在今天的隨筆課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——學(xué)出“;彩”;。你們肯定有疑問，那就請(qǐng)跟我一起來看看吧！

一開始，我們也沒猜出來。老師看我們個(gè)個(gè)著急的樣子，就幫我們揭了秘，原來，學(xué)出“;彩”;就是“;模仿秀”;，簡(jiǎn)單的說就是表演者根據(jù)提示做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是：每組派出兩位同學(xué)，一位當(dāng)表演者，一位當(dāng)猜謎者，表演者正對(duì)大屏幕，根據(jù)屏幕提示表演出相應(yīng)的動(dòng)作，讓背對(duì)屏幕的同學(xué)猜，如果猜對(duì)了，就給本組加十分，最后看哪個(gè)小組得分最多。

知道了規(guī)則，我們就開始了游戲。首先是一組，一組的兩位同學(xué)用清脆的聲音介紹了自己，開始猜謎了，只見負(fù)責(zé)表演的同學(xué)只做了兩個(gè)動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)就猜出來了，哇！太神奇了，同學(xué)們也為他們熱烈地鼓掌，一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱，兩位同學(xué)都是班里數(shù)一數(shù)二的“;機(jī)靈鬼兒”;，看來，我們有勁敵啦!我不免有些擔(dān)心。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“;釣魚的啟示”;這個(gè)提示語的時(shí)候，他們卻手足無措了，時(shí)間在一分一秒的流逝，負(fù)責(zé)表演的同學(xué)還是沒有想起來該怎樣表演，這可把二組的其他同學(xué)急壞了，劉秀森都快急哭了！我心想：劉秀森是我的好朋友，我應(yīng)該幫他們一把。于是，我自告奮勇沖了上去，盤起腿，坐在地上，表演起舉著魚桿釣魚的動(dòng)作，看那個(gè)同學(xué)還是沒有反應(yīng)過來，我又補(bǔ)充道：“;這是本學(xué)期我們學(xué)過的一篇課文?！?他眼睛里靈光一閃，脫口而出：“;是“;釣魚的啟示”;?！?噢！又是一陣歡呼聲。嘿嘿，真是老將出馬一個(gè)頂倆。老師也夸我做的動(dòng)作惟妙惟肖，能得到老師的認(rèn)可，我心里甭提有多美了。后面同學(xué)的表演也非常精彩。游戲做完了，老師計(jì)算出了各組的得分，最后，我們組以六十分的好成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻瑢W(xué)們興奮的心情溢于言表。

游戲結(jié)束了，我們卻還沉浸在那片歡聲笑語中，在這次游戲中我們不僅感受到了快樂，還學(xué)到了很多知識(shí)。希望老師以后還能和我們一起玩這么有趣的游戲。日記100字 m.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

本文語音版：