【第1篇】

【愛玩的我】

我叫王久川是一個三年級的小學生，我體型稍瘦，兩個透亮靈活的眼睛下面有一張櫻桃小嘴。

我最大的樂趣就是與小伙伴們一起玩耍。

有一次，我剛走到月亮門那,我就聽到小伙伴的歡呼聲,于是我趕緊跑到我們的集合地,結果真看到小伙伴們在一起玩耍,我顧不上回家了,馬上丟下書包,飛快地向小伙伴跑去和他們一起玩耍起來.玩著玩著連回家都忘記了.

我上二年級的時候臨近期末考試了.我是多么愛玩,寫作業是一會玩,一會寫,父母看到我這樣的行為非常生氣,就把我新買的拼裝玩具給拆了,那可是我用了三天三夜拼出來的,當時我是又心疼又羞愧.從那時起我就下定決心了要把學習搞好,最終到了期末考試,我真得了雙百,我非常高,因為我許下的承諾沒有白費.

這就是愛玩的我,當然,我再也不會因為玩而慌廢學業了.

【第2篇】日記100字 m.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

【粗心的我】

我是一個小女生，今年十歲了，我有一張小麥色的小臉，有一雙圓溜溜的小眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說會道！最特別的就是兩只像元寶一樣的耳朵了。

我很喜歡布娃娃，我的生活并不單調，只是我在學習上很粗心，提起粗心的毛病，我可真有一籮筐的事情可以講三天三夜！就說這次周末的數學考試吧，題目很簡單，我不加任何思考就寫完了，胸有成竹的交給老師，心里美滋滋的滿以為能得一百分。可是誰想到卷子發下來，我由于粗心大意，把“6”寫成了“0”，導致最后兩個結果都錯了，想起交卷時的得意的樣子，我不禁慚愧，把頭深深的埋進胳膊里，發誓下次一定好好檢查！我看看自己的98分，再看看別人卷子上的100分是格外的鮮紅，心里很不是滋味，一定要改掉粗心的毛病！

還有一次英語考試，我把字母r寫成了u，我還以為自己都做對了，對著老師傻乎乎笑著等結果出來，結果老師說我太粗心了。我還一頭霧水：怎么回事？我應該全對啊，我都會寫。卷子一發下來，我可真是腸子都悔青了，為什么就不能注意點呢！老師教育我之后，我也反省了自己，我一定要改掉粗心這個壞毛病！

俗話說的好：“金無足赤人無完人。”每個人都會多多少少有自己的缺點不足，我的缺點就是粗心，我既然意識到了就一定要改正過來，要不然這會壞了我的大事，會影響我的一輩子，我要從小事坐起，答題時細心審題，答完后認真檢查，絕對不浮躁粗心了。

光說不練不可行，請大家監督我改掉粗心這個毛病吧！

這就是我，一個粗心的我，一個會努力改掉粗心的毛病的我。

【第3篇】

【愛看書的我】

我長著一雙水靈靈的大眼睛，白白凈凈的臉蛋，還有一張可愛的櫻桃小嘴。你猜猜我是誰？嘻嘻，沒錯，我就是李東陽。

我有好多的愛好，比如:畫畫、跳舞、唱歌、書法……不過，我最喜歡的當然是看書啦。

有一次，媽媽中午從班上趕回來，你可能會問： “為什么要那么著急趕回來呢？”因為今天是我的生日，媽媽送給我了六本書。吃完飯，媽媽剛走，我就迫不及待的打開書，一頁一頁看下去，越來越沉迷在書中，連姥姥叫我吃飯都沒聽見。當我終于看完書，才發現肚子餓了，我看見姥姥就問：“姥姥，飯在哪？”姥姥笑著搖搖頭說：“你看看表，再去吃飯。”我看了一下表，差點失聲大叫，居然7：30了，我以為只過了三個半小時，沒想到居然是看了六個小時的書呢！姥姥心疼的說：“你太入迷了，連我叫你吃飯都沒聽見。”我看了下外面，果然已經黑天了。“飯在飯桌上呢，趕緊去吃飯吧！”姥姥關心的說，我趕緊去飯桌吃飯，我實在太餓了，誰叫我看書看的那么入迷呀！

看吧！這就是一個愛看書的我。

【第4篇】

【愛唱歌的我】

有一位小姑娘，小臉粉嘟嘟、胖乎乎的，濃眉大眼，炯炯有神，一張小嘴隨時準備笑出聲來，她也愛唱歌，你們知道她是誰嗎？她就是我—薄思雨。

我有許多愛好，與眾不同的地方就是我特別愛唱歌。只要關于唱歌的事情我都會積極參加，保證部拖后腿。

每天早上六點半我都會準時起床，打開電腦練歌，每次洗臉時，梳頭時，在上學的路上我都會唱著那動聽的歌，每個星期六都要去學唱歌。每次我都迫不及待的跑進教室，美美的唱完一首又一首歌曲。一年級卡拉ok，二年級唱歌海選，三年級合唱團........有時也會在大人聚會上獻上一首首優美的歌，只要學校有關于唱歌的事情都會有我在，而且每次聽到這樣的消息我也會興奮的不得了。

這就是我一個多姿多彩的小女孩，一個愛唱愛笑的小姑娘，你們喜歡嗎？

【第5篇】

專注的我

我是一個女孩，也是一個文靜內向的女孩，更是一個做事認真專注的女孩。

記得有一次媽媽帶我去兒童樂園玩。兒童樂園真熱鬧，到處洋溢著歡聲笑語；兒童樂園真鮮艷，到處是五彩斑斕的色彩。忽然，看得眼花繚亂的我被角落里的陶藝吸引，就跟媽媽說想玩。媽媽是個有輕微潔癖的人，勉強答應，但不陪我玩。我就自己坐在陶泥盤前，倔強地做了起來。其實我心里很緊張，因為我以前從來沒碰過陶泥，還不知道能不能做成呢，更別說做出什么精美的造型了。

當陶藝老師教我的時候，我就很認真地聽，聽完我就按老師說的一點一點來做。我先把陶泥放在圓盤的中心位置，腳輕輕地踩著按鈕，圓盤就轉了起來。我雙手蘸了蘸水，溫柔地捧著陶泥，手中的陶泥就神奇地出現了造型，別提我心里有多高興了。我心想：一會兒媽媽看到了，也會很高興的。于是我就變換著手勢，做了一個媽媽最喜歡的花瓶。不知道什么時候，媽媽已經站在了我的身后，直到我做好，請老師幫我取下時，才發現媽媽一直默默地看著我笑。我知道，這是媽媽夸我的方式。

這就是我，一個專注的我，一個真實的我。

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