【第1篇】

她，齊耳的短發，額前梳著整齊的劉海，把本來就很圓的臉襯得更圓了。她，紅潤的面頰，鼻子上架著一副眼鏡，說話總是不緊不慢的，頗有點書生氣質。她，就是我們班的數學課代表----陳昊仟。

陳昊仟是數學課代表，數學當然頂呱呱，特別是奧數。她經常拿一些奧數題給我們做。這些奧數題非常難，連老師都要想上一會兒，可對于她來說，這些題目真是太普通了。有一次，老師給我們出了一道很難的奧數題，我們苦苦思索，雖然有幾個同學回答，可答案都不對。教室里沉寂了，只聽見筆摩挲著紙發出的“;沙沙”;聲，過了一會兒，陳昊仟舉起了手，老師點了點頭，示意她開始發言。陳昊仟報出了自己的答案，老師說：“;正確！”;臺上一分鐘，臺下十年功，陳昊仟的奧數之所以能那么好，是因為她平時認真練習的緣故啊！

陳昊仟不光是小小數學家，還是小小藝術家呢！每次上美術課，就是她如魚得水之時。曾經有一期，我們的主題是“;表情”;，我對這個題目感到無從下手，便去找陳昊仟，希望與她合作，陳昊仟爽快地答應了，我迫不及待地拿出水彩筆，說：“;快開始吧，”;陳昊仟看了我一眼，不緊不慢地說：“;畫畫不能這么急，應該先構圖”;。她用手指在手上畫了個大概，然后拿出一支2B鉛筆，開始在紙上畫，不多一會兒，整個畫面就被勾勒出來了，她仔細地端詳了一下，滿意地點點頭，再用鉛筆畫出了一些細小的部位。草圖完成了，接下來要上色了，陳昊仟明處用水彩筆，暗處用油畫棒，淺處用彩色筆，深處用濕水粉，最后她又巧妙地用干水粉擠在人物的眼睛上，給整幅畫增添了一份立體感，令旁邊的我不禁嘖嘖贊嘆。陳昊仟繪畫的本領不僅在美術課上能看出來，更能在黑板報時體現出來。看見那剛勁有力的標題嗎？那就出自陳昊仟之手。她先用吸了水的帕子在黑板上寫出了標題，再用彩色粉筆描出字，待水跡干了以后，漂亮的鏤空就顯現出來了。

這就是陳昊仟，一位多才多藝的小能人，一顆耀眼的才藝明顯。

【第2篇】

我們班猶如“;梁山聚義堂”;，班中能人眾多，其中我最佩服的小能人就是我們班的班長-----張恒。

張恒長著圓圓的臉，大大的眼睛，一看就是很精神；嘴的旁邊有一道印子，遠看起來像一道刀痕，有點俠士味道。張恒學習成績非常好，數學、語文、英語樣樣全能，是老師心中的模范學生。每次上課，總是第一個舉手回答問題，干凈利索，贏得老師和同學們的好評。張恒 還 非 常喜歡讀課外書，四大名著、古文觀止，科學博覽，沒有他不知道的事情。張恒不但學習好，字也寫的非常工整漂亮，每次都能獲的三顆星。張恒還是我們班的熱心人士，誰要是遇到困難，他總是主動幫助別人，也是老師的好幫手。以后我要以張恒為榜樣，多關心同學，主動舉手發言，尤其是把我的字練好，爭取下次也得三顆星。

【第3篇】

我們班的同學都各有各長，有的善于繪畫，有的能唱歌，有的會跳舞，有的會寫詩，有的跑得飛快……不過有一個人，他令我映像最深，他有一雙飛毛腿，跑起來比風還快，他就是王俊豪。

雖然他的身高比起別班的運動員來說，不算太高，但跑起來這反而成為他的優勢，當別的高個兒同學頂著大風“龜速”跑時，他卻能很從容地跑完一圈又一圈。他的眼睛十分有神，只是他頭上總有一撮頭發向上翹起，我和朱英豪經常和他開玩笑：“跑得太快了，頭發都被吹成那樣。”

只要他往跑道上一站，和他并排跑的同學都互相推辭：“哎呀，我跑不過他，你替我一下吧！”老師剛下命令，他便“飛”了出去，當別的同學剛到終點，氣喘吁吁地問成績時，王俊豪早已用同樣的速度，回去休息了。

記得以前每次重要比賽，他都要參加。上一次田徑運動會，他一邊做著熱身運動，一邊不顧一屑看著對手。雖說是不顧一屑，但他其實是在暗中打量著對手，想著策略。他胸有成竹的等待著發令槍響起的時刻。他悄悄地對我說：“看那幾個新手，有好戲看了！”

“啪’發令槍響了！選手們一個個跟脫韁的野馬一樣，向重點狂奔過去。只見王俊豪雙手快速有力，并且十分有節奏的前后擺動著。我們只能看見他雙腳模糊的影子在奔跑，假如說別人是離弦的箭，脫韁的馬的話，那王俊豪就是騰空而起的火箭，出膛的子彈，那速度，不可想象。而他后面的兩個”菜鳥”,只能漲紅臉，欣賞他的背影。100字日記 m.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

王俊豪是我身邊的小能人，不僅擅長跑步，而且也擅長各種球類，因此他在學校“體育界’的名聲是響當當的了。

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