沒有聞到往常的飯香味，我進屋也沒有找到奶奶。于是我問媽媽奶奶去哪兒了。媽媽沒有回答我，在我的再三追問下，媽媽跟我說：“奶奶忽然暈倒了，現在已經去醫院了。”我說：“那奶奶現在怎么樣了？她沒什么事吧？我們現在就去醫院吧！”媽媽安慰我說：“你先別急，奶奶不會有事的，我現在就帶你去醫院。”就這樣，我和媽媽打車來到了醫院，我看到病床上的奶奶，往事一幕幕地浮現在我的腦海里。記得有一次，是奶奶接我放學，當時下著大雨。奶奶就帶了一把傘。奶奶怕我淋濕了，就把大半個傘都給了我，她自己幾乎全都淋濕了。還有一次，我發燒了，奶奶看著我，一夜都沒怎么睡。早上起來，還問我想吃什么，完全沒在意自己的身體。想到這里，我已經淚流滿面，這時，奶奶醒了，她看見滿臉淚痕的我，摸摸我的頭說：“傻丫頭，別哭了，我沒什么事，過幾天就可以出院了。”我聽了奶奶的話，擦干眼淚，不哭了。我想：我以后，一定要好好照顧奶奶，像奶奶照顧我一樣。后來，在我們的精心照料下，奶奶恢復了健康。
那時我才醒悟道，原來一家人健康、快樂地在一起，才是世界上最幸福的事。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的快樂的滋味作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友們常常問我學鋼琴沒？學鋼琴并考級沒？我常常回答他們：“我沒學鋼琴。”因為我知道，我說了，他們一定會嘲笑我學鋼琴不考級。
在一個春光明媚的下午，我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張，我想：馬老師是男？是女？馬老師嚴肅？還是溫柔？我一定要好好學，馬老師可是我第三個鋼琴老師了。
我來到馬老師家門外，一陣優美舒緩的鋼琴彈奏的音樂《獻給愛利絲》傳到我的耳朵里，一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀：一定要好好跟馬老師學習，爭取從4級開始考級。
一進入馬老師家，我的音樂系統開始發育，以一秒產生30個音樂系胞發奮學習。
馬老師知道我的個人一些信息后，給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習曲。
我發奮練習，只要有空就練習那條曲子。終于，在一、二、三、四……兩個星期后，我已經彈得滾瓜爛熟了。
馬老師聽完了我彈的曲子，說我是塊學鋼琴的料，媽媽聽了高興極了，獎勵了我三個冰淇凌，害得我拉肚子。馬老師還對我說，我有考四級的基礎了，我可樂壞了，家里小白鼠都忘了喂。
我嘗到了快樂的滋味，原來快樂是屬于有準備的人。
每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂；每次經過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當得到家人們悉心關愛時，我快樂……。我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播……
快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。
快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。當我的語數外成績名列在前時，我快樂；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛……
活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時，上網寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。
快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！
成長中，快樂就是成功后的滿足。俗話說：“功夫不負有心人。”快樂對于我來說就是收獲后的喜悅，那次學打羽毛球就讓我嘗到了快樂的滋味……
每當我看見叔叔阿姨們在打羽毛球時，那一支支猶如飛燕般的羽毛球和一支支舞動著的羽毛球拍深深地刻在我心里，爸爸看出了我的心思，決定讓我學打羽毛球。
爸爸給我買了一對羽毛球拍，并為我講解了接球、發球的基本動作及要領，我心想：打羽毛球太容易了！我站好位置，爸爸發了一個高拋球，我束手無策，不知道怎么辦才好，只聽：“撲通”一聲，我扭頭一看，羽毛球已經躺在地下“呼呼大睡”了，我羞紅了臉，爸爸過來耐心地對我指導，為我演示，又該我上陣了，可不知怎么的，球拍像和我作對似的，拍子一到我手里就特不靈活，而且有好幾次我為了接球，拿不穩球拍，把它甩得老遠，爸爸對我說：“你別急！手要握住球拍手柄的中間，不要急著接球，等球離拍子不遠的地方再輕輕一打，球就聽話的飛過去了，我繼續上場打球，果然比剛才輕松多了，我心里樂開了花！不料，一個近球襲來，我笨重地上前去接，身子一歪，腳上一滑，摔了一個“人仰馬翻”就哇哇大哭起來，我不服氣地一骨碌站了起來，擦干眼淚練了起來…… “功夫不負有心人”我終于學會了，同時讓我深深體會到一個道理：“世上無難事只怕有心人！雖然其中會付出很多艱辛和汗水，但累并快樂著；它不僅讓我快樂，還帶給我力量，它是我前進的動力。
其實，快樂的意義有很多，它一直都在我身邊，伴隨著我成長！
來了，萬物復蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，正是一年中最美的季節。周三我們就在這美麗的季節里，組織大家去。
我們懷著興奮的心情，來到了“終點”米果果小鎮！那兒真不錯，門口的欄板上有各式各樣的水果，紫的是葡萄，綠的是蘋果，紅的是草莓，黃的是香蕉……組成一副色彩斑斕的水果畫！哦，對了，火龍果才是米果果小鎮的特產，只可惜，現在不是采摘火龍果的季節。
小鎮是個熱鬧的地方，們玩地很起勁！瞧，有的在坐小火車，有的在欣賞花圃美景，還有的在做工藝品……可我最喜歡的是兒童娛樂中心。
兒童娛樂中心里有個叫做“館”的地方，它其實是一個有很多彩球組成的“池”，那兒可有趣啦！我和好友一起“翻身跳海”，結果差點“淹死”在海里。我倆好不容易爬上岸，卻又被彈了進去。我很無奈，只好“游”到最高處休息休息。可不知是誰暗中使壞，一聲大吼，嚇地我又“滾”了進去，摔了個狗啃泥！逗地大家哈哈大笑，我氣得要命，轉身做個鬼臉，接著繼續鉆進海里，享受著它帶給我們的樂趣！
這是一次美好的春游，更是一次難忘的春游，它讓我嘗到了快樂的滋味！
我感受過許多滋味，比如有成長的滋味、有幸福的滋味、有快樂的滋味……其中我感到最好的滋味是快樂的滋味。
暑假里的一天，我和同學劉靖妍報名參加了游泳班。游泳班里有50多名學生，我在那里結交了很多好朋友。我和這些好朋友共同經歷了十四節課的艱難，第十五節課是給家長看的，同時也是我們相處的最后一天。
這一天，同學們個個都很沮喪，當然是因為這一天是我們相處的最后一天了嗎。為了能提起大家的精神，我便和劉靖妍商量玩水上老鷹捉小雞的游戲。可是我們問了好幾個朋友，他們就是不想玩。我們苦思冥想終于把他們說服了。我宣布了游戲規則，便開始玩了。我當的是“雞媽媽”，所以我要保護“雞寶寶”們。老鷹左走走，右走走，一開始很慢，過了一會速度快了很多。稍不留神，我沒跟上，她就跑到了最后面，想偷我的“雞寶寶”。我家的“雞寶寶”就是聰明，讓老鷹撲了個空。我趕緊跑過去保護“雞寶寶”。為了防止再出現這種情況，我就趕緊攻擊老鷹。就這樣老鷹被我打得落荒而逃。
對我來說，這就是快樂的滋味。
那是三年級的一天，學校舉行競選小交警的比賽。有12個競選名額，我是其中之一。
比賽那天，全校觀眾都在臺下坐著，我們在準備區，也爭先恐后地朝演講臺望著。廣播不停地大叫：“第七號陳思睿，快到臺下準備！”我知道快到我了，我坐了下來，手緊緊地握著演講稿，期待下一個快點到來，又害怕下一個就是我。豆大的汗珠從額上滴落下來，上牙緊咬著嘴唇卻感覺不到一絲痛。
過了一會兒，廣播終于叫到我。我握著那被我揉皺了的演講稿，挪著小步緩緩地走上了臺。盯著下方的人群，我突然覺得好像失去了知覺，開不了口。我努力地尋找親切的目光，直到老師和善的目光和朋友的鼓勵才找回自信。我努力地把嘴張開，終于熟練地把演講稿讀完。最后一分鐘，我和時間一起下了臺。
比賽結束了，評委正在數同學的投票。看到那么多同學擠著跑過來給我投票，我更有信心了。在公布競選成功的名單中聽到了我的名字，看到同學和老師對我的信心和我的努力都沒有白費，我快樂極了！
這一次北京之行，我感受到了快樂的滋味！
為什么快樂呢？因為媽媽帶我去了我夢寐以求的歡樂谷。我們搭車去高鐵站，坐高鐵去北京，換乘地鐵到公交車站，坐公交車就來到了歡樂谷正門。買完票后，我們便來到了一個“風車步行街”，那里可以稱為——風車的圣地，各式各樣的風車聚集于此地，好像在開一場別開生面的風車大會。
走了一會，突然，上空傳來一陣陣尖叫聲，怎么回事？原來，這就是我們玩的第一個項目“叢林飛車”，它是一個大型的過山車。它很受大家的喜愛，所以，我們竟然排了三個小時的隊！剛上過山車，聽不見一點聲音，也只能看見藍藍的天。我和爸爸還在有說有笑地談著，就在這時，我臉上的笑容凝固了，原來，過山車是突然加速的，它像一支離弦之箭，飛快地行駛著；又好似一匹脫韁的野馬，不顧一切地向前沖。最后，它像一個泄了氣的氣球慢慢地停了下來。
下一個項目，“雪域飛鳥”，而我之所以這么震驚，是因為它竟然是兩個桿子往胳膊一架，帶你飛！它開始往上升，到最高點后，停住之后，接踵而至的是急速俯沖，我感覺世界開始旋轉，最后到達終點。
這快樂的滋味令我終身難忘，我還會回來玩的！（指導老師—乳山市第二實驗小學姜竹）
有一件事在我的腦海中一直都不會忘記，每當想起它，我都會嘗到心痛的滋味。
那天好像是個星期五的下午，陽光燦爛，天氣晴朗。叮鈴，叮鈴，第三節下課了！
我們足球訓練開始了！我們班的足球訓練出發了！今天聽說體育老師，黃老師說是什么小學來我們學校跟我們學校比踢足球，當然。不是真的比賽。我們就靜靜地看著。叮鈴，叮鈴，第四節上課了！
我正開著激烈的比賽，突然我的好朋友拉了我一下。說梁語晴，無聊嗎？跟我們玩游戲吧！我就想了想說好啊！我捉，我就在地上轉圈，數到十，一我一直數到十就開始抓人了！
我的目標是：李逸陶，我去抓她，她跟我兜圈圈，我就不追她了！下一個目標是：蔣玟。我就追蔣玟到一棵樹下，我就說：“哈哈，里逃不掉了！”她沒理會我，只說：“看飛碟。”我就回頭望去，蔣玟逃了！我被耍了！心里一肚子火氣，我打算追她們兩個時被梁蓓文攔住了！她對她們說：“快走！”我的計劃沒成功！我就哭了！我就說：“不玩了，你們太奸詐了。”我一下子大發雷霆，不跟她們玩了！后來放學了，體育老師先叫我們回去。梁蓓文走到我我這邊來說：“對不起！請原諒我。”“我原諒你了。”我說。
我明白了友情是很重要的。
總以為世間并不缺少愛，而是缺少發現；總認為世界不是沒有情感，而是缺少尋找；總相信世界定有溫暖，細心觀察，才知道溫暖就在我身邊。“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。與人為善，我感受快樂；助人為樂，我很快樂；予人玫瑰，手有余香，我嘗到了。
只有對別人真心以對，別人才會真心回報你。我體驗到這句話時，是因為一次偶然的發現。
那是一個寒冷的冬天，家里的冷清使我寂寞無奈的心情更加凄清。突然想出去走走，推開門，寒風陣陣，我不禁打了幾個寒顫。風雪像頑皮的小淘氣在空中打著雪仗，我靜靜地看著，猛然間，小朋友被石子絆倒了，手磨破了一層皮。我跑過去，扶著他到小醫院消消毒，貼創可貼。小朋友看著我，從他的眼神中我看到了感激。他跑開了，快速地跑開了，雪地中留下了他的小腳印。我相信，我的行動會感染著小朋友，雖然素不相識，但是人與人之間的友善是我們溝通的橋梁。
雪仍然在飄，天是冷的，但心卻是熱的。人與人之間的那種溫暖，似乎又回到了我身邊，予人玫瑰，手有余香，我嘗到了快樂的滋味。
我們的生活多姿多彩，有各種各樣的滋味，最讓我記憶深刻的是快樂的滋味。
我以前有種種煩惱，作業寫的太慢，上課沒有紀律性，作文寫的不太好。后來我決定改掉這些壞習慣。
為了解決作業寫得慢的問題，按老師教我的方法，利用課間與午間分散寫作業。可是還是不行。后來，我發現問題出在，我每次寫作業，總是會東張西望的，精神不集中。經過許多次很辛苦的努力，終于成功的控制住自己。現在的我，很早就完成作業，有空余時間可以做自己喜歡做的事情。成了時間的主人，這就是快樂的滋味。
上課紀律性差是我必須改掉的另一個毛病。可是管住自己不隨意講話真的很困難。我在很認真地改，每當話到喉嚨邊時會被我強咽下去。后來，聰明的我還把這缺點改成了上課積極發言的優點。老師表揚我的次數也多了。學習成績也在天天向上。爸爸媽媽獎勵我，假期帶著我去上海旅游。這就是快樂的滋味。
我的作文寫得不好，上了作文培訓班。老師告訴我多看書，養成邊讀邊想的好習慣。我照著老師的說的去做，果然，寫作文變得很輕松。我也開始喜歡閱讀與寫作文。語文成績越來越好。這就是快樂的滋味。
生活有快樂的滋味，人生就會變得更加有趣，更加美好！
今天早晨，陽光明媚。爸爸帶我到鄉下看望奶奶，一到奶奶家門口就被一頭小肥豬吸引住了。小肥豬他有一雙大眼睛，一條“9”字形的小尾巴，一堵肥肥的身材，四肢非常強壯。我越看越喜歡。
在奶奶家吃過晚餐，我就再次去“看望”小豬，只見他拱著身子躺在圈里的地上，最厲害不時地發出“呼嚕呼嚕”地聲音，原來它在睡覺，我就想到一個“招”——逗小豬。于是我拿起一根稻草在小豬的鼻孔戳一戳，小豬打了一個哈欠，呆呆的望著我，好像在說：“別玩了，我的小祖宗。”我溫柔地對它說：“沒辦法，誰叫你那么可愛呢！”它好像聽到我再跟它說似的連忙跑到遠的地方繼續睡它的覺。過了一會，小豬醒來了，它發的小肚皮了“咕嚕咕嚕”的聲音。我聽了有些疑惑不解，心想：難道小豬生病了？我就跑去問奶奶，奶奶告訴我：“小豬餓了想吃飯。”說著，奶奶弄了些干糧放在豬圈里的大碗里，小豬連忙跑過來大口大口地吃著。不一會兒就吃光了飯，小豬又躺下睡覺了，怪不得小豬這么肥呢！原來小豬是吃了睡，睡了又吃。還不會馬上變成“懶豬”。
這只小豬真是可愛。但有時也很淘氣哦！我勸它一定改了這個豬脾氣。
小豬讓我嘗到了快樂的滋味。
快樂，人人都有過，但是我們的快樂是從失敗中嘗出來的。
一年一度的籃球賽又將開始了。王老師精挑細選，選出10籃球參賽者。雖然我們的技術比不上nba的球員，但是這一分一秒也是精彩的！一開始，王武威連進兩球，把比分打成4比0，聽者黃老師的大吼大叫：“追上去！”他們也發怒了。他們發球，王武威在旁邊守著，球到了界內的人，我們班的球員緊追不舍，看著他們的球飛來傳去，我的眼睛看不清了，忽然，不知誰投的球，一直在籃筐里打轉。我心里大聲吶喊：“別進，千萬別進！”可是，球轉了一圈，偏不順我意，竟然進去了！
只剩下給我們的十秒了，比分14比15，十秒之內必須進一球呀！隊員門都發怒了，他們如同剛下山的餓虎飛快努力的跑著，企圖爭奪他們的球。哨子吹響了，我們失敗了，但我門的內心沒有失敗過。‘五一班男籃門，你們辛苦了！’這是一聲多么嘹亮的聲音，在操場上久久回蕩著，王武威帶著腳傷哭了，打了全場沒休息過的林潮澤也哭了，這一滴滴多么寶貴的眼淚！我們從來沒有失敗過，我們贏了！我們是快樂的！
這種甜蜜的“快樂的滋味”，是與眾不同的！
人們說：“快樂的味道是很難嘗到的。”果真如此？否。
快樂的時候，我們常不自知，即便別人投來多少羨慕不已的目光。痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤，就這樣極易地被黯淡著，好像每個人都有了千創百孔的憂傷。
其實不然。
抱怨生活不的人，多少是在對快樂的追求中。我們往往放走了真實的東西，而在追逐快樂的影子。正像我們相互傳遞的祝福一樣，人生一世，安知我們的生命的祝福之勢？
我們從來都愿意把對快樂的擁有高置在成就大氣之業、遭遇蕩懷激烈之情之后。我們只有耐煩于平鋪直敘的生活，才會從中揀拾到蘊藏著幸福光澤的顆顆珠貝，才會從中品嘗到快樂的滋味。
快樂的味道，不是甜得膩人的點心，而是媽媽遠方捎來的熟雞蛋。它不一定好吃，但它一定溫暖。本身快樂就是一種溫暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基諾，它的味道有努力了的苦澀，有成功了的甜蜜。它的味道是瑣碎的，是一潭被冷風吹凝固的心水，溫暖的漣漪就一圈一圈將心水融化，溫馨的味道就一咬即化。
不要過于追尋前方的快樂，而舍棄所擁有的快樂。這些蘊涵著快樂光澤的珠貝，串聯起來，總有一天能與人生等長。
在世界上有許許多多值得我們快樂的事情，比如：和玩伴們一起玩耍，一起打籃球，踢足球，還有就是做一些自己喜歡做的事，讀一些有益的書和一些有益的電影等等。
星期天我喜歡在家里看一些科幻類的電影，里邊有開心、痛苦和恐怖的情節，雖然有不少驚心之處，但看電影的過程是快樂的，不用讀書，不用寫作業……
近幾天，我覺得讀書也是一件快樂的事，在書里也可以學到我們還不知道的知識，我在《智慧背囊》里學到了許多智慧心語。
如：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好，因為小事的成功是做成大事的基礎。這件事給我的啟示是：要認真地對待生活中的小事，做一個有心人。還有一個心語就是，愛尋找借口的人最懦弱，因為他遇到困難時，不是積極地去尋求解決辦法，而是繞過問題，并為自己能順利避開感到慶幸。我知道了這樣做的后果是：逐漸喪失別人對你的信任，使自己離成功越來越遠。
以上兩點都是我需要改正的地方，我相信改正后我會更強，讀書使我得到知識，所以讀書是快樂的。
今天又是個星期一，不是為了上學而愁，而是因為又要檢查別的中隊的升旗儀式了。我很樂意為別人服務，只是我不能和自己班的同學一起參加升旗儀式了。
“……”“下面請向老師講話！”熱烈的掌聲頓時響起了。“好，下面我宣布一下上次電腦制作的成績……”我這才想起了已經被我淡忘的電腦制作大賽，反正我不可能的，我電腦又不好，老師又不是不知道。這么一個個關于不可能的念頭一次又一次地從我腦中閃出。一等獎報完了，二等獎也報完了，我想：怎么樣，我說沒有就沒有！可是，出乎了我的意料，當老師報到三等獎時，把我也列入了光榮的行列，一股暖流升了起來。頓時，我無比自豪，太好了，謝謝老師們對我的鼓勵與支持，給了我一次機會。盡管我現在并不是站在班級的隊伍了，但我清楚地知道，我屬于504班！
下午，老師有說了要進行墊球比賽。我也懷著試一試的心情去參加了班級比賽。我同桌是第一小組的冠軍，這對于我來說，壓力并不小。當我上去比賽，并贏得了小組第一的時候，大家都為我鼓起掌來。我激動極了，不知如何是好。
通過這兩件事情，我感受到了快樂的滋味，那的確是一種很好的鼓勵與享受！
米老師從杭州回來了，他一進教室就笑著說："同學們，我從杭州給你們帶了好多好吃的喲！"
"哇——"同學們像一群餓狼，貪婪地望著米老師，像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變：變巧克力，變糖果，變冰淇凌……
"嘩，嘩……"
"啊！"我的口水！
米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干，我越看越喜歡，因為它像穿著粉色洋裝的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是華而不實。我仔細地看了一遍包裝后，知道了它是蝦味的，叫作：綠盛牛肉丁，是"快樂的滋味"，出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著，是不是幸福的滋味呢？
我用小拇指輕輕地扒開"花瓣"，一個黑黑的拇指姑娘出現在我的面前，頓時，那股鮮蝦味滲入心扉，我本來準備等到下課再吃的，但抵擋不住那種誘惑，便吞了下去，就像豬八戒吃人參果那樣。
"哈！"這就是快樂的`滋味……
快樂的滋味是什么呢？我問過別人，別人也不知道。自從那一次，我終于嘗到了快樂的滋味。
記得那一天，爸爸媽媽不在家，我發現家里的地板很臟了，于是我決定來拖地。我模仿爸爸的樣子，先到水龍頭前將"好神拖"的水箱灌滿水，然后把拖把放進水箱里攪拌，再將已經濕透了的拖把頭放在甩干器上，用腳使勁踩踏板，一會兒工夫拖把頭就不再滴水了，我再將其拿出來拖地。
我先從最臟的陽臺著手，將拖把來回拖動。就這樣，我很快將陽臺拖干凈了。然后我又將拖把放進水箱里洗一下，重復剛才的動作，將家里的客廳整個拖了一遍。當我脫完地時，發現地上全是我的腳印。看來要重新拖一遍！這回我想起來了，爸爸每次拖地都是一邊拖一邊后退的。于是我學著爸爸的樣子，又將客廳拖了一次。在我的努力下，家里被我拖得干干凈凈。
這時我已經累得滿頭大汗了，可是看著我的勞動成果，我心里暖洋洋的，很開心。我想這大概就是快樂的滋味吧！
我現在終于明白了，快樂不僅僅是和小朋友們一起玩耍，也不僅僅是享受可口的美食，通過自己的勞動取得成績后的滋味，才是真正的快樂的滋味！
人人的一生，酸甜苦辣是要經歷不少。快樂的滋味也有很多種，每樣都不同，但這使我們記住美好的瞬間，忘掉煩惱。
人如果只有悲傷，沒有快樂，那生活就像一潭死水，毫無生機，自己也覺得無聊，干嘛自己跟自己過不去呢？與朋友玩是快樂的，與自己玩不可以嗎？我有時候就自己和自己玩，玩什么？其實也就是看看書，聽聽音樂，有時候也自己和自己玩牌，比如三國殺。這時候，快樂的滋味很淺，但讓我擺脫了孤獨。
俗話說，獨樂樂不如眾樂樂。自己有了快樂，還要與大家分享，和朋友一起玩三國殺，或者出去打球，那種大家在一起的快樂就更加美妙了！
在2008年，我國發生了一件大事——5.12汶川大地震，10萬人民受難，這是一件很悲傷的事吧？但仔細想想，在救災和災后援建中，我們是不是深深感受到中國人民團結一心面，對天災的決心？因為這場災難，使中國人民團結得更加緊密了，這難道不是更令人欣慰的事情嗎？
快樂的滋味，有時很簡單，有時又包含著眾多的感情，快樂的滋味很美妙！
這次暑假，爸爸帶我去熱帶風暴，使我嘗到了快樂的滋味。
那天下午，我們來到了“熱帶風暴”，來到之后才發現“熱帶風暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然還有那么多人，售票口排起了長長的隊伍。我和爸爸只好隨著人流，耐心等待。
終于，我們進入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉著爸爸來到了租皮筏處，租了一個雙人皮筏上。我們來到了“小河”邊，坐在皮筏上開始漂流，水嘩嘩地流著，我們快活得漂著。一會兒我們來到大浪區，大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒有翻。看著不少游人的皮筏被大浪打翻，看他們落入水中的狼狽樣，真是開心。
等漂流了一段后，我們又來到了“冒險家樂園”，在這里我又看到很多人在等待，仔細一看，原來是上面有一只大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時間就會有大量的水倒下來，倒在游人身上，他們歡呼著……
“我也要玩！”我馬上跑過去，站在木桶下，靜靜地等著，我心里想著：這么大的桶，我需要等多久啊？正想著，只聽“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”于是繼續玩其他的項目去了。
今天，表妹楊欣鑰來家里做客，幾位大人在客廳談話，我、欣鑰和妹妹小溪去花園里玩。
屋外陽光明媚，天氣晴朗。到了花園后，小溪提議玩捉迷藏的游戲，我興沖沖地說：“好呀，咱們快開始吧！我先來找你們，我已經迫不及待地要大展身手了！”說完我便轉過身數了起來：“一、二、三、四……藏好了嗎？”“藏好了。”她們倆異口同聲地說。
我睜開眼睛環顧了一下四周，發現了一個熟悉的身影，我心想：那個在石頭后面躲著的，不就是小溪嗎！我握緊拳頭，靜悄悄地溜到小溪身后，發現她還在那兒偷偷笑呢！我往她跟前湊了湊，喊道：“找到你了。”“哎呀，你嚇死我了。”小溪嚇得跌坐在了地上，我趕緊把她扶起來，幫她拍了拍身上的灰，捧腹大笑起來。已經找到一個人了，再把欣鑰找到，我就贏了。
我跟小溪分頭找起來。我在每棵樹的周圍都看了看，連一個人影都沒有。小溪也在每一個墻角仔細找了，也沒有找到，而且在她找的時候，過于著急，被一顆石子絆了一下，摔在了地上。我心想：這次輸定了。我滿臉憂愁地走到小亭子里，坐到凳子上，嘆了一口氣，準備把欣鑰叫出來。誰知我還沒開口，就發現欣鑰原來就躲在離亭子不遠的草叢里，我像老鼠一樣躡手躡腳地走過去，欣鑰發現了我，撲到我身上，喜出望外地說：“姐姐，你終于找到我了！”
捉迷藏游戲就這樣落下了帷幕，我覺得出來呼吸新鮮空氣也是一件很不錯的事情呢！
這件事發生在四年級下學期的時候。
一天中午，我和爸爸去飯店吃飯，認識了一位漂亮的唐阿姨。唐阿姨曾多次看到我參加講故事比賽，覺得我有演講的天賦，就鼓勵我參加市級愛國主義讀書活動講故事選拔賽，我欣然同意。
于是，每天放學回家，爸爸就拿著稿子坐在沙發上指導我，教我怎樣停頓，怎樣配上動作，怎樣講好不同人物的語言，我難把握的地方還帶著我讀一兩遍。幾天后，爸爸又每天為我錄一個視頻，發給唐阿姨，請她指出我的不足。我每天講得口干舌燥時，也想過放棄，可一想到唐阿姨的鼓勵，就喝上幾口水，接著練習。
時光如白駒過隙，選拔賽終于開始了。因為緊張，我在賽前上了很多趟廁所。二號講完，主持人說道：“有請三號選手！”我鼓足勇氣上了臺，繪聲繪色地一口氣講完了故事，臺下響起了熱烈的掌聲。
我居然選上了，心里特別自豪，于是更加刻苦練習。在電視臺錄制市級比賽視頻的時候，我格外緊張。爸爸對我說：“不用緊張，得獎不重要，重要的是你努力了。”看著攝像機，我調整好狀態，一氣呵成。聽到電視臺的導演夸我神情、動作都特別到位，我才松了一口氣。
兩個月后，市級評比結果出來了，我得了二等獎，無比開心。
臺上一分鐘，臺下十年功。這次講故事比賽，讓我嘗到了快樂的滋味。
快樂的滋味是甜的？是酸的？還是辣的？哈，是各種口味的！只要你用心地去發現；只要你用心地去感受，你就會感到快樂就在自己身邊。
鏡頭一
看！同學湯飛因為心被外面那琳瑯滿目的玩具所“吸引”。所以神不知鬼不覺地“逃”過他老媽的“法眼”，提心吊膽地“潛”出門去，向不遠處的玩具伸出“魔掌”。
這一幕恰好被我發現，便扯著嗓子對湯飛叫道：“湯飛，你媽出來找你了！”
湯飛一聽這話，面如土色，一頭栽進草叢里嚇得屁滾尿流，我卻在一旁哈哈大笑。
鏡頭二
聽！一陣陣音樂聲像調皮的小精靈不斷地從那棟樓里“躥”出來。我定睛一看，這不是我們家嗎？
不管那么多了，我三步并作兩步“跳”到我們家一瞧。
喲！這不是爺爺嗎？我眼前的爺爺正在和著音樂“有滋有味”地跳著迪斯科，爸爸、媽媽、奶奶在一旁笑得前仰后合。我一看，不解地問：“爺爺，您這么老了怎么還跳迪斯科？”
爺爺假裝生氣地說：“你們青年人能跳，我們老年人怎么不能跳著強身健體呢？”我一聽，笑得更歡了。
鏡頭三
呀！一片金色的海洋，多美啊！這全是這片金燦燦的油菜花的“杰作”。
兩個小女孩在里面蹦啊、跳啊，玩游戲啊、捉迷藏啊！看著她們像小鹿一樣活潑的身影，我不禁臉上露出了會心的笑容。
小女孩臨走時，還不忘給她們自拍一張，臉上還有兩個淺淺的小酒窩，酒窩里漾滿了笑。
“童年一去不復返”，我會把這些精美的快照永久地保存在我童年的相冊中，珍藏。
今天，四月十四日——我的生日，是我度過的最快樂，也是最難忘的一天。
下午的第二節品德課，杜老師抱著一個大蛋糕走進了教室。同學們都以為杜老師過生日了，就大聲的唱起了生日歌，杜老師費了好大的周折才讓我們安靜下來。她走到講臺前，調皮的眨了眨眼睛，一絲神秘透過她的眼鏡，笑瞇瞇的說：“今天呢，不是我過生日，是咱班有一位女同學過生日。現在請四個大組在發的紙上寫下你對她的祝福。”同學們先是議論紛紛，我也很疑惑，然后都在紙上奮筆疾書，寫下了祝福語。這時，老師聲情并茂地朗讀了一份爸爸媽媽寫給女兒的生日寄語，我一向和父母心有靈犀，當老師念到“你會在想念爸爸時打電話發短信，念叨想象爸爸在做什么；你會在媽媽辛苦工作時遞杯熱水，在媽媽生病的時候買藥買飯……”時，我確定了這個幸運兒就是我！幸福的淚水霎時溢滿眼眶，這是一句最真摯，最溫暖的一句話！
在掌聲中，我快步走上臺接受了那份生日寄語和同學們的祝福，還和杜老師一起點燃了十二支蠟燭，在搖曳的燭光中，同學們為我唱了一首生日歌，杜老師還給我照了象呢！而且親手切了惟一一只小老虎給了我。朋友何燁璇也來幫我分發蛋糕，她邊拍我的肩膀邊說：“幸福，幸福啊！”我想，的確很幸運呢！天底下有多少人能有這樣特殊的生日聚會呢？
快樂是什么滋味？是吃冰淇淋甜甜的滋味嗎？是寒夜里媽媽捧出面條的熱騰騰的滋味？還是取得一百分時那難以抑制的驕傲的滋味？但對我而言，快樂的滋味莫過于一次與爸爸媽媽一起的烤紅暑的經歷！
記得那是個秋日的午后，深秋的山上，黃的葉子，紅的葉子連成一片，整個山坡變得異常生動。我和小伙伴們隨著各自的父母相約一起上山去烤紅薯。田野里，雖然是秋天了，依然看到綠油油的菜，在風中揮舞著，仿佛在和我們點頭示意。被風吹動的樹葉穿行在山林里，似乎是一個個跳動的精靈。我們在山叢中奔跑著，玩耍著，好像我們從來都是大地的孩子。
我們找了一塊空地，大人們指揮著我們去搬石頭，壘成一個小鍋的樣子，然后大家一起幫忙著揀柴火。野菊花似乎也感染了我們的快樂，爭先恐后的開滿整個山野，給小山增添了一幅別樣的風景。我們一起升起了火，幾陣小風一過，火 勢迅速的熱烈起來，大家歡呼著去把紅薯一塊塊扔進去。
在大家的共同努力下，我們的紅薯終于烤好了，我們捧著烤得焦黑的紅蓍，狼吞虎咽的吃了起來。我們一個個臉上都洋溢著幸福的微笑。雖然大家最后都成了一只只小黑貓，但是這種和自然親近的心情真是很美妙。
那天的山行讓我樂此不疲，那種放飛自然的心情是多么美妙，這種“快樂的滋味”在以后的日子里讓我久久難以忘懷！
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的痛苦的滋味作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
開學那天，我的心情灰暗無比，看誰都不順眼，因為寒假里的手工作業我還沒完成。
上學路上，我腦補了很多被老師批評的畫面，起了一身雞皮疙瘩，到了學校我更是戰戰兢兢，一問同學，他們都說：＂帶了，帶了！＂邊說邊舉著他們的作品，好像故意炫耀一樣，更氣人的是，臧懌同問：“瞧，謝翔宇，我這個作品拉風吧，這可是純手工的！”我無精打采地瞅了他一眼，沒吱聲。
幸好今天老師只是提了一下，明天老師讓班長親自檢查，我就是班長，怎么交差，哎，自認倒霉吧，誰讓我偷懶來著，現在內心一片涼涼。想到明天，只能自己動手豐衣足食了。
一放學回家，我日夜趕工做了一個小人推車。這個小人推車做法很簡單，就是把易拉罐的兩邊弄出兩根皮筋，再把皮筋和小車連在一起，最后裝上電池就大功告成了，看看自己的作品，心里沾沾自喜，準備明天到學校顯擺一下。
第二天我邁著勝利的步伐，大搖大擺走去學校。剛到教室，我又一次傻眼了，只見他們做的都是火箭、大炮、自制散彈槍……做工精致，技術含量高，真令人眼花繚亂。我的和們的一比，簡直是無地自容
一下課我耳邊全是，“呵呵，班長的作品真是一絕呀！”“那也叫手工，簡直就是垃圾”……我的心瞬間跌到谷底，更痛苦的是我的作品小人推車還發動不起來，只是個拙劣的擺設。
今天，我終于嘗到了什么叫痛苦的滋味了！
每當我看到學校后教學樓前面又矮又粗壯的那棵樹時，我就會摸著隱隱作痛的后腦勺，回想著當時的情景，便覺得無比后悔。
那是五年級上學期的一天，下課的時候，同學們操場上玩，有人在跳繩，有些人撕名牌……突然，我聽見有人在叫我，我順著聲音望去，原來是我朋友，朋友說：“有人在爬樹，我們也去爬吧！”我正猶豫著，朋友哀求道：“去嘛！”我禁不住誘惑，說：“好吧，去！”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色。“太好了！”朋友歡呼著。
我們到了那兒，離上課還有8分鐘，我們排隊爬樹，剛排隊時，我的心還不緊張，快到我時，我的心就怦怦地跳著，像一只正在跳的兔子。到我了，同學們都在望著我。我緊張極了，爬上樹，我雙手握著樹干，倒掛下來，這時，我們班的調皮蛋過來了，雙手扯著我的腿，我的手支撐不住了，摔了下來，而更嚴重的是，我清楚地感覺到自己是后腦勺著地！頓時，我全身麻了，身體和頭上有一種說不出的痛苦。圍觀的人傳來了一陣驚呼聲，同學叫來老師，媽媽也被電話通知來了學校，我被老師和同學們簇擁著，來到醫院，還好，沒問題。
我以后再也不亂爬樹了，因為，那讓我嘗到了痛苦的滋味。
第一次做事的時候，都會有不同的滋味：美好的，快樂的，酸辣的。可對于第一次抽血的我，這就是一次痛苦的滋味。
在一次手術之前，為了看我能不能做手術，家人就帶我去抽血。剛開始我以為抽血就像點擊一樣，在手上扎一針就好了。可當你來到抽血室時，我就有點慌了：因為我聽見了好的哭泣聲，大叫聲。
我看到一個比我大的男生，來到窗口開始抽血。一針扎下去，他就哭了（不要問我為什么，當時我也不知道他為什么會哭？）我看著他哭，就是十分害怕，但一想到這里還有比我小的朋友，我要做他們的榜樣，我已下定決心，決定出血。
我看著穿著白色衣服的護士走了，手里拿著一根又長又粗的針，好像入魔的指甲，閃閃發光。
一根針扎下去，我大腦呈現出許多口味，好像想小麻辣椒一樣，又麻又辣，仿佛身體周圍出現了一盤長的火焰，正燒的我的身體。
就好像一根根苦瓜，又苦又難吃，仿佛一圈都是苦瓜大軍，把一根根苦瓜塞進我的嘴里，十分難受。
看到護士正在抽血，三瓶，兩瓶，就差一瓶了，我終于可以逃脫這惡魔般的痛苦了，終于可以解放了。
護士把針一抽，又有一股鉆心般的痛涌上來，可這種疼痛一會兒就沒有了。
雖然這樣的事早已過去，但是這種痛苦卻還停留在我的腦海里，痛苦的滋味可真讓人不好受。
人的一生中，有嘗不盡的"很多不同的滋味，比如失敗的滋味，成功的滋味，痛苦的滋味……讓我印象最深的是那一次，我嘗盡了痛苦的滋味。
記得那天早上，媽媽抱著弟弟向我的房間走來，當時我還在睡覺，那時都已經7點了，媽媽叫著：“快起來，洗嗽吃飯了！”可我一點兒動靜都沒有，媽媽扯開嗓門大叫著：“快遲到啦！”我的天啊，還讓不讓人活？我馬上從床上爬起來，穿好衣服去洗嗽，洗完我沖到餐廳開始吃飯，媽媽這才放心地走開了。我見媽媽走了，馬上減速開始這跑跑，那走走。媽媽聽見我的腳步聲，馬上又從臥室走出來，叫著：“7點30分了。”仿佛她就是一個鬧鐘，準點報時！我回到餐廳繼續吃飯，吃完飯，媽媽送我去上學了。
中午回來，還沒進家門，媽媽就又嘮叨開了：“先去寫作業，飯還沒煮好。”我馬上寫完作業，見媽媽還在煮飯，就拿起手機躲在房間里玩。過了一會兒，我聽到媽媽的腳步聲正往我的房間走來，這下慘了！我馬上把手機藏起來，媽媽問我：“有沒有看見手機？”還沒等我開口，媽媽的手機就響了，這次逃不了了。媽媽氣得揚起手，狠狠地甩了我一耳光，還大聲訓斥：“你不是去寫作業了嗎？怎么在玩手機？”嗚嗚嗚，遇上這樣的老媽真痛苦！
媽媽，我知道我的缺點讓你很失望，請您多給我點時間，我會慢慢改正的。也希望您對我少點責備，多點關愛，不要讓我這么痛苦！
痛苦的滋味 在我的記憶深處，有許多令我傷心難過的事情，但是，使我最難以忘懷的是爺爺。
爺爺已經去世了，打我記事起，爺爺就在我心里占據著重要的地位。爺爺生前很關心我。記得我剛上學時，爺爺每天都要去河邊給我釣魚。那時候，炎熱的太陽火一般地烤著大地，但是爺爺仍然堅持不斷地送小魚給我吃，當那吃力推自行車的身影在我眼前出現，我就會熱淚盈眶；當爺爺那親切的喊聲在我耳邊回響，我就會飛一般地沖下樓去，撲在爺爺懷里，從他手里接過小魚。爺爺總會說：“悅悅，野魚有營養，拿回家一定要讓媽媽做魚湯給你吃，知道嗎？”我捧著小魚，一步三回頭，我舍不得爺爺回家去，多想讓他搬到我家去住呀！我在家里喝著魚湯，總會覺得它非常香甜，因為那魚是爺爺親手釣的，雖然魚不大，但是魚湯里包含了爺爺辛勤的汗水呀！ 我七歲那年，爺爺生病了。在一天早上，我起床后，發現爸爸媽媽不見了。于是，不祥的預感像一層迷霧一樣籠罩在我心頭。到了中午，爸爸媽媽回家了，他們哽咽著對我說：“爺爺，他去世了……”聽了這個不幸的消息，我哭得死去活來，急忙奔向醫院，想看爺爺最后一眼，我趕上了，抬起蓋在爺爺頭上的白布，我看到了爺爺，他仍然和生前一樣慈祥，嘴角帶著絲絲笑意，大概他正在睡眠，進入甜甜的夢鄉吧！不！我不知道該怎樣接受這樣一個永遠的睡眠，一想到爺爺，我再也看不見他了，就會傷心落淚。
爺爺，我的好爺爺，您在天堂聽到我的呼喚了嗎？
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂的滋味作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我感受過許多滋味，比如有成長的滋味、有幸福的滋味、有快樂的滋味……其中我感到最好的滋味是快樂的滋味。
暑假里的一天，我和同學劉靖妍報名參加了游泳班。游泳班里有50多名學生，我在那里結交了很多好朋友。我和這些好朋友共同經歷了十四節課的艱難，第十五節課是給家長看的，同時也是我們相處的最后一天。
這一天，同學們個個都很沮喪，當然是因為這一天是我們相處的最后一天了嗎。為了能提起大家的精神，我便和劉靖妍商量玩水上老鷹捉小雞的游戲。可是我們問了好幾個朋友，他們就是不想玩。我們苦思冥想終于把他們說服了。我宣布了游戲規則，便開始玩了。我當的是“雞媽媽”，所以我要保護“雞寶寶”們。老鷹左走走，右走走，一開始很慢，過了一會速度快了很多。稍不留神，我沒跟上，她就跑到了最后面，想偷我的“雞寶寶”。我家的“雞寶寶”就是聰明，讓老鷹撲了個空。我趕緊跑過去保護“雞寶寶”。為了防止再出現這種情況，我就趕緊攻擊老鷹。就這樣老鷹被我打得落荒而逃。
對我來說，這就是快樂的滋味。
那是三年級的一天，學校舉行競選小交警的比賽。有12個競選名額，我是其中之一。
比賽那天，全校觀眾都在臺下坐著，我們在準備區，也爭先恐后地朝演講臺望著。廣播不停地大叫：“第七號陳思睿，快到臺下準備！”我知道快到我了，我坐了下來，手緊緊地握著演講稿，期待下一個快點到來，又害怕下一個就是我。豆大的汗珠從額上滴落下來，上牙緊咬著嘴唇卻感覺不到一絲痛。
過了一會兒，廣播終于叫到我。我握著那被我揉皺了的演講稿，挪著小步緩緩地走上了臺。盯著下方的人群，我突然覺得好像失去了知覺，開不了口。我努力地尋找親切的目光，直到老師和善的目光和朋友的鼓勵才找回自信。我努力地把嘴張開，終于熟練地把演講稿讀完。最后一分鐘，我和時間一起下了臺。
比賽結束了，評委正在數同學的投票。看到那么多同學擠著跑過來給我投票，我更有信心了。在公布競選成功的名單中聽到了我的名字，看到同學和老師對我的信心和我的努力都沒有白費，我快樂極了！
這一次北京之行，我感受到了快樂的滋味！
為什么快樂呢？因為媽媽帶我去了我夢寐以求的歡樂谷。我們搭車去高鐵站，坐高鐵去北京，換乘地鐵到公交車站，坐公交車就來到了歡樂谷正門。買完票后，我們便來到了一個“風車步行街”，那里可以稱為——風車的圣地，各式各樣的風車聚集于此地，好像在開一場別開生面的風車大會。
走了一會，突然，上空傳來一陣陣尖叫聲，怎么回事？原來，這就是我們玩的第一個項目“叢林飛車”，它是一個大型的過山車。它很受大家的喜愛，所以，我們竟然排了三個小時的隊！剛上過山車，聽不見一點聲音，也只能看見藍藍的天。我和爸爸還在有說有笑地談著，就在這時，我臉上的笑容凝固了，原來，過山車是突然加速的，它像一支離弦之箭，飛快地行駛著；又好似一匹脫韁的野馬，不顧一切地向前沖。最后，它像一個泄了氣的氣球慢慢地停了下來。
下一個項目，“雪域飛鳥”，而我之所以這么震驚，是因為它竟然是兩個桿子往胳膊一架，帶你飛！它開始往上升，到最高點后，停住之后，接踵而至的是急速俯沖，我感覺世界開始旋轉，最后到達終點。
這快樂的滋味令我終身難忘，我還會回來玩的！（指導老師—乳山市第二實驗小學姜竹）
春天來了，萬物復蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，正是一年中最美的季節。周三我們學校就在這美麗的季節里，組織大家去春游。
我們懷著興奮的心情，來到了“終點”米果果小鎮！那兒真不錯，門口的欄板上有各式各樣的水果，紫的是葡萄，綠的是蘋果，紅的是草莓，黃的是香蕉……組成一副色彩斑斕的水果畫！哦，對了，火龍果才是米果果小鎮的特產，只可惜，現在不是采摘火龍果的季節。
小鎮是個熱鬧的地方，同學們玩地很起勁！瞧，有的在坐小火車，有的在欣賞花圃美景，還有的在做工藝品……可我最喜歡的是兒童娛樂中心。
兒童娛樂中心里有個叫做“海洋館”的地方，它其實是一個有很多彩球組成的“海洋池”，那兒可有趣啦！我和好友一起“翻身跳海”，結果差點“淹死”在海里。我倆好不容易爬上岸，卻又被彈了進去。我很無奈，只好“游”到最高處休息休息。可不知是誰暗中使壞，一聲大吼，嚇地我又“滾”了進去，摔了個狗啃泥！逗地大家哈哈大笑，我氣得要命，轉身做個鬼臉，接著繼續鉆進海里，享受著它帶給我們的樂趣！
這是一次美好的春游，更是一次難忘的春游，它讓我嘗到了快樂的滋味！
有一件事在我的腦海中一直都不會忘記，每當想起它，我都會嘗到心痛的滋味。
那天好像是個星期五的下午，陽光燦爛，天氣晴朗。叮鈴，叮鈴，第三節下課了！
我們足球訓練開始了！我們班的足球訓練出發了！今天聽說體育老師，黃老師說是什么小學來我們學校跟我們學校比踢足球，當然。不是真的比賽。我們就靜靜地看著。叮鈴，叮鈴，第四節上課了！
我正開著激烈的比賽，突然我的好朋友拉了我一下。說梁語晴，無聊嗎？跟我們玩游戲吧！我就想了想說好啊！我捉，我就在地上轉圈，數到十，一我一直數到十就開始抓人了！
我的目標是：李逸陶，我去抓她，她跟我兜圈圈，我就不追她了！下一個目標是：蔣玟。我就追蔣玟到一棵樹下，我就說：“哈哈，里逃不掉了！”她沒理會我，只說：“看飛碟。”我就回頭望去，蔣玟逃了！我被耍了！心里一肚子火氣，我打算追她們兩個時被梁蓓文攔住了！她對她們說：“快走！”我的計劃沒成功！我就哭了！我就說：“不玩了，你們太奸詐了。”我一下子大發雷霆，不跟她們玩了！后來放學了，體育老師先叫我們回去。梁蓓文走到我我這邊來說：“對不起！請原諒我。”“我原諒你了。”我說。
我明白了友情是很重要的。
總以為世間并不缺少愛，而是缺少發現；總認為世界不是沒有情感，而是缺少尋找；總相信世界定有溫暖，細心觀察，才知道溫暖就在我身邊。“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。與人為善，我感受快樂；助人為樂，我很快樂；予人玫瑰，手有余香，我嘗到了。
只有對別人真心以對，別人才會真心回報你。我體驗到這句話時，是因為一次偶然的發現。
那是一個寒冷的冬天，家里的冷清使我寂寞無奈的心情更加凄清。突然想出去走走，推開門，寒風陣陣，我不禁打了幾個寒顫。風雪像頑皮的小淘氣在空中打著雪仗，我靜靜地看著，猛然間，小朋友被石子絆倒了，手磨破了一層皮。我跑過去，扶著他到小醫院消消毒，貼創可貼。小朋友看著我，從他的眼神中我看到了感激。他跑開了，快速地跑開了，雪地中留下了他的小腳印。我相信，我的行動會感染著小朋友，雖然素不相識，但是人與人之間的友善是我們溝通的橋梁。
雪仍然在飄，天是冷的，但心卻是熱的。人與人之間的那種溫暖，似乎又回到了我身邊，予人玫瑰，手有余香，我嘗到了快樂的滋味。
我們的生活多姿多彩，有各種各樣的滋味，最讓我記憶深刻的是快樂的滋味。
我以前有種種煩惱，作業寫的太慢，上課沒有紀律性，作文寫的不太好。后來我決定改掉這些壞習慣。
為了解決作業寫得慢的問題，按老師教我的方法，利用課間與午間分散寫作業。可是還是不行。后來，我發現問題出在，我每次寫作業，總是會東張西望的，精神不集中。經過許多次很辛苦的努力，終于成功的控制住自己。現在的我，很早就完成作業，有空余時間可以做自己喜歡做的事情。成了時間的主人，這就是快樂的滋味。
上課紀律性差是我必須改掉的另一個毛病。可是管住自己不隨意講話真的很困難。我在很認真地改，每當話到喉嚨邊時會被我強咽下去。后來，聰明的我還把這缺點改成了上課積極發言的優點。老師表揚我的次數也多了。學習成績也在天天向上。爸爸媽媽獎勵我，假期帶著我去上海旅游。這就是快樂的滋味。
我的作文寫得不好，上了作文培訓班。老師告訴我多看書，養成邊讀邊想的好習慣。我照著老師的說的去做，果然，寫作文變得很輕松。我也開始喜歡閱讀與寫作文。語文成績越來越好。這就是快樂的滋味。
生活有快樂的滋味，人生就會變得更加有趣，更加美好！
今天早晨，陽光明媚。爸爸帶我到鄉下看望奶奶，一到奶奶家門口就被一頭小肥豬吸引住了。小肥豬他有一雙大眼睛，一條“9”字形的小尾巴，一堵肥肥的身材，四肢非常強壯。我越看越喜歡。
在奶奶家吃過晚餐，我就再次去“看望”小豬，只見他拱著身子躺在圈里的"地上，最厲害不時地發出“呼嚕呼嚕”地聲音，原來它在睡覺，我就想到一個“招”——逗小豬。于是我拿起一根稻草在小豬的鼻孔戳一戳，小豬打了一個哈欠，呆呆的望著我，好像在說：“別玩了，我的小祖宗。”我溫柔地對它說：“沒辦法，誰叫你那么可愛呢！”它好像聽到我再跟它說似的連忙跑到遠的地方繼續睡它的覺。過了一會，小豬醒來了，它發的小肚皮了“咕嚕咕嚕”的聲音。我聽了有些疑惑不解，心想：難道小豬生病了？我就跑去問奶奶，奶奶告訴我：“小豬餓了想吃飯。”說著，奶奶弄了些干糧放在豬圈里的大碗里，小豬連忙跑過來大口大口地吃著。不一會兒就吃光了飯，小豬又躺下睡覺了，怪不得小豬這么肥呢！原來小豬是吃了睡，睡了又吃。還不會馬上變成“懶豬”。
這只小豬真是可愛。但有時也很淘氣哦！我勸它一定改了這個豬脾氣。
小豬讓我嘗到了快樂的滋味。
快樂，人人都有過，但是我們的快樂是從失敗中嘗出來的。
一年一度的籃球賽又將開始了。王老師精挑細選，選出10籃球參賽者。雖然我們的技術比不上nba的球員，但是這一分一秒也是精彩的！一開始，王武威連進兩球，把比分打成4比0，聽者黃老師的大吼大叫：“追上去！”他們也發怒了。他們發球，王武威在旁邊守著，球到了界內的人，我們班的球員緊追不舍，看著他們的球飛來傳去，我的眼睛看不清了，忽然，不知誰投的球，一直在籃筐里打轉。我心里大聲吶喊：“別進，千萬別進！”可是，球轉了一圈，偏不順我意，竟然進去了！
只剩下給我們的十秒了，比分14比15，十秒之內必須進一球呀！隊員門都發怒了，他們如同剛下山的餓虎飛快努力的跑著，企圖爭奪他們的球。哨子吹響了，我們失敗了，但我門的內心沒有失敗過。‘五一班男籃門，你們辛苦了！’這是一聲多么嘹亮的聲音，在操場上久久回蕩著，王武威帶著腳傷哭了，打了全場沒休息過的林潮澤也哭了，這一滴滴多么寶貴的眼淚！我們從來沒有失敗過，我們贏了！我們是快樂的！
這種甜蜜的“快樂的滋味”，是與眾不同的！
人們說：“快樂的味道是很難嘗到的。”果真如此？否。
快樂的時候，我們常不自知，即便別人投來多少羨慕不已的目光。痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤，就這樣極易地被黯淡著，好像每個人都有了千創百孔的憂傷。
其實不然。
抱怨生活不的人，多少是在對快樂的追求中。我們往往放走了真實的東西，而在追逐快樂的影子。正像我們相互傳遞的祝福一樣，人生一世，安知我們的生命的祝福之勢？
我們從來都愿意把對快樂的擁有高置在成就大氣之業、遭遇蕩懷激烈之情之后。我們只有耐煩于平鋪直敘的生活，才會從中揀拾到蘊藏著幸福光澤的顆顆珠貝，才會從中品嘗到快樂的滋味。
快樂的味道，不是甜得膩人的點心，而是媽媽遠方捎來的熟雞蛋。它不一定好吃，但它一定溫暖。本身快樂就是一種溫暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基諾，它的味道有努力了的苦澀，有成功了的甜蜜。它的味道是瑣碎的，是一潭被冷風吹凝固的心水，溫暖的漣漪就一圈一圈將心水融化，溫馨的味道就一咬即化。
不要過于追尋前方的快樂，而舍棄所擁有的快樂。這些蘊涵著快樂光澤的珠貝，串聯起來，總有一天能與人生等長。
我的朋友們常常問我學鋼琴沒？學鋼琴并考級沒？我常常回答他們：“我沒學鋼琴。”因為我知道，我說了，他們一定會嘲笑我學鋼琴不考級。
在一個春光明媚的下午，我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張，我想：馬老師是男？是女？馬老師嚴肅？還是溫柔？我一定要好好學，馬老師可是我第三個鋼琴老師了。
我來到馬老師家門外，一陣優美舒緩的鋼琴彈奏的音樂《獻給愛利絲》傳到我的耳朵里，一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀：一定要好好跟馬老師學習，爭取從4級開始考級。
一進入馬老師家，我的音樂系統開始發育，以一秒產生30個音樂系胞發奮學習。
馬老師知道我的個人一些信息后，給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習曲。
我發奮練習，只要有空就練習那條曲子。終于，在一、二、三、四……兩個星期后，我已經彈得滾瓜爛熟了。
馬老師聽完了我彈的曲子，說我是塊學鋼琴的料，媽媽聽了高興極了，獎勵了我三個冰淇凌，害得我拉肚子。馬老師還對我說，我有考四級的基礎了，我可樂壞了，家里小白鼠都忘了喂。
我嘗到了快樂的滋味，原來快樂是屬于有準備的人。
在世界上有許許多多值得我們快樂的事情，比如：和玩伴們一起玩耍，一起打籃球，踢足球，還有就是做一些自己喜歡做的事，讀一些有益的書和一些有益的電影等等。
星期天我喜歡在家里看一些科幻類的電影，里邊有開心、痛苦和恐怖的情節，雖然有不少驚心之處，但看電影的過程是快樂的，不用讀書，不用寫作業……
近幾天，我覺得讀書也是一件快樂的事，在書里也可以學到我們還不知道的知識，我在《智慧背囊》里學到了許多智慧心語。
如：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好，因為小事的成功是做成大事的基礎。這件事給我的啟示是：要認真地對待生活中的小事，做一個有心人。還有一個心語就是，愛尋找借口的人最懦弱，因為他遇到困難時，不是積極地去尋求解決辦法，而是繞過問題，并為自己能順利避開感到慶幸。我知道了這樣做的后果是：逐漸喪失別人對你的信任，使自己離成功越來越遠。
以上兩點都是我需要改正的地方，我相信改正后我會更強，讀書使我得到知識，所以讀書是快樂的。
今天，表妹楊欣鑰來家里做客，幾位大人在客廳談話，我、欣鑰和妹妹小溪去花園里玩。
屋外陽光明媚，天氣晴朗。到了花園后，小溪提議玩捉迷藏的游戲，我興沖沖地說：“好呀，我們快開始吧！我先來找你們，我已經迫不及待地要大展身手了！”說完我便轉過身數了起來：“一、二、三、四……藏好了嗎？”“藏好了。”她們倆異口同聲地說。
我睜開眼睛環顧了一下四周，發現了一個熟悉的身影，我心想：那個在石頭后面躲著的，不就是小溪嗎！我握緊拳頭，靜悄悄地溜到小溪身后，發現她還在那兒偷偷笑呢！我往她跟前湊了湊，喊道：“找到你了。”“哎呀，你嚇死我了。”小溪嚇得跌坐在了地上，我趕緊把她扶起來，幫她拍了拍身上的灰，捧腹大笑起來。已經找到一個人了，再把欣鑰找到，我就贏了。
我跟小溪分頭找起來。我在每棵樹的周圍都看了看，連一個人影都沒有。小溪也在每一個墻角仔細找了，也沒有找到，而且在她找的時候，過于著急，被一顆石子絆了一下，摔在了地上。我心想：這次輸定了。我滿臉憂愁地走到小亭子里，坐到凳子上，嘆了一口氣，準備把欣鑰叫出來。誰知我還沒開口，就發現欣鑰原來就躲在離亭子不遠的草叢里，我像老鼠一樣躡手躡腳地走過去，欣鑰發現了我，撲到我身上，喜出望外地說：“姐姐，你終于找到我了！”
捉迷藏游戲就這樣落下了帷幕，我覺得出來呼吸新鮮空氣也是一件很不錯的事情呢！
快樂的滋味是甜的？是酸的？還是辣的？哈，是各種口味的！只要你用心地去發現；只要你用心地去感受，你就會感到快樂就在自己身邊。
鏡頭一
看！同學湯飛因為心被外面那琳瑯滿目的玩具所“吸引”。所以神不知鬼不覺地“逃”過他老媽的“法眼”，提心吊膽地“潛”出門去，向不遠處的玩具伸出“魔掌”。
這一幕恰好被我發現，便扯著嗓子對湯飛叫道：“湯飛，你媽出來找你了！”
湯飛一聽這話，面如土色，一頭栽進草叢里嚇得屁滾尿流，我卻在一旁哈哈大笑。
鏡頭二
聽！一陣陣音樂聲像調皮的小精靈不斷地從那棟樓里“躥”出來。我定睛一看，這不是我們家嗎？
不管那么多了，我三步并作兩步“跳”到我們家一瞧。
喲！這不是爺爺嗎？我眼前的爺爺正在和著音樂“有滋有味”地跳著迪斯科，爸爸、媽媽、奶奶在一旁笑得前仰后合。我一看，不解地問：“爺爺，您這么老了怎么還跳迪斯科？”
爺爺假裝生氣地說：“你們青年人能跳，我們老年人怎么不能跳著強身健體呢？”我一聽，笑得更歡了。
鏡頭三
呀！一片金色的海洋，多美啊！這全是這片金燦燦的油菜花的“杰作”。
兩個小女孩在里面蹦啊、跳啊，玩游戲啊、捉迷藏啊！看著她們像小鹿一樣活潑的身影，我不禁臉上露出了會心的笑容。
小女孩臨走時，還不忘給她們自拍一張，臉上還有兩個淺淺的小酒窩，酒窩里漾滿了笑。
“童年一去不復返”，我會把這些精美的快照永久地保存在我童年的相冊中，珍藏。
這件事發生在四年級下學期的時候。
一天中午，我和爸爸去飯店吃飯，認識了一位漂亮的唐阿姨。唐阿姨曾多次看到我參加講故事比賽，覺得我有演講的天賦，就鼓勵我參加市級愛國主義讀書活動講故事選拔賽，我欣然同意。
于是，每天放學回家，爸爸就拿著稿子坐在沙發上指導我，教我怎樣停頓，怎樣配上動作，怎樣講好不同人物的語言，我難把握的地方還帶著我讀一兩遍。幾天后，爸爸又每天為我錄一個視頻，發給唐阿姨，請她指出我的不足。我每天講得口干舌燥時，也想過放棄，可一想到唐阿姨的鼓勵，就喝上幾口水，接著練習。
時光如白駒過隙，選拔賽終于開始了。因為緊張，我在賽前上了很多趟廁所。二號講完，主持人說道：“有請三號選手!”我鼓足勇氣上了臺，繪聲繪色地一口氣講完了故事，臺下響起了熱烈的掌聲。
我居然選上了，心里特別自豪，于是更加刻苦練習。在電視臺錄制市級比賽視頻的時候，我格外緊張。爸爸對我說：“不用緊張，得獎不重要，重要的是你努力了。”看著攝像機，我調整好狀態，一氣呵成。聽到電視臺的導演夸我神情、動作都特別到位，我才松了一口氣。
兩個月后，市級評比結果出來了，我得了二等獎，無比開心。
臺上一分鐘，臺下十年功。這次講故事比賽，讓我嘗到了快樂的滋味。
今天，四月十四日——我的生日，是我度過的最快樂，也是最難忘的一天。
下午的第二節品德課，杜老師抱著一個大蛋糕走進了教室。同學們都以為杜老師過生日了，就大聲的唱起了生日歌，杜老師費了好大的周折才讓我們安靜下來。她走到講臺前，調皮的眨了眨眼睛，一絲神秘透過她的眼鏡，笑瞇瞇的說：“今天呢，不是我過生日，是咱班有一位女同學過生日。現在請四個大組在發的紙上寫下你對她的祝福。”同學們先是議論紛紛，我也很疑惑，然后都在紙上奮筆疾書，寫下了祝福語。這時，老師聲情并茂地朗讀了一份爸爸媽媽寫給女兒的生日寄語，我一向和父母心有靈犀，當老師念到“你會在想念爸爸時打電話發短信，念叨想象爸爸在做什么；你會在媽媽辛苦工作時遞杯熱水，在媽媽生病的時候買藥買飯……”時，我確定了這個幸運兒就是我！幸福的淚水霎時溢滿眼眶，這是一句最真摯，最溫暖的一句話！
在掌聲中，我快步走上臺接受了那份生日寄語和同學們的祝福，還和杜老師一起點燃了十二支蠟燭，在搖曳的燭光中，同學們為我唱了一首生日歌，杜老師還給我照了象呢！而且親手切了惟一一只小老虎給了我。朋友何燁璇也來幫我分發蛋糕，她邊拍我的肩膀邊說：“幸福，幸福啊！”我想，的確很幸運呢！天底下有多少人能有這樣特殊的生日聚會呢？
快樂是什么滋味？是吃冰淇淋甜甜的滋味嗎？是寒夜里媽媽捧出面條的熱騰騰的滋味？還是取得一百分時那難以抑制的驕傲的滋味？但對我而言，快樂的滋味莫過于一次與爸爸媽媽一起的烤紅暑的經歷！
記得那是個秋日的午后，深秋的山上，黃的葉子，紅的葉子連成一片，整個山坡變得異常生動。我和小伙伴們隨著各自的父母相約一起上山去烤紅薯。田野里，雖然是秋天了，依然看到綠油油的菜，在風中揮舞著，仿佛在和我們點頭示意。被風吹動的樹葉穿行在山林里，似乎是一個個跳動的精靈。我們在山叢中奔跑著，玩耍著，好像我們從來都是大地的孩子。
我們找了一塊空地,大人們指揮著我們去搬石頭,壘成一個小鍋的樣子,然后大家一起幫忙著揀柴火。野菊花似乎也感染了我們的快樂,爭先恐后的開滿整個山野，給小山增添了一幅別樣的風景。我們一起升起了火,幾陣小風一過,火 勢迅速的熱烈起來,大家歡呼著去把紅薯一塊塊扔進去。
在大家的共同努力下,我們的紅薯終于烤好了,我們捧著烤得焦黑的紅蓍,狼吞虎咽的吃了起來。我們一個個臉上都洋溢著幸福的微笑。雖然大家最后都成了一只只小黑貓,但是這種和自然親近的心情真是很美妙。
那天的山行讓我樂此不疲，那種放飛自然的心情是多么美妙，這種“快樂的滋味”在以后的日子里讓我久久難以忘懷！
在我們的生活中，快樂，是我們共同向往的情感。它給我們帶來了喜悅、幸福、歡樂等等。
堅強，讓我快樂！
三年級時，我準備要學自行車。我起初認為會非常簡單，因為看到好多人都會很熟練的騎行。我小心地騎上車，結果車一下就晃動起來，我險些摔倒。父親見狀，跑來幫我扶住車子。我雙手使勁握住車把，努力使自己保持平衡。我用力地一蹬，車開始緩緩的移動了。可是我的雙手就是不聽我使喚，在那左右搖擺。沒騎多久，就“咚”的一聲，連人帶車摔了下來。我突然想放棄，但是父親卻告訴我說：“做事嘛，貴在堅持”。我沒辦法，咬了咬牙，又重復騎了幾遍。我漸漸發現自己越騎越遠。終于，我自己騎車繞了小區一大圈。面對父親地贊賞，我感到了快樂。不是因為我學會了騎自信車，而是因為我學會了堅強。
學習，使我快樂！
語文課上，當我轉動腦筋，認真并正確回答出老師的問題時，我嘗到了快樂的滋味——原來，認真思考是這么有趣啊；數學課上，當老師提問的所有問題我都能迎刃而解時，我嘗到了快樂的滋味——原來，攻克難題是這么快樂啊……
正是快樂的滋味，使我更加熱愛學習了。
快樂的滋味是甜美的，是幸福的。會讓我們一切的煩惱煙消云散，是我們的生活，充滿活力。希望，快樂能時時刻刻圍繞在我們身邊。
小時候，我是一個內向、見到人就害羞的小女孩。曾經發生了一件事，讓我嘗到了“快樂”的滋味，也讓我成了一個開朗、活潑的小女孩。
事情發生在一個炎熱的夏天，我和媽媽來到了外婆家。當踏入門里的那一剎那，在我的腦海里浮現出了一股股波浪，第一股波浪涌來時仿佛在問我：家里什么時候多了一輛自行車？第二股波浪涌來時仿佛又在問我：為什么要自行車？自行車用來做什么？……
這時一個聲音解開了我謎團：“那是我們買的，弟弟要學自行車！”仔細一聽，“哦”原來是姐姐的聲音，“一起來學吧！”于是在學騎自行車時發生了一則有趣的事情。
要學自行車了，此時的我心情緊張極了！身體中的血液都凝固成了冰！“來吧！”隨著姐姐的一句話，我慢慢坐上了自行車。為了讓我學的快一些，姐姐和弟弟準備拉著后面的車位，然后讓我騎。好玩的是，我還沒騎就“啪”的一聲摔到了地上。這時，過來看“熱鬧”的鄰居都哭笑不得！為了在鄰居面前表現得出色一些，我幾乎忘記了害羞這個詞，奮不顧身地再次坐上自行車座，雙腳猛蹬。無意中，我好像學會了！頓時，感覺自己好像成了一匹正在自由馳騁的駿馬，在無邊無際的大草原上飛馳，心中樂開了花，在陽光的映照下，這匹馬顯現出了它的雄姿！
此時周圍就像炸開了的爆米花，“噼里啪啦”的浮現在我的眼前。有的在人鼓掌，有的人在歡笑，還有的人在歡呼！
這一天，我很快樂。通過了這一件事讓我開朗了許多！
周日上午，我和小記者們到環球動漫參觀。
環球動漫是一個很大的游樂廳，里面有很多好玩的設施，比如旋轉木馬、過山車、抓娃娃……看得我眼花繚亂。
我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍去玩過山車。我在第三組，看著前面的伙伴們玩得開心驚叫，我的心都跟著他們飛走了。經過焦急的等待，終于輪到我了，我興奮地走進過山車，系好安全帶，然后車子開動了，車子爬上第二層軌道又快速地向下沖去，讓我有一種奇妙的感覺，我情不自禁地歡呼起來。
離開過山車，我找到工作人員領游戲幣，跑到娃娃機去抓娃娃。我投了兩個游戲幣機器就馬上開動了，我操作著操作桿，看準時機按了一下按鈕，哇！我抓住了一個娃娃，好開心啊！我拿著娃娃左看右看，愛不釋手。
啊，靠窗子那里有好多小伙伴，他們歡聲笑語玩得多開心啊，我也要加入！這是“智慧大闖關”樂園，有滑滑梯、蹺蹺板、彈跳床，還有好多的彩球啊！我攀爬著上到滑滑梯，從上面一滑而下，沖到彩球堆里，就像游入了彩球的海洋，我在海洋里奔跑、嬉戲。我在彈跳床上蹦啊跳啊、唱啊笑啊，真好玩。這種快樂的感覺、自由的感覺我好喜歡。
時間過得好快，活動結束了，我玩得滿頭大汗，依依不舍地離開了環球動漫，下次，我還要帶著我的弟弟來體驗一把快樂的滋味。
快樂是什么味？是酸？是甜？是苦？是辣？還是……
今天下午的第一節課是作文課，鈕老師讓我們各小組表演，內容豐富多彩，可以是第11課的《晏子使楚》，可以是第12課的《半截蠟燭》，還可以是第13課的《打電話》。就這樣，快樂的味道就跟來了。
鏡頭一：第一個表演的是紫薔薇隊的李佳霖和王聰，她們表演的是《打電話》。瞧，她們神采飛揚的抱了個電話上去，李佳霖是主角，王聰是捧角，她倆一唱一和，配合得很好。李佳霖臉紅撲撲的，眼神專注的看著臺下的同學，笑容蕩漾在臉上，好像吃了蜜。她右手拿著電話，說了起來，時不時逗同學們哈哈大笑。再看看王聰，捧得可真妙啊，李佳霖什么她應什么，“就是嘛”“對了”成了她的特色。鏡頭再轉到臺下，一個個捧腹大笑，眼淚都快流出來了，實在是太搞笑了，同學們一個個都是好不快活啊!
鏡頭二：輪到我們隊了，我們和小虎隊結合演《半截蠟燭》，看看羅銘奶聲奶氣地表演著，真的是入情入境，仿佛她就是真正的杰奎琳。再看看我吧，雖然已經排練了好幾遍了，可心里還是沒譜。到講臺上去，可是怕丟人的，心里就像有個球在彈，彈得我直害怕。幸虧我手里揣著小紙條，不然就忘到太平洋了。
鏡頭三：又輪到史子玉、王皓璞了，他們代表他們組演《打電話》，用一個字可以形容王皓璞演地怎么樣，那就是妙！他眉飛色舞地說著，簡直不用看書，完全是自己便出來的。他眼神注視著前方，真專注。
哦，我知道了，快樂是那么那么甜……
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的痛苦的滋味作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“唉，又考砸了，怎么辦呢？回去又要挨一頓臭罵了！”我走在回家的路上，苦惱地自言自語。一臉無奈的我就像一只待宰的羔羊，一籌莫展。
那天下午，試卷發下來了，85分。我一聽這分數如五雷轟頂，好一會兒才反應過來。不敢相信事實的我張大嘴巴，呆呆的從老師手里領取試卷。回到座位上，我用手狠狠地揪了一下自己：啊！“好痛！看來不是夢。”我思緒萬千，急躁地抓著頭皮：怎么考這么差？回去可怎么向老媽解釋呀？“怎么辦呀！”我一不小心叫出聲來，同桌聽見了，開玩笑的回了一聲：“涼拌！”我一愣，揚了揚手：“一邊玩去。”“就不，煩死你！”他嬉皮笑臉的，還對我做鬼臉。我頓時火冒三丈，剛要罵他，欲言又止：我大人有大量，不跟你計較。
放學了，別人都背著書包興高采烈地向爸媽報喜，而我卻一臉愁容，孤單地走在路邊，踢著小石子：“看來一頓臭罵暴打是逃不了的了。上帝呀，請保佑我免受一場皮肉之苦吧。”
我突然發現，一路上，天沒有以前那么藍了，大地也沒有以前那么綠了，也許它們也有了煩心事……
苦滋味真是不好受呀，以后我要發奮努力，考個好成績，不再嘗苦滋味了！
開學那天，我的心情灰暗無比，看誰都不順眼，因為寒假里的手工作業我還沒完成。
上學路上，我腦補了很多被老師批評的畫面，起了一身雞皮疙瘩，到了學校我更是戰戰兢兢，一問同學，他們都說：＂帶了，帶了！＂邊說邊舉著他們的作品，好像故意炫耀一樣，更氣人的是，臧懌同問：“瞧，謝翔宇，我這個作品拉風吧，這可是純手工的！”我無精打采地瞅了他一眼，沒吱聲。
幸好今天老師只是提了一下，明天老師讓班長親自檢查，我就是班長，怎么交差，哎，自認倒霉吧，誰讓我偷懶來著，現在內心一片涼涼。想到明天，只能自己動手豐衣足食了。
一放學回家，我日夜趕工做了一個小人推車。這個小人推車做法很簡單，就是把易拉罐的兩邊弄出兩根皮筋，再把皮筋和小車連在一起，最后裝上電池就大功告成了，看看自己的作品，心里沾沾自喜，準備明天到學校顯擺一下。
第二天我邁著勝利的步伐，大搖大擺走去學校。剛到教室，我又一次傻眼了，只見他們做的都是火箭、大炮、自制散彈槍……做工精致，技術含量高，真令人眼花繚亂。我的和們的一比，簡直是無地自容
一下課我耳邊全是，“呵呵，班長的作品真是一絕呀！”“那也叫手工，簡直就是垃圾”……我的心瞬間跌到谷底，更痛苦的是我的作品小人推車還發動不起來，只是個拙劣的擺設。
今天，我終于嘗到了什么叫痛苦的滋味了！
我的頭上有個疤，是在學校里造成的，下面讓我來給你講講吧！
我學校的中央，那里有很多柱子，要是一不小心就會磕破腦袋，我就是這樣的，總是心不在焉地走路，回過神來就差點撞上了。這一次，我終于遭殃了。
那一天，我吃完早飯就又蹦又跳地來到學校，我走著走著來到了大廳，我聽見了有兩個一年級的小學生在吵架，他們你一句我一句，完全不給對方留余地，爭得面紅耳赤。有個像個小正太，有個像個居委會大媽。我被吸引了注意力，邊走邊看，結果當我回頭的時候就撞在了柱子上，我的頭都被撞得仰了起來。我控制不住地往后退了兩步，我摸著頭走到了空無一人的地方，把手拿下來一看，手上全是血，撞到的地方開始發出了鉆心的疼。我趕緊用手捂住，急忙跑到衛生間，用手接一點水灑在傷口處，再用紙巾把血擦掉。傷口愈發的疼痛，但我還是用平常的速度回到了教室，當作什么都沒有發生。不過還是被同學發現了，他們紛紛圍過來詢問我的傷勢，我卻不好意思將事情經過說出來，只能低著頭不說話。
現在傷口結痂了，它一直提醒著我以后走路要專心，做任何事都要專心，如果不專心，那這就是痛苦的滋味。你們不要學我哦！不然會和我一樣倒霉的！
今天上午，我們五年級組要舉行一場達標運動會，項目是我最討厭的四百米跑。我一直都討厭跑步，特別是長跑，所以我跑上三百米就已經累得氣喘吁吁了，更別說是四百米了。
我是第五個開始跑，所以可以更充分的做好跑步前的準備。我看見人家跑的時候都是開始很快，但后來就漸漸慢起來，甚至有人還是走過來的，難道有這么累嗎？我百思不得其解。就在我這么想時，我就要開始跑了，我甩甩頭，把頭腦里的想法全部甩掉，準備專心致志地跑步……
看見自己的雙腿賣力的在跑步，超越了其他幾個人時，我的心里特別的高興。但后來我的腿漸漸不聽我使喚，還差點讓我摔倒在地，真是氣死我了！最后一圈我的速度幾乎像走路一樣，因為我實在跑不動了。
我一步一步的爬向休息地，幸好它離跑道不遠，不然非把我累死不可。我躺在休息地上，身體擺成了“K”字型，正當我在舒舒服服地睡覺時，喉嚨里一股嚴重的血腥味就沖了上來，我努力的`控制自己不嘔吐出來，但難吃的味道還是一直想我襲擊。我又重新躺回地上，真想休息一會，突然感覺肚子很癢，好像是蟲子，所以我拿起手就往我肚子上一打，哇！不得了，蟲子沒打著，但肚子卻快被我打殘了，一股血腥味又來了。真是成事不足，敗事有余啊！我深深地自責到。
雖然這難受的滋味一會兒就沒了，但這段痛苦的時間我永遠不會忘記。
每個人都有痛苦的時候，我的痛苦便是被數落的時候。每當我犯錯的時候，媽媽都會數落我，說我這樣不好，那樣不好。總是拿我和別人家的孩子相比，說我不會做人，沒禮貌，太差勁了，和其他孩子沒法比。
記得有一次，我們班同學和我一起放學回家。我的同學看見我媽媽之后，笑著喊了一聲：“阿姨好！”媽媽聽得心里美滋滋的。回家的路上，媽媽便開始數落我：“你看看你的同學多有禮貌，再看看你呢！一聲不吭的，整天就跟別人欠你多少錢似的，真令人討厭！”我頓時咬牙切齒、火冒三丈。心想：我平時見到人不也問好的嗎！憑什么總說別人好，我就不好啊！真是小瞧人。一路上，媽媽就沒完沒了的說著。這還不算完，一到家，媽媽就和爺爺奶奶說了這件事，他們聽了，心里頓時就不痛快起來了。
他們一起串通起來，你一言我一語，數落似的，說誰誰家的小孩都有禮貌，都比我好。說了都快有二小時了，還不放過我。我的耳朵都快磨成繭了，可他們還是沒完沒了的，好像沒有要停的意思。當他們講完后，我忍無可忍，把門“砰”地一聲關了起來，把花瓶往地上一砸，“氣死我了！”我怒氣沖天地想著。越想越生氣，于是，我一個人在房間大哭了一場。
被罵的、被數落的滋味我都嘗過。它是痛苦的，是難受的，是傷心的。媽媽、爺爺奶奶，你們明白此時我的心情嗎？
本文語音版：