星期五下午的活動課上，我們開展了一個有趣的體驗活動——“盲人”寫字。

老師發下一張紙，叫我們用紅領巾蒙住自己的眼睛，然后把紙對折兩次，分成四個方塊，每個方塊上默兩個詞語。我照老師的話一一做了起來。

我的“盲人”生活開始了。蒙上眼睛的我看什么東西都是黑漆漆的，很不適應。我首先要摸到自己的筆，可筆好像存心和我作對，我摸了許多次都沒找到，不由想到：摸個筆都這么困難，默寫詞語應該比摸筆要難得多了吧?？磥碜鰝€盲人還真的挺不容易的呀。我一邊想一邊繼續尋找我的筆，費了九牛二虎之力才摸到我的筆。這時，老師開始報詞語了，只聽她大聲報道：“左顧右盼”。我連忙摸索著折痕的位置，當我摸到紙上凹凸的地方時，心想：應該就在這了。于是我就不管三七二十一，急急忙忙在這里寫了下來?？晌矣指杏X不對勁，筆寫在紙上滑滑的，我連忙一摸，呀，原來我把筆拿反了，怪不得寫不出字來。我心急火燎地把筆調個頭，就埋頭寫了起來，也不管折痕在哪，只要在紙上就行！

就這樣，老師報一個，我胡亂寫一個，也不知過了多久，老師總算把8個詞語報完了，我長長地舒了一口氣。一想到自己可以重見光明，我就非常的激動，因為我可不要當什么盲人了。當我迫不及待摘下紅領巾，看我寫的字時，驚呆了，這些字有的歪歪扭扭，像正在蠕動的蚯蚓；有的七上八下，像喝了酒的醉漢；有的還重疊在了一起，像久別重逢的老朋友……根本不知道在寫什么，我不禁難為情地捂著嘴笑了起來。100字日記 m.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

這次“盲人”寫字的體驗活動，不僅讓我感受到身為盲人的不容易，而且讓我明白了要珍惜現在所擁有的一切。

本文語音版：