咦?這一天讀書怎么老師怎么沒來，看我們班的“調皮大王”又在搗亂了，竟然不把我這個班長看在眼里，我氣得大吼道：”給我安靜?！卑嗬镱D時鴉雀無聲?？刹恢膫€同學喊了一聲：“繼續(xù)。”他們又在那玩了，我氣得火冒三丈，又吼道：“誰不安靜，給我扣處分。”班里又是一片寂靜。過了幾秒，不知哪一個同學又喊了一聲：“老師沒來，繼續(xù)?！卑嗬镱D時炸開了鍋。玩的玩，畫的畫，寫的寫，罵的罵。氣得我快暈了，突然在我眼前出現(xiàn)了一個白白的東西，“嗖”的一下正中我的腦門，我氣急了，抓了一把粉筆就扔，可那家伙可機靈得很，一下就避過了我的“粉筆雨”的攻擊，我的攻擊卻砸到了他身后的那位玩的不亦樂乎的同學，他被砸中后，很生氣，可是我是班長。他不敢砸我就砸他旁邊的同學，就這樣，他砸他，他砸他，一場又是以來的“粉筆大戰(zhàn)"就開始了。

有的人被砸的滿臉是灰，有的人玩的頭上全是粉筆，有的人玩的開心的很，有的人甚至被砸哭了。就在我們玩的不亦樂乎的時候，一個威嚴的聲音在我們的耳邊響起，“你們在干什么”。是-------老師，班里一下安靜起來。有些人一聽到是老師的聲音一下就“溜”回了座位這是機靈型的，可是還是逃不過老師的“法眼”，有些人一看到是老師就回到了座位，拿起課本就讀，可是拿倒了，這是急忙型的，有的人剛準備砸人就被老師的聲音給怔住了，就被另一個人砸中了，這是來不及型的，還有的還在玩，就當老師不存在一樣，還在那里玩，甚至還砸到了老師，他們一看到老師就呆住了，趕忙回到座位，他們的滑稽的樣子，不禁讓我們哈哈的笑起來。。。。我就是屬于機靈型的。

我們的下場可能你也知道了，我被老師訓了一頓，說：“我是班長還帶頭玩”。訓就訓唄，還要寫800字的檢討，我好冤呀，我寫了一夜，第二天就變“大國寶”了，而我們班的所有的人（除了我）只寫了500字的檢討，嗚嗚。。。。我好冤呀。

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