無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的九年級作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫漫的人生長路中，“旅行”是絕佳的調(diào)味品。無論是刻骨銘心、精彩獨特，或是驚鴻一瞥、轉(zhuǎn)眼即逝，每一趟旅行皆串起不平凡的生命歷程。在這無限大的土地上，旅行者在異鄉(xiāng)摸索、尋找，努力拼湊出美麗的人生拼圖。去年夏天，我也拾起了一塊驚奇的拼圖。
黃金燦爛的太陽高懸于天，踏上巴厘島土地時，迎面而來便是無邊無際的大海，淺藍、靛藍，那海的顏色并非用文字可以形容。一大片金粉撒上一碧萬頃的海面，散發(fā)出鉆石般的晶亮光澤。濕咸的海風拂面，腳下潔白的沙灘柔軟如絲，眼前渾然天成的美景令人震懾、令人屏息。放下肩頭上沉重的壓力，換上輕松自在的心情，此刻只想投入大海母親的懷抱，與魚兒一同嬉游。旅行正是調(diào)劑身心的一帖良藥，簡單的行囊和一顆好奇的心便能消去平時的負擔，變換出全新的自我。
島上除了瑰麗美景外，更能體驗不同的文化民情。在這兒，時間是緩慢流動的，所有步調(diào)是輕松而有些懶散的。金色的光芒是人們最天然的鬧鐘，沒有方形的電視禁錮雙眼，也沒有五光十色的夜生活擾亂人心，簡單、樸素、自然便是他們的生活哲學。不同于都市的繁雜奢侈，只有親近人心的質(zhì)樸；不同于城市高樓林立的街景，只有星空點綴的簡易村落，如此輕松的生活步伐不禁令我思索以往的快速。
每一趟旅行，就像是換上全新的零件，更新所有的程式，用不同的視野欣賞世界，用不同心情體會生命。旅行吧!跨出思想框框的一大步，打開屬于自己的世界地圖，讓行旅的足跡踏遍各處，建構(gòu)出全新的天空!
蔚藍的天空中，一個不留神，那絲藍色就被灰白占滿，又是瞬息間，天空變氤氳彌漫。
許久，天空中的灰色無中生有。隨著時間的流逝，，灰色像漩渦一樣凝聚，一點一點的加深。漸漸的，已經(jīng)變成了渾厚的深黑，把里面不時閃過的閃電襯得更加慘白。彌漫，旋轉(zhuǎn)，凝結(jié)，釋放。無數(shù)的水霧還在妄圖攀向更高，卻又力不從心，在空中搖搖晃晃，最后止步于黑暗之中，接受失敗的懲罰，紛紛墜落。霧霾籠罩著大地，殘雨逐漸變得淅淅瀝瀝，慘白的天空在這陶醉而又略顯凄涼的眼神與笑容中，頌唱著絕美的安魂曲。這是多么美麗的景象啊。無數(shù)的雨滴，從小到大，一個個恐懼地顫抖著，接踵著走向死亡。空中那扭動紛飛的銀白，就是一幅幅絢麗的死亡畫卷，為自己演奏著屬于自己的最奢華的葬禮。
雨滴們狠狠地摔在地面上，巨大的沖擊力讓它的尸體濺起得很高，隨后再次隕落，留下一個深深的印記，這就是它的墳?zāi)埂Ｍ瑫r，成千上萬的雨滴也挑好自己的墓地后，也都化為粉塵。可憐后到的雨滴，只能墜在同伴的尸體上，隨風飄蕩。樹木花草也在這死亡的節(jié)奏中顫抖，欲隨雨般粉碎在這蒼茫的大地，卻又被狂風拉扯而起。
寂夜再次降臨，雨卻下得更大了。無數(shù)的雨滴猛地向下俯沖，沖擊在樓下老樹殘破的身軀上。它馬上被壓的彎曲。但它還不想橫尸街頭，便奮力一抽，卻不料用力過猛，朝著反方向更傾斜的.倒去。它的子民也被剝落，垃圾一樣落在漆黑的街道。一會兒它就被抽得只剩下光桿子，絕望無力地在地上祈求茍生。
雨，依舊下著。
望著你，那茉莉飄香的臉
綻放在告別動容瞬間，
你
用畫那大片大片水墨的手
托腮，
凝望著那刻在香樟上的森林
飛鳥歡笑著跳著舞
旋起羽毛的孔雀空靈，美妙。
望著你，那牡丹擁簇的臉
盛開在漫長等待時刻，
你
讓聽那一段一段音樂的心
飛天，
守侯著那留在山水間的清泉
瀑布狂奔著寫著謎
彎起腰身的楊柳委婉，柔長。
望著你，那野菊染霜的臉
微笑在縷縷金秋一瞬，
你
用寫那一字一句散文的筆
描眉，
欣賞著那住在茶壺里的茶葉
葉兒輕舞著打著旋
翻滾身體的熱水澎湃，別致。
我，在你的窗外，
我，在你的對山，
我，在你的葉里。
望著你
久久不肯離去，
要知道
你是我的家園，永遠永遠。
望著你
遠遠不舍告別，
要知道
你是我的母親，永遠永遠。
我，在你的懷抱里，
我，在你的發(fā)簪上，
我，在你的琴弦上。
望著你
時時刻刻愛你
可肯定
你是我的土地，一直一直。
望著你
分分秒秒想你
可肯定
你是我的血液，一直一直。
望著你，
我領(lǐng)悟到“寧靜致遠”。
望著你的眸，
我看到了這泱泱大國上下五千年的起起落落！
望著你的眉，
我聽到了那巍巍之國上下五千年的故事變遷！
一切，都源自心的呼喚。
霍地，
一行黃河卷起你的臉，
我和你，
又渾然一體。
但愿，我可以永遠躺在你的世界里，
從生至死！
父親總愛喝酒，別的什么也不吃，可是一提起酒，滿口都是香的，我總是勸他少喝為妙。可是那只是無用功。父親酒后，總是顯得很興奮，搞的家里不得安寧，有時我真的很生氣。
今天，父親又喝的爛醉，還醉醺醺地坐在我的身旁，滿身的酒迫使我不得不遠離他一點。父親一直不停的在給我說話，然而我的雙眼一直盯在那臺25寸大的屏幕上，根本不知道父親在嘮叨什么。忽然，他笑著問我：“你愛爸爸嗎？”“什么，怎么會問我這么奇怪的問題。”我很吃驚的望著他，“我……我……”大概從來沒有說過愛爸爸。媽媽之類的話，我有點不知所措。父親又重復地問那句話，我不知如何回答，媽媽發(fā)言道：“猶豫什么呀！想到什么就說什么唄！”面對父親，我應(yīng)了一聲：“愛，當然愛，不愛您愛誰呀！”不知為什么，心里老是絕的不是滋味，難道這就是愛嗎？埋在心底的愛。
在我眼里，父親很偉大，全家的經(jīng)濟來源都靠他。他每天早出晚歸所以我們很少碰面，說話的機會也自然很少。好不容易看到父親時，我已不知該說什么，突然心里很高興，臉上也很高興，嘴里卻吐不出一個字，父親很是關(guān)心我：“穿的夠不夠？吃的飽嗎？錢是不是用完了？學習壓力肯定很大……”我的回答只有簡單的兩個字“是”或“否”。父親走遠了，我心里很遺憾。生氣。埋怨。后悔自己的愚蠢，連一句好聽的話都不會說的笨家伙。
每一次經(jīng)歷同樣的場面。我都覺的我很麻木，甚至有些過分，心里的愧疚也日積月累。久而久之，不知什么時候，那些東西形成了一股強大的力量，不斷鼓舞著我學習，遇到困難不低頭，面對挫折要迎難而上，信心。勇氣讓我站的更高看的更遠。把愛深深埋藏在心底，這就是我的選擇。
如果有來生的話，我一定要做一枝蓮。
很羨慕蓮花的一生：平淡卻高雅，寧靜卻繁榮，祥和卻脫俗……總之是那種讓人愛不釋手的感覺，可以遠離塵囂與無奈。
總會靜靜的想一些事情，比如說為什么我的生活會是這樣，需要不斷地忙碌呢？在初中的時候開始不斷地忙，忙著好好地學習，為了考上一個很好的高中，而努力地學習。然后因為考上了一所好高中，所以不斷地努力。再為了考上一所好的大學……
為何不能像蓮一樣靜靜地生活呢？沒有過分的壓抑，過分的煩惱，過分的憂愁……只是做好自己就好。
可以靜靜地在清水中生長，在游魚中生活，與藍天白云相互映襯。沒有熙熙攘攘的煩亂街道。只有靜靜的小小池塘，這樣的生活是不是很愜意？偶爾有人會駐足觀賞。贊嘆那清新脫俗的美好，那份釋然又是多么的令人神往啊！
怪不得有人在贊蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠益清，亭亭凈植……那的確是蓮花高潔的風尚啊！
靜靜的蓮，自在地開在風中，蓮和其他植物惟一的不同，或許就是它們令人贊嘆的風尚吧！這惟一的不同處卻是那么的難能可貴。因為我們能夠做得到的不知道是否如那蓮花一樣呢？
其實，我們?nèi)耘f能夠如同蓮花一樣的自由燦爛。但是生活不允許，它只允許我們更加努力地奮斗生活，沒有灰心喪氣，沒有過多無助和無奈，只有那意志堅決的心！因為只有那樣，才是我們真正的生活。
正如《圍城》里寫的那樣，城內(nèi)的人想出城去看另一番天地，城內(nèi)的不想出去尋另一番事物……如此寥寥，殊不知能否真正知道自己的重要。
不過，如果有來生，我還是想做一枝蓮，嘗受它的苦悶與憂愁，嘗受它的驕傲與自由。
靜蓮，是我心中的一個小插曲、一個小心愿、一個小憧憬，一份偶爾清靜的心靈空間……
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的九年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個強勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人———于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。
我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個喜愛分享的人。“獨樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。
微風拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾；絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享——讀書的樂趣。
自古以來，書被無數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書是人類進步的階梯”。毛澤東也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因為在那片天地里，我收獲了無盡的快樂。
我握著知識的船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風，我在《三國演》義中驚嘆戰(zhàn)場上：曹操騎駿馬，執(zhí)長劍，以一敵百的颯爽英姿；我在《紅樓夢》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏；我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……
承載書的飛船，穿越時空。我讀李清照在“風住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁；我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意；我在“明月幾時有”的夜晚，細細咀嚼蘇軾“但愿人長久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶！
書是海洋，那里有我求知的雙槳；書是天空，那里有我放飛夢想的翅膀。
書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所！
分享快樂，快樂分享。
在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個強勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人———于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。
我們既然要分享，就少不了一個與心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個喜愛分享的人。“獨樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。
每年過年時候我姐姐都會回來看我，姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路，但在我心里面，她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒，不知道為什么我媽媽很不喜歡她，但不可否認的是她確實教了我許多做人的道理，我想如果我學會了一絲絲忍耐，或是會寬恕他人，亦或是與他人分享，都是因為她吧！
從小我就生活在表哥表姐堆里，因為我是最小的.了，他們都會讓著我，自然我也認為這些是理所當然的了，繼而目中無人囂張跋扈，但每次見到她還是會有所忌憚的了，我想應(yīng)該只有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來都會給我講好多好多事情，會用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好聽的歌，但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個字。
那是姐姐剛回來的時候，我拉著她那有些粗糙的手，拱到她懷里，聽她給我講故事，故事的內(nèi)容早已經(jīng)記不清了，只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的，語重心長的對我說：你要懂得分享知道嗎？我迷惑的看著他，問：分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說：就是不吃獨食啊！我迷迷糊糊地說我從來不吃“毒”食，他點點頭。但是我當時不知道的是此毒食非彼獨食。我還自作聰明地想著：癡娃子才會吃有毒的東西！！
過了幾年，爸爸媽媽回來了，我也只好和哥哥姐姐們說再見了，但在姐姐結(jié)婚之前，依然還是會每年都與哥哥姐姐們團聚在一起的，不過我早已沒有往日那囂張跋扈了，我真正弄懂了分享的意義真正學會了分享……
毛爺爺曾說過：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話體現(xiàn)出了友誼的重要，而我覺得友誼對我們根本沒什么用，只不過是給我們自己增添煩惱罷了，所以我對每個人都是一副拒人于千里之外的表情，而自從我認識了你，一切都開始了變化~~~~~100字日記 m.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！
一日上課我忘了帶書，你把書借給了我，下課你去了辦公室挨了批評沒，罰了站。
本人由于數(shù)學成績一直不好所以名次總上不去，而就在這次即將要考試的時候，你放下了你手中正在溫習的語文書反而拿起了直尺三角板幫我補習數(shù)學。
這次英語考試你又沒上及格線，英語老師再次請你去促膝談心，我在一旁幸災(zāi)樂禍，而你微嘆一聲慢慢去也。。。看著你的背影心之微顫但又穩(wěn)如泰山，裝作無事。
正是數(shù)九寒天，我一向粗心大意，忘了帶手套，兩只手凍得早已成了大紅色。。你把手套取了下來叫我?guī)希阏f你自有辦法便揚長而去，你的背后留下了一臉驚鄂我。第二天我無意之間看見了你的手，隨后便淚如雨下，因為那原本光滑的手現(xiàn)在卻凹凸不平，真是聞?wù)邆模娬吡鳒I啊，我握住了你那滿目瘡痍的手，緊緊的握著~~~~
友誼可使黑暗的世界變得光明，友誼可使偏見變?yōu)橹饔^，友誼可使人懂得珍惜。回首以前的想法真是讓人貽笑大方但是我現(xiàn)在相信世間有牢不可分的友誼，我相信！！
我們需要信任 人與人之間和諧相處是離不開相互信任的。
我小的時候很喜歡收集卡片,一天我的一個朋友來我家玩,他對我的卡片愛不釋手,等他離開以后我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些,我知道是他拿走的。于是我拿著所有的卡片追了出來,一定要他拿回家好好看個夠。過了幾天他把卡片都還給了我,一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條:謝謝你的信任和寬容。
可見信任別人,是會得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會很和諧,相反人與人之間的關(guān)系將會很糟糕。
有這樣一個故事:一位國王非常信任一位大臣,結(jié)果這位大臣把國家治理得非常好,于是全國的人民都對他贊不絕口,功高蓋主,國王開始不信任大臣了,一些國家大事再也不交給大臣了,是這位大臣就離開了這個國家。沒有了大臣的輔助,這位國王的國家越來越混亂,最后就滅亡了。
從上面這兩個故事,可以看出信任對人是多么的重要。人與人之間的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集體渙散,大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
依稀記得，我癡癡盯著那發(fā)光的舞臺；依稀記得，我靜靜看著絢麗多彩的舞衣；依稀記得，目光始終追尋著那曼妙的步伐 ……。直到那一天，醫(yī)生奏了我對跳舞的休止符。
歲月滴進時間的流里，乘著小舟，溯溪而上。一直對跳舞有著熱切的渴望，上完舞蹈課后，總要把舉手投足練就完美。受傷的身體，病痛的雙肩，從眉梢低落汗水，我卻不停歇，它證明了我邁向夢想所付出的努力。輕盈的跳躍，優(yōu)美的轉(zhuǎn)圈，總是令我如癡如醉。直到有一年夏天，我感到雙膝傳來劇痛，踏出的每一步都如數(shù)千枝針在扎般痛苦，醫(yī)生說我是膝蓋脫臼。那一次，我哭了，然而我哭的不是膝蓋的疼痛，而是不能繼續(xù)完成我的夢想。
原先的沖勁，逐漸被一次次的復健磨蝕殆盡；對跳舞的熱忱，也在醫(yī)院與家兩頭跑中煙消云散。上鎖的舞鞋，布滿灰塵的舞衣，自從那天后就被我打入心中的無底深淵。日復一日復健，我的世界容納不下跳舞兩字。我知道再一次跳舞的機會渺茫，然午夜夢回，我總會感覺到我再一次，在舞臺上盡情展現(xiàn)。
為了那個再站在舞臺上的夢想，曾經(jīng)我付出了多大的努力。想必是不愿從此消沉，我堅持每日的復健。多少次，在夜里撫觸著傷口，嗚咽的哭泣著，然而醒后卻告訴自己，不再哭泣，復健之路漫漫，到現(xiàn)在我仍需要持續(xù)下去。但我想，縱使這條路上布滿荊棘，我也會邁著步伐，堅持走完這段路。
黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。
夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。無盡的夜又占領(lǐng)了那幽深的天空。
我喜歡黑夜，因為黑夜像一個無邊的舞臺。在這個舞臺上，每個人都可以演最真實的自己。沒有主角與配角，沒有任何界限，我們只是演員，在演一場永不落幕的戲——完完整整的人生。
踏在這舞臺上，有時哭有時笑，有時動有時靜。沒有觀眾，沒有嘲笑，無憂無慮的，像一只快樂的海鷗在大海上翱翔。突然，點點的光冉冉出現(xiàn)，那是星光，照亮前程的光，雖然它很微。
只身平躺在廣闊的田野，睜開眼望著那無垠的幽深的天空閃爍著的點點的光。不禁自思：黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找那細微的光明。或許是那光明在哪黑夜的夜的襯托下格外亮眼；或許是那細微的光是夜的禮物；又或許那光是我的內(nèi)心所想！望著黑色的天空，他是那么的深邃，那樣的迷人。于是陷入了那朦朧的情景之中，眼神變得呆滯，思想變得遲疑，漸漸陷入了那黑夜的夢境，寂靜。
突然，一絲晨光打破了這寧靜的黑夜，那是朝陽，是我一直在追尋著的光明的放大。
迎著朝陽，踏在成長的路上，尋找更廣闊的天空。
夜的黑，光的微。這微弱的光卻引出了朝陽。
這個冬天，因為沒有雪的陪伴，略顯枯燥;這個春節(jié)，因為沒有雪的問候，略顯清冷。雪，好像是讀懂了人們的心思一樣，終于在農(nóng)歷正月初七從天而降，為這個春節(jié)增添了熱鬧。雪姍姍來遲，真是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。
雪，似乎是在天上待太久了。當天空敞開大門時，雪蜂擁而出，爭先恐后地撲入大地的懷抱，熱烈地親吻著大地。此景，唯雪也!
下午2時，大雪紛紛揚揚，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落。這一刻，一切都是美好的，一切都是寂靜的。站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。此景，唯雪也!
等待了一個冬天，終于迎來了一場春雪。我再也按捺不住心情，飛快地從樓上跑下來，沖入雪的懷抱。雪花漫天飛舞，我駐足雪中，仰起臉龐，讓雪肆意親吻我的臉龐。那一絲絲涼意直沁心脾，驅(qū)走了我內(nèi)心的狂躁。
孩子們來不及讓雪聚集，就忍不住開始玩了。我們把雪捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去，玩得不亦樂乎。一時間，天地間充斥著童年的歡樂。此景，唯雪也!
傍晚，我和媽媽漫步雪中，享受著被雪撫摸的快樂，真愜意!忽然，我被燈前飄舞的雪迷住了。媽媽說像飛舞的小天使，我說像一群螢火蟲。放眼望去，雪被燈光照耀，有種迷離的感覺。此景，唯雪也!
美哉，雪!樂哉，雪!
同時少年，同在一片藍天下，我不愿獨自脫離開學校，那溫馨的班集體。一個人流浪在這個大千世界，我不明白的道理還有很多，我不知道的知識也有很多。只身一人顛沛流離在這個懵懂的世界里，難免會有些不安。
十四歲，花季！青少年！叛逆期！全部都摻雜在這兩個阿拉伯數(shù)字理了。但“一”終究是“一”，“四”終究是“四”。這點他們是永遠不會改變的，只不過把他們組合到了一起，成為了“十四”，而在“十四”身上，大家又下了不少的解釋。
為什么？為什么我現(xiàn)在不在稚嫩的童年？為什么不在成熟的青年，而滯留在這左手邊是懸崖，右手是大海的少年時代？
有人說，這是過渡，很正常。不錯，我承認，十四歲的確是童年到青年的過渡，1年，365天啊！天天叛逆？難受么？！
總想去當先頭鳥，去發(fā)揚自己拼命三郎的精神。可一只半成的鳥又能拼搏幾何？飛幾何呢？飛得更高，摔得更慘！這句話，我持中立態(tài)度。因為這句話并沒有多少錯，用物理知識來解答飛的越高，一旦降落，阻力會變得很大，正如一塊4B橡皮從一樓丟人沒什么事，而從30層卻能置人于死地一樣。還有人說：“失敗是成功他媽媽！”不錯，是真理，前方著實需要去一步步的探索！但是！一只只懂一知半解的鳥兒去探索，那會怎樣呢？原地“啪”，再飛，再“啪”……反反復復，動也不動。
“14？”……是死？還是誓死！還是本該屬于“十四”的花季，少年的叛逆期呢？
每個人都有家，我有兩個家。兩個與眾不同的家。這兩個家讓我“寒與暖”的世界里交織徘徊……
若大的房里只有我和媽媽兩個人，雖同處屋檐下。卻感覺“相隔萬里”每天放學回來，媽媽的房屋總是緊閉著，里面?zhèn)鞒鍪种盖么蜴I盤的聲音，我回到房里，將門輕輕關(guān)上。兩扇門隔斷了我們的溝通，幾乎沒有語言的交流。這個房子更顯的空蕩蕩的。我總是渴望母親那扇緊閉著的門夠打開，母親從里面走出來，摸摸我頭發(fā)親昵地說：“寶貝媽媽給你做飯。”可這一切都是我的幻覺罷了，每一次的渴望，都會讓我淚流滿面。手握著泡面捅一次又一次的顫抖。這個家讓我感覺都好冷好冷。
于是，我喜歡上學，喜歡學校里那種人流潮涌的感覺。喜歡在教室里撲鼻的粉灰味。因為這里我還有一個家。
一個很溫馨的家老實實我們的家長，有是嚴肅、有時和藹，我們的神經(jīng)也跟著一緊一松，這個家讓我感覺到了我自己的存在和心臟的跳動。雖然每有做不完的事、很勞累。但也有很多有趣的是發(fā)生。偶爾有同學上課跟老師調(diào)諛。有同學像老鼠偷吃被老師抓到。逗的我們也跟著哄堂大笑，笑著溢滿整個教室。這是我喜歡的聲音。這個家好暖好暖。
我有兩個家，卻有天地之間的差距。家。究竟該怎樣詮釋呢？
你能告訴我嗎？
整個城市，都在一片燥熱之中。一只鶯鳥飛過上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕跡。靜靜地坐在公交車上，看人們似颼戾般奔馳。忽然莫名地笑了。
笑，在臉上展開。卻不知道是個什么滋味，太陽好得不得了，在用力地撕扯空氣。一片炙息的炎熱，蒞臨了。
一絲微風吹過，頭發(fā)向外撩了撩，在3秒之后，又諦免疫力留在肩上。強烈光照得我睜不開眼。讓我?guī)缀蹩煲涀约阂侥睦锶チ恕o意識用右手伸去眼前擋一擋，卻莫名地看到一串數(shù)字，把頭靠在椅邊，左手輕輕地點著11個數(shù)字。干燥心中涌向喉嚨，不由得用舌頭舔了舔干燥的嘴唇，臉頰后的那個名叫腦袋的東西啟動，模糊的女孩身影，那個女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬靜。每天都喜歡穿著一件淡綠色的裙子。我曾問為什么穿這種顏色，她美麗的眼睛眨了眨，像極了一塊美玉。“因為只有綠色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。剎那間，我覺得她是那么美好，在古代的話，那叫嫣婕。
“第十七站到了，請客人下車。”服務(wù)員的聲音是完美，這誰都不得不承認，慢慢地走在最后面。“無論何時，尊老愛幼。”這是幾年前的老師講的，以前總是忘記，現(xiàn)在，終于記起了，那我算是個好學生嗎？
回望。風起。
怊。我的心情很怊。
落淚，風停。
當盛夏的那一抹陽光照亮了整個大地，當那一陣風吹過了滿塘池水，當那知了用高亢的聲音催促我們把握好時間的時候，我知道屬于我的初三到來了。現(xiàn)在已經(jīng)過去開學一個月了，速度快的我都不知道怎么過去的，周一的時候我想完了又要走過這虐人心的一周的時候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我坐在電腦前看著動漫，我想，在這么下去，我就要體育中考了把，最后就中考了，
初三你怎么忍心，帶著我沖過時間，跑到一個沒有人認識我的地方重新開始，我不愿意，你放慢腳步好么，我跟不上了，已經(jīng)記不住這一個月來發(fā)生的點滴了，你夠了你夠了。
我努力的想過好初三，你怎么就帶我這么快走過呢，這樣我要怎么面對我的畢業(yè)，連一點記憶都沒有的初三，初三我好想拒絕你來到我的身邊，你就像初一初二那樣不好么，什么事情都慢慢來，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個虛無空洞了，我踏入那個世界，就像踏入沼澤地一樣，爬也爬不起來。初三，在過九個月我就和你沒有關(guān)系了，到最后從這個張狂的年級退出，你就會又跟著別人糾纏不清了。初三了，我不想在浪費每一分每一秒，我想用我自己的方式去學好每一科，盡管他們推搡的讓我離開他們，我也會一直跟在他們的后面，直到把他們變成我的，讓他們跟在我的后面。
今天，天氣陰沉，我拖著沉重的腳步回了家，心情一如這天氣的陰暗。
原來啊，我今天早晨去上了作文課，為了去上課，一大早就被叫了起來，我很怨恨媽媽：大周六的，居然不讓人睡個好覺。來到學校，我怨恨的情緒依然在蔓延，我根本沒心思看老師精心準備的課件，精彩的故事也全都這耳朵進，那耳朵出，一點兒都不往腦子里記，因為我腦子里現(xiàn)在儲藏的全是煩惱。
其實，我所有的小心思媽媽都看在眼里。晚上，她走進我的房間，說要告訴我一個秘密，我也不失時機地說：“媽媽，在你說秘密之前，我也有話要告訴你，我不想去上作文課了，周末我要睡懶覺!”媽媽不緊不慢地說：“那你先看看這個吧!”說完，媽媽就遞給我一個美麗的本子，我翻開來，發(fā)現(xiàn)里面是各種小說，媽媽告訴我，這是她小時候?qū)懙摹Ｎ乙粡垙埛矗恳粡埗己苡腥ぃ瓉砦淖诌€有這樣的魔力呢!看完后，媽媽問我還想去上作文課不，我點點頭，下定決心一定要學到真本領(lǐng)，從而記錄下自己曾經(jīng)有過的美好歲月。
于是一個個周六過去了，我也有了一個屬于自己的“故事書”，我一遍遍地看著，不覺啞然失笑。可以說，寫作文又成了我的一大快樂。
原來煩惱和快樂只在一念之間啊，只要我們積極面對，很多時候，我們就會收獲快樂。
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的九年級作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“黃梅時節(jié)家家雨”，今年南京的梅雨期格外長，眼看早熟的葡萄都該上市了，“梅開二度”的雨依然無休無止。
紫薇被雨打得有些發(fā)蔫，杜英微型羽毛般的落花鋪滿小徑，小區(qū)里無論是高大的喬木、低矮的灌木叢還是草坪上的小草，被梅雨泡得久了，仿佛正在釀造一壇壇濃濃的綠酒，讓人感覺幾分醉意，又有幾分乏力。
窗前雨聲琤琮，像是誰在慵懶地彈奏著無聲的樂章，偶爾停歇，更有那蟬鳴斷斷續(xù)續(xù)，有氣無力。巴望著，巴望著太陽露一下臉，曬一曬有些霉味的衣服，可好不容易見到太陽出來，也像是嚴重貧血的樣子，很快又被厚重的云遮擋住了。
久雨不晴，氣溫實際上是不高的，可身上總是有汗涔涔的感覺。
想到院子里走一走，透透氣，雨傘是一定要帶上的，因為那雨常常說來就來，讓人猝不及防。
果然，遠遠地，又傳來沉悶的雷聲，灰白的天空黑云越堆越厚，天色一下子就暗了下來。猛地，一聲驚雷，仿佛就在頭頂上炸開，于是那雨點開始像亂射的子彈，砸向那原本就沒有干透的路面，立即暈開了一個個灰色的墨點。我只得撐開雨傘，怏怏而歸。
想起前一陣子長江流域大旱，那時我們多么渴望來一場痛快淋漓的雨啊！可沒想到這雨來了，居然就賴著不走了，于是很多城市上演了“看海”的場面。
此時，如果問我有什么夢想的話，那一定是：太陽，你快出來吧！因為梅雨中的我也快發(fā)“霉”了。而事實上，雨過日出，三十五攝氏度以上的高溫又在前面恭候，其實出太陽的日子也沒那么好啊！
一朵花的綻放要經(jīng)歷多少風霜，只有花蕊才能證明。無論它經(jīng)歷多少風霜都必須付出汗水，淚水和血水。這便是成長的代價。
——題記
炙熱的七月，陽光從窗外肆意地射到了我的臉上。這似乎又預示著什么……
老師走進教室，手捧一摞捐資卷紙。站在講臺上，撫了撫鏡框，原本白皙的臉龐也變成了暗灰色。班級內(nèi)鴉雀無聲，老師開始念起了成績。就這樣默默地進行著，待念到中間時，老師嘆了口氣，念出了我的名字。全班一片嘩然，一雙雙眼睛如探燈般射到了我的身上。本應(yīng)燙燙的臉現(xiàn)在卻是麻麻的，我的眼淚順著臉頰悄然落下。
回到家，把自己鎖在房間內(nèi)，一個人蜷縮在床上，好像整個世界都將我遺棄。看著試卷上那一個個紅辣椒似的叉，我再也控制不住自己的情感，淚水模糊了雙眼，打濕了分數(shù)，我突然對自己好失望，為什么卷子會做成這樣，達到了我一年的最低點……
恍惚中，我來到了洗手間，看著這水一渦一渦地轉(zhuǎn)著，我突然有了一股很大的沖動，猛地一拳打到了水中。帶我將手收回時，水面又恢復了往常的平靜。我睜大了眼睛，看著這水，我突然明白，誰不是不會受到傷害，只是恢復得快而已。而我，正處于韶華般的年齡，已經(jīng)不再是一個小孩子。淚水不應(yīng)該成為解決困難的方法。作為一個青少年，我應(yīng)該學會堅強。于是，我用毛巾拭干了淚水，給了自己一個堅定的微笑。
拿起試卷，重新分析自己的錯誤，不再頹廢，等待下一次的挑戰(zhàn)，揚起風帆，重新起航。
我已不再是小孩子，有了眼淚，學會擦干，學會釋懷，學會說沒什么，就算再鋒利的屠刀砍下去，也不會留下痕跡。因為我學會了——堅強；因為我不再是一個小孩子。
中秋皓月，分外皎潔，明月漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡地遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢境。每當這時，仰望頭上的那輪明月，我總會想起爺爺……
從我記事起，家里只有我和爺爺兩個人，所邁的爺爺靠撿破爛維持我們的生活。慢慢地我長大了，到了上學的年齡，于是原本就不富裕的家里顯得更加寒酸，我努力地學習，只為了不讓爺爺失望。
又是一個月圓之夜，明亮的星光摻著水滴，變得濕潤、柔和，隨后輕輕地掛在樹梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層，接觸到這種光輝的一切，都變得那么優(yōu)雅、安詳。
頭上的星星在疲倦地眨著眼睛，我不敢睡覺，只是和爺爺坐在院子里暢談，因為我知道，明天一早，我就要離開爺爺，獨自踏上那求學之路……
又一次邁上了故土，踏上那熟悉的小路，一種親切感油然而生。同樣的夜，同樣的明月，天上的.星星，一個挨著一個，圍繞在溫媚的圓月旁邊光線顯得更柔弱，云似一縷縷的飄帶，斜蓋住了天河。回到家中，將重點大學的錄取通知書拿給爺爺看，爺爺臉上的皺紋開了花。他雖然不識字，但還是小心翼翼地端詳著，我同爺爺一起嘮家常，談自己這些年所經(jīng)歷的事情，說著說著，不知何時，窗外升起一輪紅日。
天生我材必有用。縱使你沒有羞花閉月，沉魚落雁之美貌，記住你就是你。你不是別人，別人沒有你的特點，別人也取代不了你。你是獨一無二的，你也有你自己的獨特魅力去影響別人對你的評價。
很多很多人生來就抱怨自己的資質(zhì)太差，又自哀沒有出人之處，所以一再消沉，不愿意去正視自己的優(yōu)點，整天在渾渾噩噩中度過。其實，你不是沒有優(yōu)點，沒有吸引人的地方，而是你自己不懂得去發(fā)掘，結(jié)果被自己埋沒了而已。
也有很多人認為活著沒有意思，生活太枯燥無味。那也是你沒有真正的讀懂生活，沒有真正了解自己到底需要的是什么。
人生在世圖個什么呢？無非是個好的生活。在世上希望能夠被別人看到，也能夠有別的東西吸引自己。這吸引東西大概就是所謂的魅力吧。自己有吸引別人的東西，就是自己已經(jīng)被別人認同。而有吸引自己的東西，就是生活有很多的精彩可以被自己追求。無論是吸引還是被吸引都是魅力。魅力大概就是你活著的動力吧。
這世上有無魅力，關(guān)鍵的看法在于自己。倘若看到了就是魅力無限，看不到就是一無所有，當然就會覺得生活沒有味道。上帝給了我們五官是為了什么？難道不是讓你品、聽、聞、嗅，體會生活的嗎？為了我們整個人不就是為了讓我們有自己的魅力嗎？看不到自己的人是行尸走肉，看不到生活的人是和石頭無兩樣。
生活美無處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)它的一雙眼睛。同樣世上魅力無限，缺少的是我們的感覺。
傳說中，三班是這樣歸于安靜的。
緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想?yún)s早已穿越時空的界限到達了七維世界，就等待講臺上的一聲令下，便爭先恐后的描述出自己的空間。游蕩在學識的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色云海的那一秒，終于被明媚的陽光渲染了微笑。
從組成小組開始，我們便踏入了這種節(jié)奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認可時的簡單快樂……這一切都是我們動力的來源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。
這一切都源于一個詞匯的力量。
“課程改革”這個詞匯的力量太強大了，使得高一的多個班都全身心的投入這場革命，是不屈于傳統(tǒng)教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。
這場革命，節(jié)奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢，彈得凝結(jié)的透明冰塊化為了細細小小的水珠，彈得水珠們又節(jié)奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因為春暖，所以花開。花開以后，心情澄澈，然后看到陽光明媚，才認真的接受著天空的贈予。
如果把高中生活比喻成一段旅行，那么“課改”就是使得這場旅行節(jié)奏明快的調(diào)調(diào)，彈跳著讓我們充滿信心，當我們站在這段旅行的終點微笑著回頭看時，我希望是充滿了奇妙的回憶的，最后騰空出世的會是一個團結(jié)的集體。這里面還包含了一個我對這次課改的衷心的祝愿——希望取得奇妙的成功！
而三班的同志們，當六月的分離來臨的時候，我也希望是留著溫暖的微笑的，即使流著淚，那也是幸福的表達。我們的年少，是歲月里一場奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們?nèi)w，南方舞臺上的劇情里，還有我們課改的回憶，節(jié)奏明快，是幸福的。
多情自古傷別離，更哪堪冷落清秋節(jié)。
伴著柔柔的晚風，我登上三樓的平臺，尋一處僻靜的角落，望著以碧空為背景隨風起舞的楊絮，一股莫明的傷感霎時籠罩了自己，唉……
淚水不經(jīng)意落下，耳畔似乎又響起那熟悉到不能再熟悉的聲音。伴著那聲音透過朦朧的淚水，我好像又看到了一個個熟悉的身影。抬手遮住天空，忽然感覺有人走近，驀然做起，映入眼中的是一張張放大的笑臉。淚流得更兇了。
他們在我身邊坐下，一臉莫名其妙地看著我。“你怎么了？”我木然地看著他們，抬手指向那些依舊在起舞的楊絮。“你們看到它們能想到什么？”他們?nèi)粲兴嫉目戳艘粫海鋈坏拖铝祟^，眼中似乎有淚水在積蓄。“你是想說那如同我們的未來么？”“不，不止未來，還有我們現(xiàn)在的自己。”“我們自己？的確是啊！還有我們自己。”一時間氣氛很壓抑，情緒很低落。
“哎呀，你們至于嗎？！”一向活潑的同桌打破了這種灰色的僵局。“就是，至少我們還有大把的時間，何必弄得跟世界末日似的。”其他同學隨聲附和，“正所謂‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。’” “行啦，別賣弄古詩了，你們還真以為自己是李白啊！”“你不擠兌我能死啊？”我沖著一向愛損我的同桌吼道，還順便踹了他一腳，同桌立馬撲過來報復，大家嬉鬧成一團。校園里回蕩著我們的笑聲，我們瞟見有人好奇地望著三樓，他們此時也許在想，我們幾個是哪班的瘋子吧。
“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”哭過之后，依舊要往前走，只要我們都還記得：今生有緣。
常常想起那觀潮時的壯觀情景，那雄偉的景象，宏大的場面，弄潮兒高超的弄潮技巧都令我無法忘懷。
還記得，在那潮水快要來的時候，人們爭相搶著坐或站在江干上下的十多里的地方，哪怕是一席之地也不放過。人們爭著，搶者向江面上望，生怕看不到那精彩的一幕。放眼望去，滿目的華麗，那是婦女們的珠翠首飾和游人們的精裝服飾。
在不經(jīng)意間，潮水如玉城雪嶺一般涌過來，高入天際，似乎海水都要被淘空了。水天一色。那陣勢，簡直無法用語言來形容。聲音也十分的大就好像打雷和霹靂。巨大的浪潮震動著，搖撼著，激蕩飛射，似乎要把天給吞下去，給太陽洗個澡。氣勢極其雄壯。
這也正是弄潮兒展示自己本領(lǐng)的時候了。他們一個個披著頭發(fā)，身上畫著文采，手里執(zhí)著用十幅大綢布縫制而成的大彩旗，鼓起滿腔的勇氣，逆著這洶涌而來的潮水，在萬丈巨浪中出沒，舞動著旗子，騰躍著身子，變化著種種姿態(tài)，展示著卓越的技巧，而彩旗的下角一點也不沾濕，他們向人們展示：他們的本領(lǐng)是多么棒！我相信，他們的雄姿，會讓觀光者們今生不望。他們同樣也會獲得那觀光者們的陣陣掌聲。
在觀潮后，我經(jīng)常夢到那奇?zhèn)サ木跋螅F(xiàn)在我已與這樣的情形離別了，但夢中，卻反復回放，那無法形容的風采，感受著那激動人心的時刻，徘徊于中，無法忘卻……
夢醒后，是一身的驚怕，滿心的凄涼，使人心驚膽戰(zhàn)的感覺更是比觀潮的景象更無法讓我釋懷與忘卻。
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的九年級作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
莫扎特死于1791年12月，死后留下此部未完成葬禮用彌撒曲，顯然他是預料到自己命運的，但面對死神仍是不及準備，猝然而逝。——題記
就此看出，向川是一個比莫扎特還優(yōu)秀的青年，他不但對命運有所預料，還對死亡做好了一切準備，只不過，那死亡遲遲不來。
“地震了！”渾身發(fā)抖，蜷縮在衛(wèi)生間角落的向川喊道。“地震了”這個極負傳奇色彩的詞語，街上，樓上，電視上，電臺上，垂下一半的標語上，層出不窮，被改作了不同的調(diào)調(diào)，其中數(shù)向川的版本最為奇妙而平凡。每當他如此喊叫時，隔壁午睡的學生便知道又睡過了頭，2：28對一對表還剛好過了幾秒。；學生趕緊奔向?qū)W校，未穿好的的鞋撞在地面上發(fā)出一陣慘叫。聽見有人在跑，向川給嚇出不了聲，雙手攥著衣角，臉上緊繃的面容以及蓬松的亂發(fā)，活像一座沒完成的"棄雕，棄在荒野滿身是凜冽的瘴氣吹過，長年日曬雨淋，濃厚的銹跡此刻又飄落幾層，露出了青色的山上雜石模樣的內(nèi)里，是向川的表情。
汗液從頸領(lǐng)流向褲腿，馬路上阡陌交通，車輛縱橫，紅綠燈閃著光混了協(xié)勤的哨聲，地面上人流涌動，地面下水道里暗流無聲，并一直連通到向川家的衛(wèi)生間。
默數(shù)著心跳跳了500多下，向川才松了口氣，暖和的濕氣挨在水管上變成了一滴一滴的水珠滴，落下，落入地面重新融入了暗流。向川嗅了嗅聞到一股惡臭，胸膛響起了稀里嘩啦的聲音，仿佛是沖馬桶是發(fā)出的那種。
向川依舊雙手攥著衣角，小心翼翼的轉(zhuǎn)過頭瞪了眼掛墻上的鐘，嘆了口氣，又陷入了新一輪的恐懼。
或許我們永遠看不清死亡，它總是在來臨的那一刻又永遠消失了。
撇下?lián)鷳n，愿一曲安魂。
有句俗話說：有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。這句話似乎說出了一條規(guī)律。
為什么會“有心栽花花不發(fā)”呢？那就是由于栽花人不懂花木的習性，不問天時與地利，只憑主觀愿望想種什么花就種什么花，想在什么季節(jié)什么地點種就在什么季節(jié)什么地點種，而且由于對花木的偏愛，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
為什么又會“無心插柳柳成蔭”呢？柳樹是一種生命力極強的樹，柳絮隨風飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長成一株柳樹。它無需人為之澆水、施肥，便可茁壯成長。
在教育子女問題上，也存在著“有心”與“無心”兩種狀況，不過“有心”者更多。“有心”本非壞事，但若只憑主觀想像和個人愿望，而又求之太高，操之過急，往往欲速而不達。“無心”者則聽憑孩子自由發(fā)展，若孩子有比較高的自覺性，則亦可自然成才，但孩子若沒有自覺性，信馬由韁，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態(tài)度應(yīng)在“有心”與“無心”之間，即應(yīng)既重視孩子的教育，又懂得教育的規(guī)律與方法，最好能做到看似“無心”，實則“有心”，讓孩子不感到你在強制他干什么，而是引導、激勵他自己去學習，這樣他就會學得有興趣，學得高興、進步也快。
所以，只強調(diào)“有心”或“無心”都有一定片面性。只強調(diào)“有心”，只有好的愿望，而不懂社會政治經(jīng)濟文化發(fā)展的需要，不懂兒童生理與心理發(fā)展的規(guī)律，就很難培養(yǎng)出能適應(yīng)未來社會需要的人才；而如果過分強調(diào)“無心”，就意味著放棄家長和教師的責任，更是非常有害的。只有有心有愛而又有理智，講究教育的方法和藝術(shù)，按教育規(guī)律辦事，不失時機地、適當?shù)貪菜⑹┓剩静艜泵善G。
坐落在青州的西南小鎮(zhèn)上，有一條養(yǎng)育著近萬人的河——淄河。
在淄河兩岸，世世代代生活著一群人，正是靠著這些人的努力，淄河兩岸逐漸繁榮起來，兩岸的高大建筑不斷拔起，這是古人從未想到的空前繁榮。
大河蕩漾的微微的波光，在太陽的映照下顯得格外的光輝燦然。在河里，魚兒在水中自由的表演著自己的游泳技術(shù)，各種各樣的魚在水中好想奧運會上的游泳選手一樣，各自比拼著！
兩岸的孩子最喜歡的莫過于夏天時節(jié)的淄河了。夏天，孩子們成群結(jié)隊的來到淄河邊，猶如魚蝦般紛紛跳入水中，撲通撲通的一聲聲落水聲，是那樣的祥和，這不就是一幅很好的人與自然和諧圖嗎？
要說到水深不深，那可就要從多個地方說起了，從這一方面還能看出你到底是不是淄河人呢！這淄河誰有深有淺，深的可達數(shù)十米深呢，而淺的呢甚至還沒不過腳腕去呢。由于這一特性，每年夏天來這游泳的人要是不熟悉情況的話后果可是不堪設(shè)想啊。不過這可不影響人們對河水的喜愛，因為對這河的喜愛，淄河兩岸的人已經(jīng)深入骨子里了，這是一種刻骨銘心的記憶。
淄河兩岸的世世代代都是喝著這河里的水長大的，雖然河算的上是一條大河，淡水課時清澈見底，喝著甘甜入口，讓人不自覺的都會懷疑是不是山泉水。但這確是否定的，因為哪來那么多山泉水匯入大河啊！
這就是美麗的淄河，孕育了無數(shù)智慧的河水世世代代受到人們的尊敬，即使身在他鄉(xiāng)也依稀會記得，會回憶這美好的童真保存地。
天生我材必有用。縱使你沒有羞花閉月，沉魚落雁之美貌，記住你就是你。你不是別人，別人沒有你的特點，別人也取代不了你。你是獨一無二的，你也有你自己的獨特魅力去影響別人對你的評價。
很多很多人生來就抱怨自己的資質(zhì)太差，又自哀沒有出人之處，所以一再消沉，不愿意去正視自己的優(yōu)點，整天在渾渾噩噩中度過。其實，你不是沒有優(yōu)點，沒有吸引人的地方，而是你自己不懂得去發(fā)掘，結(jié)果被自己埋沒了而已。
也有很多人認為活著沒有意思，生活太枯燥無味。那也是你沒有真正的讀懂生活，沒有真正了解自己到底需要的是什么。
人生在世圖個什么呢？無非是個好的生活。在世上希望能夠被別人看到，也能夠有別的東西吸引自己。這吸引東西大概就是所謂的魅力吧。自己有吸引別人的東西，就是自己已經(jīng)被別人認同。而有吸引自己的東西，就是生活有很多的精彩可以被自己追求。無論是吸引還是被吸引都是魅力。魅力大概就是你活著的動力吧。
這世上有無魅力，關(guān)鍵的看法在于自己。倘若看到了就是魅力無限，看不到就是一無所有，當然就會覺得生活沒有味道。上帝給了我們五官是為了什么？難道不是讓你品、聽、聞、嗅，體會生活的嗎？為了我們整個人不就是為了讓我們有自己的魅力嗎？看不到自己的人是行尸走肉，看不到生活的人是和石頭無兩樣。
生活美無處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)它的一雙眼睛。同樣世上魅力無限，缺少的是我們的感覺。
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