無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的好朋友作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說:“漪琳，你在粘什么呢?在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎?”是啊，我怎么沒想到呢!怡穎是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。
怡穎常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問她:“你要做手工的花嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說:“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。”
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說:“怡穎，你做的真棒!”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼的。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
我有很多個(gè)朋友，可蕭蕭她是我形影不離的好朋友。
蕭蕭是一個(gè)可愛的小女生，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃嘴別惹人喜歡。
記得有一次，我和蕭蕭去買了一個(gè)毽子，那個(gè)毽子是粉紅色的，我和蕭蕭倆人都非常于是，我提議到岱峰小學(xué)踢毽子，蕭蕭同意了，我們倆飛快的跑到岱峰小學(xué)門口，就跑了進(jìn)去，正當(dāng)我們踢的來勁是蕭蕭一的小心把毽子踢到了下水道里。我心里好不高興，我想開口罵蕭蕭一頓的時(shí)候，又想蕭蕭是從小和我玩在一起的好朋友，只好忍著了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蕭蕭的眼眶里有眼淚在打轉(zhuǎn)。我只得安慰到:"算了吧，我們回家吧!"
第二天，蕭蕭來找我，從身后拿出一個(gè)盒子叫我打開，我打開后發(fā)現(xiàn)是昨天那個(gè)毽子。蕭蕭告訴我:"昨天她用鉤子把毽子從下水道里鉤出來。"下午我又去岱峰小學(xué)玩，卻看見了溝子里還躺著我昨天的那個(gè)毽子，我愣住了，仔細(xì)的看了一下那個(gè)毽子，我一下子恍然大悟，原來蕭蕭怕我傷心就買了一個(gè)新的送給我一個(gè)新的。
啊!一瞬間，我明白了蕭蕭的心意。
在我家的客廳里有兩只可愛的小烏龜，它們身上背著厚厚的殼，用來保護(hù)自己。它們的頭上有一雙亮閃閃的大眼睛和一張小嘴巴。它們還有一雙超級(jí)大的大腳丫。
它們吃東西的時(shí)候非常有趣。只要我拿出放食物的盒子，它們就掙扎著往出爬，生怕自己搶不到食物。等我把食物放進(jìn)去的時(shí)候，它們馬上游過去，先用嘴巴碰一下食物，迅速退幾步，再用爪子碰一下食物，再后退，等到?jīng)]有任何危險(xiǎn)了，它們才用小嘴巴津津有味的吃起來。我看著看著，便放聲笑起來。
它們吃飽了也很有趣。它們會(huì)一只落在另一只的背上，然后，上面那只會(huì)用爪子把下面一只的眼睛蒙住，接著便迅速跳下來，和下面那一只烏龜面對(duì)面，好像是在玩“猜猜我是誰”的游戲，但是有時(shí)候它們好像是吃得太飽了，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。
它們睡覺時(shí)也很有趣。它們會(huì)把頭和手還有腳都縮到殼里面睡覺，從外面看很可愛。
這兩只烏龜已經(jīng)和我生活了三年了，我非常喜歡它們。我每天都會(huì)給它們換水喂食。它們現(xiàn)在已經(jīng)和我成為了世界上最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它們的。
兔子自從上次比賽輸給烏龜后就一直不服氣。于是，我找到了烏龜，對(duì)它說：“有能力我們就去比賽。”烏龜說：“是的，我準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了。”兔子又說：“我們比賽的日期是下周一，地點(diǎn)在森林旁邊的湖里。”“沒問題”。烏龜繼續(xù)說。
這幾天兔子天天苦練，一心要贏烏龜。烏龜和兔子很不一樣。它每天在家玩。它不著急，看起來很確定。終于到了周一，所有的動(dòng)物都聚集在森林旁邊的湖邊，烏龜和兔子也如期而至。今天的比賽是從湖的一邊游到另一邊，由猴子當(dāng)裁判。雙方準(zhǔn)備好后，比賽以猴子的槍響開始。雙方都在拼命游，突然烏龜不見了。我不知道它去了哪里。兔子不理烏龜，使勁游。最后，兔子游到了另一邊。這時(shí)，他筋疲力盡，于是他坐在一塊石頭上。他一坐下，石頭就開始動(dòng)了。這時(shí)兔子才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了。兔子問烏龜：“你為什么這么快？”？烏龜回答說：“我在半路上發(fā)現(xiàn)了一艘潛艇，所以我就從它旁邊經(jīng)過了。”。“現(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們可以利用高科技！”兔子大吃一驚，說：“誰說別的東西可以用？”。烏龜說：“它沒有說不”。這時(shí)兔子無話可說，輸了心服口服。
現(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品。
書中有一個(gè)豐富多彩的世界。有時(shí)是女媧帶我穿越神話世界，有時(shí)是白雪公主帶我進(jìn)入各種童話，有時(shí)是查理九世帶我進(jìn)入科幻世界。
以前，我不喜歡讀書。后來我和媽媽去圖書館的時(shí)候，順便帶了一本漫畫書，叫《馬小跳的忠誠流浪狗》。嘿！我看著就著迷了。這本書講述了一個(gè)故事。馬小跳、毛超、張達(dá)、唐飛四個(gè)鐵哥們救了一只叫金子的流浪狗，卻被別人冤枉了。為了報(bào)答他們，狗試圖找到打它的人，洗清他們的清白。這個(gè)故事讓我明白了做人的道理：我一定要做一個(gè)勇敢、有愛心、善良的人。這本書一下子把我?guī)肓藭氖澜纾瑥拇耍疑钌畹貝凵狭诉@個(gè)好朋友。
為了報(bào)答我的好朋友，我把它保護(hù)得很好。看的時(shí)候一定要先洗手，仔細(xì)翻每一頁，怕弄壞。有時(shí)候看到什么重點(diǎn)，我都會(huì)寫下來，讓它看起來很美！看完后放在固定的書架上，擺放整齊，定期用抹布清理灰塵，以免弄臟。
課外書是一個(gè)深不可測(cè)的世界，引領(lǐng)我努力學(xué)習(xí)，是我一生中最美的風(fēng)景。書是我最好的朋友！
她有一雙黑色的大眼睛，像在說話一樣和我說話；她有一頭長長的黑發(fā)；她有一張健談的嘴。她是我的好朋友:楊紅！
她的學(xué)習(xí)成績很好。我記得有一次她在五次期末考試中都得了100分。當(dāng)時(shí)她很開心。當(dāng)然，看到別人考了100分，我也為她高興。同時(shí)開心的時(shí)候也有點(diǎn)吃醋。因?yàn)閯e人考了100分，我考了98分，說明我沒有用心面對(duì)考試，粗心大意，只考了2分。楊紅看到我很難過，跑過來安慰我。那時(shí)候，我的嫉妒消失了，我的心默默的睡著了；下次我不會(huì)大意的！
她是我們班的班長，我們劉老師很看重她。每次劉小姐給她一個(gè)任務(wù)，她都能很快很好地完成。她還是縣里的三好學(xué)生！她不僅在學(xué)校表現(xiàn)好，而且樂于助人。她每天給別人掃地，所以我每天都能在我們的公共區(qū)域看到她。不僅班里的老師看好她，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也很看好她。下一期，她就是校隊(duì)長了！
我下學(xué)期就要離開了，在這里我想對(duì)她說:“楊紅，你是一個(gè)好學(xué)生，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，你是我成功的榜樣！你教會(huì)了我如何做人。我一輩子都忘不了你對(duì)我說的話！”
你永遠(yuǎn)是我的好朋友！好朋友！好朋友！
當(dāng)初來到這個(gè)學(xué)校認(rèn)為一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，但現(xiàn)在感覺到朋友們的真摯，感覺到了她們真切的關(guān)懷，那是我和朋友們心與心的交融。
正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學(xué)校里，為的是害怕病在夜里發(fā)作，影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經(jīng)有一天沒有見到同寢室的朋友們。那天晚上，同學(xué)們很關(guān)心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著安慰我，讓我不要擔(dān)心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時(shí)把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽著她們的一句句關(guān)懷讓我很感動(dòng)，我知道此刻有多少友情的力量圍繞著我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會(huì)感到快樂的。
到第二天早上，該我和同班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲宜诘氖且粋€(gè)兩個(gè)班融合的寢室，今天不該別班同學(xué)打掃，所以她們洗漱完畢就離開了。我的同學(xué)叫我坐著不要?jiǎng)趧?dòng)她一個(gè)人就夠了，看著她，想到平時(shí)的她幽默風(fēng)趣，而現(xiàn)在卻好認(rèn)真，我感覺這就是“真心朋友”。
這是來自翠外的一線溫暖，一絲友誼，讓我真實(shí)的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個(gè)微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。
也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟!”
點(diǎn)點(diǎn)是我的好朋友。她是個(gè)女孩子，眼睛大大的，嘴巴小小的，特別愛笑。笑的時(shí)候，臉上有兩個(gè)小酒窩。
我和她喜歡玩當(dāng)老師的游戲。每次都是她當(dāng)老師，她講的課生動(dòng)又有趣，好聽極了。
她很喜歡玩手機(jī)里面的迷你世界。每次趁她爸爸媽媽不注意，就會(huì)找到手機(jī)玩起來。
她也很調(diào)皮。有一次他爸爸媽媽中午午睡的時(shí)候，她帶著我偷偷來到廚房里，在廚房的架子上找到了一包咖啡粉。她輕輕地把咖啡粉放進(jìn)杯子里，杯中放入白開水。她嘗了嘗，眼睛鼻子皺到一起，發(fā)出“嗯”的一聲。我一猜就知道肯定不好喝。她接著放了一些蜂蜜進(jìn)去，又嘗了嘗，還是不好喝。她又放了一些蜂蜜后，讓我也嘗一嘗。我嘗了一口：“呀！好苦呀！”她說：“這鬼東西喝不得，算了，我們還是倒掉吧。”就這樣，我們把咖啡倒到了廁所里。她爸爸媽媽到現(xiàn)在都不知道我們偷喝了他們的咖啡。
這就是我的好朋友點(diǎn)點(diǎn)，雖然很調(diào)皮，但是我很喜歡和她玩。她只有星期六和星期天才會(huì)從長沙回來，所以，我平時(shí)很想她。
我有一個(gè)好朋友，她和我同班了三年多，我們倆可以說是死黨了，她就是李昕。
李昕長著圓圓的臉蛋，有一雙黑亮亮的眼睛。她的嘴巴小小的，平時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮，頭上戴著一個(gè)發(fā)箍，樣子很可愛。
李昕很善良。有一次，我們約好一起出去玩，在路上，我們看到了一個(gè)受傷的小兔子。李昕二話不說，抱起小兔子，對(duì)我說：“咱們?nèi)グ研⊥米又委熞幌掳伞！闭f罷，她沖向家里，只見李昕在家里東翻西找，拿了一大堆藥品給小兔子做包扎。做完這些之后，李昕把小兔子安放好了，我們倆才放心的出去……
李昕不但善良，還有拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)。有一次，我們倆一起去上學(xué)，走著走著，李昕好像踩到了什么，“哎呀，是個(gè)錢包。”她連忙拾起錢包，挺厚的，她打開一看，好多張百元大鈔，最少也得有幾千元吧。李昕對(duì)我說：“錢包里有這么多錢，失主肯定很著急，我們?cè)谶@里等這位失主吧。”大約過了十來分鐘，失主終于來了，他給我們道了謝之后，便急匆匆的走了。后來李昕又對(duì)我說：“俗話說，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。做了好事，自己總是挺高興的。”
這就是我的好朋友，我因有這樣的朋友而開心，自豪！
我的班上有二十八名同學(xué)，其中，有兩位同學(xué)讓我佩服的五體投地，我要將這兩位令我敬佩的好朋友，介紹給大家認(rèn)識(shí)。
第一位是朱禹丞，他那聰明絕頂?shù)哪X袋，簡直就是現(xiàn)代的愛因斯坦。記得有一次我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)難如登天的題目，要不是充滿俠義精神的他出手相救，搞不好到現(xiàn)在還打不過那只天下無敵的“大魔王”呢！
而最讓我敬佩的第二位同學(xué)是彭大誠，雖然他沒有朱禹丞那樣聰明過人的超級(jí)頭腦，不過他擁有迅雷不及掩耳的跑步速度，簡直就是傳說中的草上飛、飛毛腿，我們?nèi)晃鍟r(shí)就會(huì)和他一起賽跑，雖然我們和他賽跑時(shí)，他總是說會(huì)放水，不過我們都覺得他在騙人，因?yàn)樗乃俣冗€是像一輛超級(jí)法拉利啊！到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽時(shí)，讓人驚嚇100的事情發(fā)生了，也讓我的想法完完全全的改變了，因?yàn)樗艿盟俣群推匠１绕饋恚喼庇刑烊乐畡e；此時(shí)我心想：“我的天啊！這根本就是人型超音速戰(zhàn)斗機(jī)嘛！”
以上，這兩位就是令我敬佩又贊嘆的同學(xué)，我希望可以和他們永遠(yuǎn)做同學(xué)和好朋友，直到天荒地老、海枯石爛。
在我的日常生活中，她時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的身旁，和我如影隨形，噓寒問暖，玩耍游戲。她的身影是金色的，她的腳印也是金色的，因?yàn)樗哂星趭^好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我翻開她的語文書，映入眼簾便是一張張幾乎貼滿了全書本的便利貼，上面全是密密麻麻的寫了字，是預(yù)習(xí)的部分，就像一個(gè)個(gè)小螞蟻排了對(duì)一般，雖小但很整齊。再當(dāng)我翻開她的隨筆記，一項(xiàng)，三項(xiàng)，五項(xiàng)。甚至十幾項(xiàng)，都是清清楚楚的擺在那里，顯得那么真實(shí)。再看看她寫的內(nèi)容，全部都是跟理解課文，考試可能會(huì)出的題有關(guān)。因此，她的隨筆記已經(jīng)寫完了兩本。你說，她的成績?cè)趺茨懿粌?yōu)秀呢？世界上沒有笨的人，只有不勤奮的.人。一份耕耘，一份收獲。無論你的天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績。
她不但勤奮好學(xué)，而且還熱愛勞動(dòng)。她是我們班的勞動(dòng)委員。只要我們一開始大掃除，哪里都會(huì)有她忙碌的身影。只要經(jīng)過她有條不紊的指揮，無論是教室內(nèi)還是分擔(dān)區(qū)，井井有條，一塵不染。我想，此時(shí)她一定勞累并快樂著。
這就是我的好朋友，一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的女生。我要積極的向她學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。讓我們的友誼更加深厚，讓我們的成績共同進(jìn)步！
我的好朋友是萬靜楠，她可是學(xué)校的大名人哦！她能歌善舞，還會(huì)主持，只要是學(xué)校的大型活動(dòng)，就可以看到她的身影。她還是我們班的班長喲！
她有著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，可漂亮啦！還有一頭烏黑油亮的長頭發(fā)，總是扎著辮子，小臉蛋看起來肉嘟嘟的，讓人忍不住想捏一下，可是捏一捏你會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒多少肉，嘻嘻！我偶爾會(huì)捏她一下，她每次都做出一副想打我的樣子，不過每次都沒有打，然后我們相視一笑，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩?/p>
我們經(jīng)常一起管理班級(jí)的紀(jì)律，老師不在教室的時(shí)候，總是有同學(xué)喜歡打打鬧鬧，不遵守紀(jì)律，這時(shí)候，她的眉頭就皺起來了，變的很嚴(yán)肅，然后美美的她就躲起來了，管好紀(jì)律，同學(xué)們都安靜后，美美的她才會(huì)回來。課間活動(dòng)我們也會(huì)在一起玩，昨天周三，學(xué)校的“童心飛揚(yáng)校園服飾日”，可以穿上自己喜歡的衣服，她穿了一件跟我上次穿得一樣的衣服，只是顏色不同，幸好這次我穿了另一件衣服，不然，走出去別人會(huì)不會(huì)覺得我們是雙胞胎呀？
我非常喜歡跟靜楠一起玩，也非常喜歡和靜楠做同班同學(xué)，希望12班在靜楠的帶領(lǐng)下變得更好！
我有一個(gè)特別好的朋友，他叫徐蔚，他在我的朋友排名榜里是數(shù)一數(shù)二的。他的個(gè)子比我矮一點(diǎn)點(diǎn)，一副瓜子臉，一雙大大的眼睛，嘴巴上和下巴上都有一顆“好吃痣”，你們別以為他有兩顆痣就特別能吃，每天不管是早飯中飯還是晚飯，他都比我吃得少吃得慢，并且還要我讓我等他。我每次都等他，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
對(duì)了，還忘了告訴你們了，他笑的時(shí)候會(huì)有兩個(gè)小酒窩。特別好看！
我們一起做過很多事情，打籃球、上廁所、一起回家、一起玩。更有趣的是我們一年級(jí)的時(shí)候，我們幾個(gè)走讀生都在玩三國演義的游戲，我當(dāng)劉備，徐蔚當(dāng)關(guān)羽，彭亮東當(dāng)張飛，梁益瑋當(dāng)諸葛亮。我們會(huì)模仿三國演義里他們幾兄弟結(jié)拜的樣子，跪在一樓大柱子前進(jìn)行結(jié)拜儀式，可好玩了。
徐蔚有很多優(yōu)點(diǎn)：寫字寫得很漂亮、上課認(rèn)真聽講、做作業(yè)非常自覺，有一次他因?yàn)橐粋€(gè)小手術(shù)住院了，耽誤了幾天課程，返校時(shí)他硬說服媽媽，利用睡午覺的時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)上，才肯回到學(xué)校。
你們覺得我這個(gè)朋友優(yōu)秀嗎？我要向他學(xué)習(xí)！
這學(xué)期我又交了一位新朋友，她叫王玥。
她長著一頭烏黑的披肩長發(fā)，風(fēng)一吹起來，她的頭發(fā)就像絲帶一樣飄在空中，她還有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又大的珍珠，美麗極了。
她非常幽默搞笑，每次老師讓同學(xué)們講故事，她總是第一個(gè)舉手，有一次，她給我們講起了《水滸傳》里“武松打虎”的故事，她講得有聲有色，還時(shí)不時(shí)帶點(diǎn)兒動(dòng)作。
在講到武松打了老虎，老虎想反擊卻沒有碰到武松的時(shí)候，只見他一臉怒氣，裝作老虎的口吻道：“哼，我第一下沒撲著你，我還可以來第二下！”說著還露出虎視眈眈的眼神，似乎要猛撲過去。當(dāng)講到老虎第二第三下都沒碰到武松時(shí)，又轉(zhuǎn)換了角色，站在一旁，以武松的口吻得意洋洋地說：“哈，你老虎不過就是一撲，一甩，一掃，你的招用完啦，下面該我發(fā)威了！”與此同時(shí)，他蹲起馬步，一手緊緊握起拳頭，一手用勁抓住前面不遠(yuǎn)處，一記重拳落下，好像要把地球打穿似的……故事講到一半，同學(xué)們就被逼的哈哈大笑。
這就是我的朋友王玥。
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。他，就是彭博朗。個(gè)頭不高的他長著一個(gè)大大的腦袋，一對(duì)大大的耳朵，一雙大大的眼睛，每天總是笑呵呵的，好像有說不完的開心事似的。他有“三大特征”，現(xiàn)在就由我來介紹介紹吧。
說起這第一大特征，那就是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”！他的成績總是名列前茅，每封表揚(yáng)信里都有他的名字。他不僅學(xué)習(xí)好，工作能力也強(qiáng)，同學(xué)們都非常喜歡他。因此“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的桂冠就歸他了。
第二大特征，就是“酷愛看書”！他非常喜歡看書，不論是少兒讀物，還是科技探險(xiǎn)，他都愛不釋手。記得有一次，他來找我玩，因?yàn)槲疫€在寫作業(yè)，就讓他先玩一會(huì)。等我寫完作業(yè)叫他時(shí)，半天都不見回應(yīng)，找了一圈，原來他正縮在沙發(fā)下面看書呢。唉，這個(gè)“小書蟲”！
第三大特征，就是“節(jié)約糧食委員長”！就拿上次我和他吃雞腿來說吧。因?yàn)橥砩弦W(xué)圍棋，所以我胡亂地咬了幾口雞腿就放在桌子上，“這個(gè)雞腿還沒有吃干凈，要吃得一點(diǎn)肉渣都沒有！”“好好好，煩死人啦”我不耐煩地說。“求求，一粒糧食一滴汗，要吃干凈哦！”我沒辦法只好又撿起桌上的雞腿咬了起來。但心里還是蠻佩服他的！
瞧，這就是我的好朋友彭博朗，你喜歡他嗎？
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫黃浩霖。他很瘦，皮膚稍微有一點(diǎn)點(diǎn)黑，他的頭發(fā)前面有一點(diǎn)突出，眉毛彎彎的，眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，嘴巴很小，他笑的時(shí)候會(huì)露出大門牙，還會(huì)牽動(dòng)臉龐上的小酒窩。
黃浩霖可是我的“開心果”。有一次，我期中考試考的很差。課外活動(dòng)課時(shí)，大家都到操場(chǎng)上玩了，而我卻悶悶不樂，眼淚“刷刷”的地留下來了。這時(shí)黃浩霖走了過來，輕輕的拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“不就是一次考試嘛，下次再努力。”可是我還是不開心。于是黃浩霖便跳到了講臺(tái)上，一邊扮著鬼臉，一邊念起了口訣：“我是小妖怪，逍遙又自在。殺人不眨眼，吃人不放鹽……”看著他搞笑的樣子，我“哧”的一下笑出了聲。黃浩霖可真是名副其實(shí)的“開心果”。有了他在身邊，我就多了很多快樂。
黃浩霖也是我們班的“足球健將“，他還參加了學(xué)校的足球隊(duì)，并且曾經(jīng)跟高年級(jí)的哥哥們打比賽時(shí)取得了勝利，而我只和二年級(jí)的小朋友打過比賽。我經(jīng)常約黃浩霖一起踢球，有一次，我們?cè)诮瘊椞咔颍荒_就往球門踢，還好我反應(yīng)快，擋住了球，哈哈，差一點(diǎn)就被黃浩霖打敗了。
這就是我的好朋友黃浩霖，我很喜歡他。
在事情發(fā)生以前，我因?yàn)槊看卧趯W(xué)校的月考都考的很差，因此我點(diǎn)就這樣對(duì)我的課業(yè)徹底放棄了！但是就在事情發(fā)生的那天發(fā)生了一件事，從此改變了我的想法。
事情發(fā)生在一年前，我有一個(gè)無話不談的好朋友，她的成績一向都很優(yōu)秀，在那一天，我們倆就在較是里聊天，聊著聊著，無意間就談到了有關(guān)課業(yè)方面的問題，當(dāng)時(shí)我問她：“你的成績?yōu)楹螘?huì)如此優(yōu)秀？”我對(duì)她所說的話感到既后悔又心疼，她說她的父母對(duì)她的課業(yè)一點(diǎn)也不重視，帶是她一新只想考上好的學(xué)校，因此她每天一回家的第一件事就是不停的讀書，更重要的是，她竟然沒有參考書的幫助，憑著自己的努力與用功，就能為每次的月考考出那么好的成績來，而我卻………，家里有十幾本的參考書、評(píng)量，結(jié)果考出來的成績還不是只能回家被臭罵一頓，因此，從那次的事情發(fā)生以后，我就更佳的欣賞她了！
在這次的事情以后，我就一直努力的讀書，有時(shí)還獨(dú)到三更半夜呢！但因?yàn)檫@樣我的成績也突飛猛進(jìn)，我也了解到了－人的聰明不是天生的，而是經(jīng)過千錘百煉柴會(huì)有很好，很理想的成績的，我也相信只肯努力的讀書，總有一天我也可以考上好的學(xué)校的！
我的好朋友是個(gè)男孩。他有一雙水汪汪的眼睛，總是閃著智慧的光芒，他還有一雙比我還大的佛耳朵。
他很樂于助人。有一次上畫畫課，老師讓我們畫“老師辛苦了”的圖。我翻一下書包拿筆。糟了！忘記帶畫筆和畫紙了。這時(shí)，我非常緊張，生怕老師用尺子打手。他轉(zhuǎn)過身，看到我急得直冒汗，問我怎么了？我紅著臉說：“忘記帶畫筆和畫紙了。”他安慰我說：“沒事兒，我給你。他從書包里拿出我要東西。“那你不寫了嗎？”我疑惑地問。他笑著說：“不要緊，你先用。我畫得快！”然后我就輕松地畫了起來。那一次，幸好有他。
他也很講規(guī)矩。星期二早晨上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們跑步。我跑著跑著就跑到了另一條線上。這條線路要短很多，跑完會(huì)輕松許多。我繼續(xù)不自覺地跑著，他追上我，還直喘大氣：“你跑錯(cuò)了，回原跑道。”聽完他的話，我心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)人說：“算了，就跑回原來的道上吧！”第二個(gè)人說：“為什么要聽你的？老師又沒說跑回去！”然后我理直氣壯地說：“你又不是老師，我才不聽你的！”他嚴(yán)肅地說：“做什么事情都要講規(guī)矩。”
這就是我的好朋友，你們猜得到他是誰嗎？你喜歡他嗎？
我有一個(gè)好朋友，她是我的鄰居，她的名字叫李琳。她長的胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭，就因?yàn)樗L的不太漂亮，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。
別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛多說話，但他敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，使我非常敬佩她。
那是一個(gè)星期天的下午我和李琳正在樓下玩跳跳繩，玩得正在興頭上，只聽“嘩啦”一聲響，我和李琳定睛一看，原來是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓，一家住戶的窗戶上，把玻璃打碎了。
那位中學(xué)生慌了，撿起足球就要跑。這時(shí)只見李琳跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩，氣勢(shì)洶洶的說：“干嘛呀？”我嚇的直拉李琳衣角。可李琳卻絲毫不怕他們，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊'抓壞蛋'！”這時(shí)，房子的主人來到樓下，中學(xué)生沒有辦法了，只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，那位大媽見他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對(duì)我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的精神，值得我學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李麗。她長的胖胖的，頭發(fā)留的短短的，小眼睛，圓鼻頭，就是因?yàn)殚L的不太漂亮，有的同學(xué)不怎么和她玩。可是我們；倆是好朋友，別看她貌不驚人，但她敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，使我非常敬佩她。
那是一個(gè)星期的下午，我和李麗正在樓下跳皮筋，忽聽"嘩啦"一聲響，我和李麗定睛一看，原來是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家住戶的玻璃上，玻璃被打碎了，那位中學(xué)生慌了，撿起球來就要跑。這時(shí)只見李麗跑上前去，攔住他大聲說："你不能走"。那位中學(xué)生一看是個(gè)小女駭，氣勢(shì)洶洶的說："你找死啊"。我嚇的直拉李麗的衣角，可李麗卻絲毫不怕他們，用手指那位中學(xué)生說："你如果走，我就大聲喊'抓壞蛋'，這時(shí)，玻璃的主人來到了樓下，那位中學(xué)生沒辦法了，只好老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了錯(cuò)誤。那位大媽看他態(tài)度好，原諒了他。
這件事的教育對(duì)我很深，非常值得我們學(xué)習(xí)！
我有一個(gè)好朋友，“他”有一張方方正正的國字臉，一個(gè)棱角分明的特大號(hào)嘴巴，堅(jiān)硬有力的四肢，還有五彩繽紛的臉頰。
他的臉上有一輛紅色的“小火車”，車頭的煙囪排著滾滾的濃煙，火車兩旁的樹木長得郁郁蔥蔥。四節(jié)車箱上坐滿了背著書包的小學(xué)生，有紅色頭發(fā)的，有黃色頭發(fā)的，有藍(lán)色頭發(fā)的……各種各樣，應(yīng)有盡有。最有趣的是，車尾還有兩個(gè)背著熊貓書包的黃頭發(fā)小學(xué)生，他們大汗淋漓的追著小火車，嘴里還大聲的喊著：“停一停！求求您停一停！我們還沒上火車呢！我們遲到啦！快停一停！”看樣子，這兩個(gè)粗心的孩子的確是遲到了。再看看列車的正下方，有一連串的英文字母——A、B、C、D、E、F、G……26個(gè)英文字母都在那呢！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級(jí)特大號(hào)”的。能一次性把我的書都“吃”進(jìn)“他”的“大肚子”里。
這個(gè)“好朋友”天天陪伴著我，“他”與我朝夕相處，與我一起學(xué)習(xí)，陪伴著我進(jìn)步。我在他的身上完成老師布置的作業(yè)，在他的身上畫畫、寫字、看書、喝飲料、吃零食……
現(xiàn)在，大家知道我的這個(gè)“好朋友”是誰了吧？哈哈，這個(gè)“好朋友”就是我的——卡通式小課桌！
一次無意中，我看到了一張照片，它是那么的老舊，我凝視著它，不知不覺想到了我的好朋友，張濟(jì)凡。
張濟(jì)凡的個(gè)子很高，不胖不瘦，皮膚黝黑。他有一雙圓澄澄的眼睛，嘴巴很大，比正常人的嘴大一點(diǎn)，他說話聲音有點(diǎn)像大叔似的。他穿著樸素，不愛穿那些花里胡哨的衣服。
張濟(jì)凡活潑好動(dòng)。我們出去玩時(shí)，張濟(jì)凡每次都在討論玩什么的時(shí)候，張濟(jì)凡總是玩躲貓貓，他玩的是那么如癡如醉，仿佛在仙境里自由的玩耍。他上課的時(shí)候動(dòng)來動(dòng)去，但他積極的回答問題，學(xué)習(xí)也好，老師讓他不要影響其他同學(xué)。以前，我以為他好動(dòng)是不認(rèn)真聽講，原來，他是有好動(dòng)習(xí)性。
張濟(jì)凡喜歡踢足球。每當(dāng)有什么足球比賽，他第一個(gè)報(bào)名，上足球課時(shí)，他覺不三心二意，一直認(rèn)真練習(xí)，聽老師講方法，一次張濟(jì)凡是主力，當(dāng)?shù)氖菦_鋒，他靈敏的動(dòng)作，帶球穿過敵方三人的防守，直接射門，成功拿下1份，大家都為他猛如虎的操作鼓掌。
張濟(jì)凡是個(gè)樂于助人的人。有一次，一個(gè)一年級(jí)小朋友在操場(chǎng)上哭，他詢問了一下，知道了他沒有戴老師讓帶的愛心捐款一元錢。張濟(jì)凡馬上把他的意愿捐款遞給了他，轉(zhuǎn)身就走了，害的自己被老師罵了一頓。
張濟(jì)凡學(xué)習(xí)、體育都很好，還有一個(gè)樂于助人的品質(zhì)。
這就是我的朋友，我以他為我的榜樣，向他學(xué)習(xí)。
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的好朋友作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友有很多，比如涵涵，依依，青青，佳佳....等一些好朋友。
今天給大家介紹的的是其中一位好朋友，她的眼睛大大的，水汪汪的，像洋娃娃一樣。不僅長的漂亮，學(xué)習(xí)還很好呢，還被評(píng)上了樓層長呢。有一次，我有一道題不會(huì)，她就熱心的給我講，直到我聽的明明白白時(shí)，她才會(huì)罷休。她真的是我的‘好老師’。有好朋友的幫助和鼓勵(lì)下，我暗暗地下定決心，今后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不落后。
她不僅是我的‘好老師’，還是我的好朋友呢。記得我生日那天，她興高采烈的來到我家，還給我準(zhǔn)備了生日禮物，那時(shí)我超級(jí)開心，都忘了招呼她吃飯了。能得到好朋友的祝福，我的幸福感爆棚！
她特別大大方。有一次，我的鋼筆全部都沒有水了，我就找她借筆，她不僅把筆借給我，連借我的鋼筆也送給我了。我的自動(dòng)鉛筆沒有鉛芯她也會(huì)借給我。從她的身上我學(xué)會(huì)了好朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相進(jìn)步！
她過生日時(shí)，我送給她一個(gè)超級(jí)好看的吊腳娃娃，她非常喜歡.她還說等明年過生日時(shí)再買一套呢，看來她是真心喜歡我送的禮物呢。看到她知足的樣子，我也很開心，能有這樣的好朋友是我打心底里高興！
想知道她是誰嗎？很想吧！她就是我的好朋友---依依！
王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛的小精靈。
王露影動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手！這時(shí)，王露影看出了我的心事，走過來對(duì)我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最后她強(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王露影不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿意。
王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。
閱讀給我?guī)碓S多不一樣的經(jīng)歷，令人震撼的知識(shí)，數(shù)不清的快樂和希望。
二年級(jí)的時(shí)候，下課了，我常常都是一個(gè)人在嘈雜的教室里安靜地看書。閱讀——是屬于我自己的快樂國度。在書本的引導(dǎo)下，我懂得了很多連爸爸媽媽都不知道的知識(shí)；在書本的引導(dǎo)下，我的作文寫得很流暢，很優(yōu)美，常常被老師表揚(yáng)；在書本的引導(dǎo)下，我成為了班里的“小博士”，大家有問題，都來問我，我也一一作答，直到那位同學(xué)露出“知道了”的表情，我才如釋重負(fù)；在書本的引導(dǎo)在，我慢慢有了朋友，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……在書本的引導(dǎo)下，我的嘴角經(jīng)常掛著笑容，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑；在書本的引導(dǎo)下，我成了一個(gè)受歡迎，成績優(yōu)異而且愛笑的女孩，下課常常和同學(xué)們玩，朋友走了一撥，又來一撥，我再也沒有寂寞過。唯一不變的是：閱讀——我最好的朋友。每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我就捧起書本，有滋有味地看起來。
有一次，我在書上看見一個(gè)我從來都認(rèn)為不可能的知識(shí)：火龍果是長在一種叫“量天尺”的仙人掌上的。我一直以為火龍果是長在火龍果樹上的，怎么可能長在仙人掌上？但聯(lián)系實(shí)際情況，似乎也合情合理：火龍果外表有很多“角”垂著，而仙人掌的刺再擴(kuò)大就是這些“角”了。那么，火龍果就很有可能長在仙人掌上了。看來原來我的想法是錯(cuò)誤的。
剛上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸為了讓我養(yǎng)成上學(xué)按時(shí)起床的好習(xí)慣，特意去商場(chǎng)給我選購了一只漂亮的小鬧鐘。這只小鬧鐘一絲不茍地履行著自己的職責(zé)，每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從睡夢(mèng)中喚醒。
我喜歡我的小鬧鐘，不僅是因?yàn)樗幌颉氨M職盡責(zé)”，還因?yàn)樗兄G色、造型別致的外表，所以令我疼愛有加。每晚臨睡前，我都要小心翼翼地把時(shí)間調(diào)整好，然后輕輕地放在床頭邊。它那有節(jié)奏的“滴滴”聲，就像溫柔的催眠曲，將我?guī)胩鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)。
這只小鬧鐘是八角形的。瞧，中間有著一個(gè)卡通人物。
有一次，我的鬧鐘沒電了，當(dāng)天晚上，沒有了鬧鐘的陪伴，我躺在床上翻來覆去難以入眠。沒想到第二天清晨，我依然被鬧鐘熟悉的鈴聲喚醒。我高興得一個(gè)鯉魚打挺從床上蹦了起來，眉飛色舞地給了心愛的鬧鐘一個(gè)響吻。原來是爸爸給我的鬧鐘安上了新的電池，終于將鬧鐘起死回生。
綠綠的鐘殼，十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，堅(jiān)守在自己的崗位上，看起來非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)。鐘面上還有四顆長短不同、作用不同、銀白色的是記時(shí)針，它們非常準(zhǔn)確地履行自己的職責(zé)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一圈圈地為我記錄下成長的軌跡。
以前，我老是要睡懶覺，可是自從有了這只鬧鐘，我睡懶覺的習(xí)慣就改變了，要是想多睡一會(huì)兒，小鬧鐘就會(huì)按設(shè)定時(shí)間叫個(gè)不停，使你不得不起床。
我真喜歡我的小鬧鐘，這只小鬧鐘真是讓我愛不釋手呢！
他和我年紀(jì)相仿，都是11歲，身高也與我差不多，在班級(jí)里坐的位置正好在我的前面。他的腦袋比較大，上課記筆記的時(shí)候，我常常會(huì)被他大大的腦袋擋住視線。媽媽說這是智慧的標(biāo)志，腦袋大，記憶的知識(shí)也多，所以就聰明。他的鼻梁上還架著一副小眼鏡，那模樣，真像一個(gè)博覽群書的小博士。我猜他眼睛近視的原因一定是書讀的太多，用眼過度造成的。
記得有一次課間休息，我們?nèi)フ彝鮿?lì)鏵玩“貓捉老鼠”的游戲。王勵(lì)鏵指了指手中的書，拒絕了我們的邀請(qǐng)。他說：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書，明天就要還給他了，我要抓緊時(shí)間把它看完。”說完繼續(xù)津津有味地看起書來。我們都勸他：“先去玩一會(huì)兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他。”可是，不管我們?cè)鯓觿?dòng)員他，他仍然堅(jiān)持看完書再玩耍。
你可別以為戴眼鏡的就一定是文弱書生，王勵(lì)鏵的身手可敏捷了。
就說那天體育課吧，老師讓我們練習(xí)踢毽子。我和王勵(lì)鏵，彭宇曾、金世航進(jìn)行踢毽子比賽。第一個(gè)上場(chǎng)的就是王勵(lì)鏵，只見他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來的時(shí)候他一走神，沒有踢到。這下，我們都以為他一定會(huì)失敗，比賽肯定會(huì)輸。可是事實(shí)卻出乎我們的意料：只見王勵(lì)鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說：“看我多厲害！”我們都拍手叫好。你們瞧，王勵(lì)鏵的身手非同小可吧！
忘了告訴你們了，王勵(lì)鏵還是一個(gè)小圍棋能手呢！在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術(shù)是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見王勵(lì)鏵走過去，與他在棋盤上展開了激戰(zhàn)。結(jié)果還不到五分鐘，羅吉祥就自動(dòng)認(rèn)輸了。
每個(gè)人生下來都與眾不同，每個(gè)人都很獨(dú)特，每個(gè)人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價(jià)值，失去了原本生命中所散發(fā)的光芒。
歌德曾經(jīng)說過，要成長，必須獨(dú)創(chuàng)才行。獨(dú)創(chuàng)是一種創(chuàng)新，而要獨(dú)自創(chuàng)客需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣。
我曾經(jīng)有過很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們?cè)?jīng)帶給我一絲憂傷，他們令我難忘，但是，我永遠(yuǎn)記得成長路上只有獨(dú)自創(chuàng)新才能更好地成長。
我從三年級(jí)開始接觸創(chuàng)客，那時(shí)，哥哥就對(duì)我說：“創(chuàng)客是一種獨(dú)特的做法和創(chuàng)作，可以模仿別人的一種精神，但在物質(zhì)這一方面則不能模仿。”從此，我明白了，創(chuàng)客不能模仿，要把自己的獨(dú)特在創(chuàng)客中展示出來。讓自己去學(xué)習(xí)更多的東西，學(xué)習(xí)一些自己從未接觸過的東西。
我和創(chuàng)客成了朋友，我又把它介紹給我的其他朋友們，他們也慢慢喜歡上了創(chuàng)客，我們一起繪畫、手工制作，去嘗試自己沒有做過的東西。在創(chuàng)客作品中漸漸把最好的自己展示出來。
創(chuàng)客與其說是我最難忘的朋友，不如說是我的一位恩師，它給予我智慧，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)自創(chuàng)新和自己思考問題。創(chuàng)客永遠(yuǎn)是我最難忘的朋友！
她，曾經(jīng)陪我度過了六年，她，六年中陪我哭，陪我笑。她，天天看書，最終成為了一只“眼睛蛇”。她，就是我的好朋友。
她，十分愛看書。看起書來，哪怕發(fā)生地震她都不知道。一離開書，好像她的世界，沒有了快樂。變得乏味。她，上學(xué)看，放學(xué)看，甚至下課看。有一次，最后一節(jié)課是自習(xí)課，老師今天不知道怎么了，竟讓我們想干什么就干什么，只要不說話就行，我們班同學(xué)立刻歡呼起來，然后，又突然安靜下來，有的下象棋，有的在“打啞語”，只有她，在那看書，一節(jié)課很快過去了，放學(xué)了。老師布置完作業(yè)后，我們收拾書包，漸漸的都走了，我正準(zhǔn)備走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)她還在那專心致志的看書，我走過去拍了拍他，沒想到他沒有任何反應(yīng)。我大叫了一聲：“放學(xué)了”她下了一大跳，“怎么了，怎么了……”看著她的樣子，我不禁大笑起來，笑完后，沒想到她又看了起來，天哪，唉，我只好掐了她一下，這回他才知道放學(xué)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起他肯定不知道作業(yè)，沒辦法，只好返回去了，走了一半，正好碰見她，他還在看書，我叫了他一聲，說道：“作業(yè)是什么呀？”他這才想起不知道作業(yè)，我只好告訴他，才回家，在回家的路上，我總在想：攤上這么一個(gè)好朋友，我真是“三生有幸”啊！
雖然我們遲早有一天會(huì)分開，但我一定會(huì)記住和她在一起的美好時(shí)光。
在我童年記憶中，我結(jié)識(shí)了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個(gè)小朋友在哭，我勸她不要耽誤時(shí)間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說：“嗚嗚……媽媽……不見了……嗚嗚……”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個(gè)商店，曉玲和藹地說：“走，咱們?nèi)ツ堑取！?/p>
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說：“曉玲，咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門啦！”曉玲語重心長地說：“我們是少先隊(duì)員，要樂于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動(dòng)了，頓時(shí)覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向哈哈哈懷抱里。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。o（︶︿︶）o 唉，可惜啊，那時(shí)公園正好關(guān)門。
我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑著說：“沒有啊！因?yàn)榻裉炷軒椭俏恍∨笥颜一貗寢專概畧F(tuán)聚！那比去公園開心百倍！”
啊！我的`好朋友啊！你雖然離開了這所學(xué)校，離開了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛……
曉玲，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
她，有一雙水汪汪的大眼睛、像白雪公主一樣白的皮膚、漂亮清秀的臉蛋，以及超討人喜歡的可愛妹妹頭。無論任何事，她總是笑容滿面、滿心歡喜的對(duì)待你，她就是我最要好的朋友劉之渝。
三年級(jí)，寒假過后，之渝轉(zhuǎn)來我們班，剛開始跟她還不是很熟，頂多點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑，直到老師把我跟她的座位安排在附近，我們就會(huì)一起聊天、玩游戲、甚至還會(huì)分享秘密呢。漸漸的，我們的友誼與日俱增，感情愈來愈好，天天都膩在一起，下課也都形影不離，成為班上最要好的朋友呢！
但是，四年級(jí)以后，就開始有一些小小的誤會(huì)，引起了一場(chǎng)大爭(zhēng)執(zhí)。在那個(gè)的期間，剛開始，是有些憤怒，都不想去學(xué)校，那種感覺好痛苦，好想回到以前，大家開開心心出去玩的時(shí)候。這種狀況，持續(xù)了一個(gè)月，但等氣消了以后，慢慢的，就和好了。而且我發(fā)現(xiàn)一件事，吵架了不要難過，因?yàn)椋笥训母星槭恰霸匠吃胶谩钡摹?/p>
隨著時(shí)光的飛逝，四年級(jí)也過完了，分班的時(shí)候又到了，我的心中仍依依不舍，希望分班后我們還能同班。要看分班結(jié)果的時(shí)候，我的內(nèi)心既緊張又期待，但是這畢竟不是我們能決定的，也很遺憾，我們沒有被編在同一班。現(xiàn)在的日子，我還是會(huì)懷念以前相處的時(shí)光，好像“快樂的時(shí)光都過得特別的快，快得令人措手不及！”
之渝不但品學(xué)兼優(yōu)、成績名列前茅之外，她待人和善、對(duì)人真誠，深受大家的喜愛，在我的身旁，有那么好的榜樣，我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，并且好好維持這份珍貴友誼！
人生并非總是一帆風(fēng)順，定會(huì)有挫折；交友也一樣，朋友之間總會(huì)發(fā)生矛盾，產(chǎn)生誤會(huì)，或是意見不同，發(fā)生糾紛。這是朋友之間經(jīng)常發(fā)生的事情，我和我的好朋友龔祉慶也不例外。
這幾天暴雨連連，體育課被取消了不少次。體育課可以算同學(xué)們最喜歡的課程之一了，最近連續(xù)取消的體育課讓同學(xué)們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不，我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了，原本活蹦亂跳地他，現(xiàn)在也變得孤僻起來，甚至有點(diǎn)敏感多疑。比如，平常和他勾肩搭背習(xí)慣了，所以見到他就會(huì)上去拍拍他的肩，和他搭上幾句話，可這幾天，我拍他的肩時(shí)，他卻忽然將我的手扒開，并轉(zhuǎn)過身惡狠狠地對(duì)我嚷道：“別以為自己了不起！不就是考得不錯(cuò)嗎？我照樣可以！你就等著瞧吧！”說完就迅速跑走了。只留下一個(gè)不知所措的我。我聽得糊里糊涂，只得茫然地走進(jìn)教室。
一下課，我立即找到龔祉慶的同桌，向她詢問龔祉慶的情況。根據(jù)龔祉慶同桌的話，以及我對(duì)龔祉慶的了解，估計(jì)情況是這樣：前幾次的考試龔祉慶沒考好，而我考得還不錯(cuò)，龔祉慶就以為我沒有把他放在眼里，而造成了誤會(huì)。我馬上找到龔祉慶，說：“你把你的不快講出來吧，不要總在心里生悶氣了。”龔祉慶似乎沒有料到我會(huì)這么直白，遲疑了一下，還是說了出來：“好吧。是這樣，前幾次考試，我馬失前蹄，沒考好，而你卻考得不錯(cuò)，我以為你看不起我，所以……”“我是這樣的人嗎？”我問，他笑著往我胸上打了一拳“當(dāng)然不是啦！”我順勢(shì)往墻上一倚，裝出一副很受傷的樣子“啊，打輕點(diǎn)好嗎？”說完，我倆就哈哈笑了起來。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好朋友作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。沒錯(cuò)，他就是我暑假課外輔導(dǎo)班的同班同學(xué)。
一天，我看著一道題正在發(fā)愁,他走過來,拍拍我的肩膀，問我：“怎么了？”我看了他一眼，說：“一個(gè)西瓜只能用三刀把這個(gè)西瓜平均切成八份，我根本切不出來。”他皺皺眉，還有問：“你每種方法都試過了嗎？”“不然呢？”我撇著嘴回應(yīng)道：“我用了三種方法：1.豎著切三刀，只能把西瓜切成四份。2.豎著切兩刀或一刀，橫著切一刀或兩刀，只能切成六份。3.切出一個(gè)叉叉再隨便加一刀，這樣也不行。我想到的都試過了。”“哈哈哈……”他笑著說：“so easy！你都不會(huì)！”“你會(huì)做？”我懷疑道。“如果我做出來呢？”他自信的說道。“一支冰棍。”我想哪有那么容易啊“成交。”他偷笑道。
只見他拿起筆在紙上畫起來，邊畫邊跟我說：“先在上面豎著切一個(gè)十字，兩刀，有四份西瓜對(duì)吧？”“恩，這法子我也用過。”“別急，關(guān)鍵是這第三刀，要橫過來在西瓜中間再把西瓜一切為二。看，是不是平均八份？”看完結(jié)果，我紅著臉說，“這……還真是啊！”課后，我買了兩只冰棍，一人一支，勾肩搭背地回家了。
我以后要向他多多學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。他不光腦子聰明，動(dòng)手能力也強(qiáng)，常常會(huì)做些精致的手工作品送我，告訴我，這些是從書本上學(xué)來的，我還要向他多學(xué)習(xí)，多看看書了解一下生活中的小常識(shí)。
說了這么多還沒告訴你們他的名字呢！他叫唐文杰，我的好朋友。
她，有一雙水汪汪的大眼睛、像白雪公主一樣白的皮膚、漂亮清秀的臉蛋，以及超討人喜歡的可愛妹妹頭。無論任何事，她總是笑容滿面、滿心歡喜的對(duì)待你，她就是我最要好的朋友劉之渝。
三年級(jí)，寒假過后，之渝轉(zhuǎn)來我們班，剛開始跟她還不是很熟，頂多點(diǎn)點(diǎn)頭、微微笑，直到老師把我跟她的座位安排在附近，我們就會(huì)一起聊天、玩游戲、甚至還會(huì)分享秘密呢。漸漸的，我們的友誼與日俱增，感情愈來愈好，天天都膩在一起，下課也都形影不離，成為班上最要好的朋友呢！
但是，四年級(jí)以后，就開始有一些小小的誤會(huì)，引起了一場(chǎng)大爭(zhēng)執(zhí)。在那個(gè)的期間，剛開始，是有些憤怒，都不想去學(xué)校，那種感覺好痛苦，好想回到以前，大家開開心心出去玩的時(shí)候。這種狀況，持續(xù)了一個(gè)月，但等氣消了以后，慢慢的，就和好了。而且我發(fā)現(xiàn)一件事，吵架了不要難過，因?yàn)椋笥训母星槭恰霸匠吃胶谩钡摹?/p>
隨著時(shí)光的飛逝，四年級(jí)也過完了，分班的時(shí)候又到了，我的心中仍依依不舍，希望分班后我們還能同班。要看分班結(jié)果的時(shí)候，我的內(nèi)心既緊張又期待，但是這畢竟不是我們能決定的，也很遺憾，我們沒有被編在同一班。現(xiàn)在的日子，我還是會(huì)懷念以前相處的時(shí)光，好像“快樂的時(shí)光都過得特別的快，快得令人措手不及！”
之渝不但品學(xué)兼優(yōu)、成績名列前茅之外，她待人和善、對(duì)人真誠，深受大家的喜愛，在我的身旁，有那么好的榜樣，我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，并且好好維持這份珍貴友誼！
我有一個(gè)好朋友，她長著一頭自然卷的黃發(fā)，彎彎的像月牙一樣的眉毛，一雙炯炯有神大大的眼睛格外有神，水潤的櫻桃小嘴一說話就像連珠炮似的噼里啪啦的沒完沒了。她就是我的摯友外加諍友，全班學(xué)習(xí)最好的人——馬賽雅。
先介紹她是我摯友時(shí)的表現(xiàn)吧！那一天，我們下課后在操場(chǎng)上跳皮筋，跳著跳著，我突然把皮筋扯斷了，自己也摔了個(gè)“狗啃泥”。馬賽雅看到了，趕快跑過來，問這問那，趕緊扶著我到水管旁清理衣服上的污漬。她這么著急，把她一直視為珍寶的"皮筋都忘了，我被她深深的感動(dòng)了。
再介紹她是我諍友時(shí)的表現(xiàn)吧！以前，我是她的同桌，跟她坐一起可受苦啦！別看她那么愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)起來可鼓勁兒了！比如一到學(xué)校，她就會(huì)擺出組長架子，翹著二郎腿，讓我背那些老師沒有要求的、不知背過多少遍的課文、近反義詞、和數(shù)學(xué)概念，有時(shí)真的覺得她很煩人。有一次上數(shù)學(xué)課，我思想拋錨了，她就用尺子捅我，示意我好好聽課，可我不理不睬，她自有妙招：用手指著我，又指指老師，做出了口型：“如果你在不認(rèn)真聽課，我就告訴老師！”說著狠狠的瞪了我一眼，我聽了二話不說，趕緊坐好，認(rèn)真聽課。
我這個(gè)朋友，同時(shí)結(jié)合摯友和諍友這兩種。不管她是我的什么朋友，我們都是最好的朋友！
每個(gè)人生下來都與眾不同，每個(gè)人都很獨(dú)特，每個(gè)人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價(jià)值，失去了原本生命中所散發(fā)的光芒。
歌德曾經(jīng)說過，要成長，必須獨(dú)創(chuàng)才行。獨(dú)創(chuàng)是一種創(chuàng)新，而要獨(dú)自創(chuàng)客需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣。
我曾經(jīng)有過很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們?cè)?jīng)帶給我一絲憂傷，他們令我難忘，但是，我永遠(yuǎn)記得成長路上只有獨(dú)自創(chuàng)新才能更好地成長。
我從三年級(jí)開始接觸創(chuàng)客，那時(shí)，哥哥就對(duì)我說：“創(chuàng)客是一種獨(dú)特的做法和創(chuàng)作，可以模仿別人的一種精神，但在物質(zhì)這一方面則不能模仿。”從此，我明白了，創(chuàng)客不能模仿，要把自己的獨(dú)特在創(chuàng)客中展示出來。讓自己去學(xué)習(xí)更多的東西，學(xué)習(xí)一些自己從未接觸過的東西。
我和創(chuàng)客成了朋友，我又把它介紹給我的其他朋友們，他們也慢慢喜歡上了創(chuàng)客，我們一起繪畫、手工制作，去嘗試自己沒有做過的東西。在創(chuàng)客作品中漸漸把最好的自己展示出來。
創(chuàng)客與其說是我最難忘的朋友，不如說是我的一位恩師，它給予我智慧，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)自創(chuàng)新和自己思考問題。創(chuàng)客永遠(yuǎn)是我最難忘的朋友！
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的好朋友作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你們要外賣嗎？我的這份外賣里要有一雙神采奕奕的大眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一個(gè)高挺的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴，這份外賣，組成了我的好朋友——牛惠瑩。
我和牛惠瑩四年級(jí)認(rèn)識(shí)的。第一眼看到她時(shí)，我就覺著她和藹可親、平易近人。這也就成了我們以后能成為好朋友的重要原因。
她不僅有著豐富的課余生活，而且在每次考試時(shí)，她總能一展身手，考出優(yōu)異的成績。當(dāng)我夸獎(jiǎng)她時(shí)，她總會(huì)笑嘻嘻地說：“呵呵，我還有許多不足之處，做人要取長補(bǔ)短嘛，我以后還要向你學(xué)習(xí)呢。”瞧，她還是一個(gè)謙虛的女孩呢。她還是我們的“開心果”，在我們不開心的時(shí)候，她會(huì)將一些有趣的笑話逗我們開心。
她還是一個(gè)樂觀開朗的女孩，無論何時(shí)，你總能聽見她那爽朗的笑聲，看到她那燦爛的笑容。
如果考試砸了，她總會(huì)說：“沒關(guān)系，看來這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我掌握的還不夠好，要繼續(xù)努力了，下一次一定要考好。”說完，她總會(huì)沖我露出一種勉強(qiáng)的笑容。這段時(shí)間，她會(huì)付出比別人更多的辛苦來彌補(bǔ)這次考試的失誤，接著，她又會(huì)發(fā)出她那標(biāo)志性的笑聲。
瞧，這就是我的好朋友，一個(gè)樂觀向上，善良可愛的女孩。你想和她做朋友嗎？我愿作你的導(dǎo)游，為你介紹她更多的趣事。
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，各得其樂。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是中書架旁、書海里度過的。
書是我的好朋友。兒時(shí)，我常偎依在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里留連忘返。
逐漸，聽故事已經(jīng)不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。
慢慢地，小小的畫冊(cè)出不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過去了。我已先后閱讀了《格林童話》、《楊家將》、《世界名人》等多種書籍。
書陶冶了我的情景，開闊了我的視野，豐富了我的感情，我曾為被黑暗社會(huì)吞沒的上音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通起漫游世界，探索大自然的奧妙；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏”。在我寫作文需要遣詞造句時(shí)，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮的外衣時(shí)，又是書——我的良師摯友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。”這句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為自己的座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。這不，最近我正在閱讀一本世界名著選《笑的文學(xué)》。課間十分鐘，我常把書中的故事講給同學(xué)們聽，讓大家松馳一下神經(jīng)，精力充沛地投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
如果說是朋友，很多很多，如果說好朋友，數(shù)來數(shù)去只有程程（淡淡笑）在我的腦子中晃來晃去，程程，就是你。
程程，我們認(rèn)識(shí)有幾年了？一年級(jí)、二年級(jí)……六年級(jí)。嗯，六年了。之所以把你當(dāng)做我的好朋友是因?yàn)槟愕娜烁瘛?/p>
還記得嗎？我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的所有所有。就在今天，中午放學(xué)了，孩子們?nèi)加苛顺鰜恚鲃?dòng)的人群把我們記得找不到方向。今天正好是一個(gè)雨天，學(xué)校前的坑里灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個(gè)一、二年級(jí)的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個(gè)接著一個(gè)。急性子的我等的有點(diǎn)不耐煩了，說：“讓姐姐們先過一下好嗎？”你卻說：“肖鈺，別急，讓他們先過。小朋友注意點(diǎn)，呵呵，別摔倒啊。”
我看著你滿臉的真誠，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的干的陸地，這塊空地站著你、站著我，還有一些急忙過“河”的小朋友，盡管有小雨滴從我們的臉頰上劃過，但是看著彼此的臉，還是笑了。
程程，這不就是你嗎？那個(gè)樂于助人的你。
還有一次，我因?yàn)橐恍┰蚴植婚_心，找到了你，讓你陪我坐一會(huì)兒。你看出了我的情緒，問我原因。我把來龍去脈都講了一遍，你聽后，笑笑說：“這算什么？比這難過的事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個(gè)困擾不成？”
你拉著我的手，在操場(chǎng)上飛快的轉(zhuǎn)圈，我想：這這些愉快的回憶，我一輩子忘不了。程程，這不就是你嗎？那個(gè)什么時(shí)候都開朗樂觀的你。關(guān)于你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。
淡淡笑／程程，看到了這個(gè)，開心嗎？記得，無論什么時(shí)候，朋友幾個(gè)不離不棄，永遠(yuǎn)是你身邊扶你一把的人。
朋友，一個(gè)溫暖的詞。他們給予我們歡樂，指引我們走向成功的道路。在我的身邊，有一位朋友。雖然他只是一個(gè)普普通通的六年級(jí)學(xué)生，但他教會(huì)了我許多道理，是我人生路上的一盞明燈。
去年暑假的一天，他約我一起寫作業(yè)，我便應(yīng)邀來到了他的家里。我剛剛坐下，媽媽就給我們出了一道數(shù)學(xué)題，想要考考我們。我們一下子來了興致，迫不及待地思考了起來。我的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著：為什么A邊等于B邊呢？為什么……我絞盡了腦汁，卻沒有半點(diǎn)進(jìn)展。我想放棄，因?yàn)槲以缫褯]有了思考的耐心，一開始的興致也消失得無影無蹤，只能對(duì)著題目發(fā)愁。一看他那認(rèn)真的樣子，就知道他在拼命思考，坐在他身旁，似乎都能聽到他的大腦疾速運(yùn)轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。100字日記 m.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
十分鐘過去了，他的額頭上冒出了大滴大滴的汗珠，顯然也在發(fā)愁。二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，五十分鐘過去了，我的思緒早就跑到了千里之外，是他的歡呼聲把我的思緒拽了回來。“我成功啦！”他興奮地大喊了一聲，把我嚇得不輕。我剛回過神來，他就已經(jīng)滔滔不絕的講起了他的.思路。我調(diào)動(dòng)了所有的腦細(xì)胞，但還是跟不上他的思緒，聽得一愣一愣的。媽媽向她豎起了大拇指，我也向他投去了佩服的目光。但他絲毫不驕傲，對(duì)我說：“無論做什么事，只要堅(jiān)持，就成功了一半！”
無論父母在不在，他都會(huì)十分自覺地完成作業(yè)。有一次，他的爸爸生了病，媽媽要陪爸爸去外地做手術(shù)，只留他一人在家。他不但沒有調(diào)皮搗蛋，放縱自己，還更加努力學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)居年級(jí)第一。
他，就是陳嘉澍，一個(gè)普普通通的男孩，但他是我人生的啟明星。如果說我是天上的白云，那他就是將我推向成功的風(fēng)。我們的友誼永運(yùn)不會(huì)間斷，就像小溪一樣，奔涌向前，永不停歇！
小時(shí)候，我一直不明白“朋友”二字的含義，但是現(xiàn)在我才知道，朋友的含義就是一碗雜味湯，里面包含了酸、甜、苦、辣的味道。
朋友是酸。記得有一次上體育課，我的好朋友發(fā)著低燒來上課，老師說上體育課要先跑步熱身，于是，好朋友強(qiáng)忍著自己的病堅(jiān)持跑步，跑了才不到一半她就有點(diǎn)迷糊，漸漸地她停了下來，這時(shí)我正好在她的后面，根本來不及剎車，重重的摔倒在地上。好朋友見到我因她而摔倒，便立馬忍著身上的難受陪我到醫(yī)務(wù)室，噴了一些藥，再繼續(xù)上體育課。一直到中午放學(xué)她才背著書包回家。當(dāng)我得知她發(fā)著燒來陪我噴藥時(shí)，我的眼睛閃著晶瑩的淚花。為什么在我生病或者不舒服時(shí)，她總是陪在我身邊。而她生病時(shí)我卻無能為力?我常常責(zé)備自己。
朋友是甜，上體育活動(dòng)課時(shí)，我們倆“好姐妹”總是在一起開心的玩各種各樣的游戲，互相分享著我們的“吃貨專用美食”，你一個(gè)我一個(gè)的輪流講笑話，總能逗得大家或者老師開懷大笑。
朋友是苦。有一天，當(dāng)好朋友告訴我她的父母離異了的時(shí)候，她的“銀豆豆”終于不爭(zhēng)氣的流了下來。她還告訴我她一直跟爸爸和年邁的奶奶一起生活。從此，我和媽媽經(jīng)常給她買禮物，她現(xiàn)在也變活潑了。
朋友是辣。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我的卷子找不到了，急得快要哭出來了。可就在這時(shí)，我的好朋友走過來了，仔細(xì)的翻找起來。咦?這不是我的卷子嗎?我的臉上也因?yàn)楹π叨械交鹄崩钡摹?/p>
這就是我的好朋友——曹雅暄。不管我們的未來會(huì)怎樣，我都會(huì)把這碗小學(xué)四味雜湯保存好，一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
我們班上有個(gè)人長得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個(gè)子矮，他柔韌性非常好，這是因?yàn)樗汋倘滥兀膊皇呛芘郑泻芏嗉∪猓麑W(xué)習(xí)也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個(gè)都能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他不僅身體素質(zhì)好，學(xué)習(xí)好，長得也非常好看。他有一雙濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張美麗的小嘴，但就是有點(diǎn)兒黑。他非常喜歡樂于助人，因?yàn)檫@樣能使他快樂。他就是——李星儀。
有一次，我來學(xué)校忘記帶鉛筆盒了，正當(dāng)我著急的時(shí)候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動(dòng)，說了一句謝謝，他說:“不用謝，我們是好朋友嘛。”
還有一次，上個(gè)月前，我在上一節(jié)體育課時(shí)，不小心把腿摔骨折了，導(dǎo)致我一個(gè)星期都沒有去學(xué)。因?yàn)槲覜]有去學(xué)，所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請(qǐng)李星儀明天到我家來給我輔導(dǎo)功課，他說:“好。”
星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學(xué)了什么，然后說讓我先寫數(shù)學(xué)……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因?yàn)樗苡心托模軔蹣酚谥恕?/p>
他每天都是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像一只小兔子似的蹦來蹦去，顯得他十分可愛。
李星儀是我最好的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他。
朋友，是春天的柳條，拂去疲憊；朋友，是夏天的大樹，拂去陰涼；朋友，是秋天的果實(shí)，收獲頗多；朋友，是冬天的雪花，晶瑩無暇。我想，我的朋友伊伊，就是這樣的人吧。
在我疲憊的時(shí)候，她總會(huì)笑著出現(xiàn)：“累了嗎？要多休息啊。看我，多精神！”似乎是的，每次她的出現(xiàn)，都伴著一臉快樂的笑。“別無精打采的了，你聽，外面的小鳥都唱了！”她的話，總是那么美，使我忘卻勞累。這就是她，柳條般的她。
在我需要幫助的時(shí)候，她總會(huì)帶來一顆溫暖的心。在我考試成績不理想時(shí)，她總會(huì)送上安慰。一次考試，我的成績跌入了低谷，面對(duì)同學(xué)的疑惑與諷刺，我伏在桌上哭了。它像一棵大樹，擋住了他人的言語，用她的嘴與心，撫平我的傷痕，并鼓勵(lì)我，“下次一定要好起來！”我便不再擁有淚水。這就是她，大樹般的她。
在我不知所措的時(shí)候，她總會(huì)前來幫助。當(dāng)我生病了，她總會(huì)打個(gè)電話過來，順便為我講講課。有時(shí)，她也會(huì)直接到我家，為我補(bǔ)課。“你又病了，一定要快點(diǎn)好起來哦！你看，這道題目……”她的到來，總是使我安心快樂。這就是她，果實(shí)般的她。
在我不快樂的時(shí)候，她總是會(huì)打開我的心結(jié)。在我和她各自道出心里話的時(shí)候，她總是純凈透明，沒有一絲雜質(zhì)。她絕不會(huì)告訴別人我的秘密。她是真誠的，與我說話不會(huì)有絲毫的隱瞞。這就是她，晶瑩的她，雪花般的她。
無論何時(shí)何地，她都是我最好的朋友，無論是春天的柳條，還是夏天的大樹；無論是秋天的果實(shí)，還是冬天的雪花，她都會(huì)為我?guī)砻篮茫?/p>
我有許多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇。
程欣奇是一個(gè)幽默人。他個(gè)子矮矮的，一雙大眼睛經(jīng)常會(huì)對(duì)我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊很大的面包，吃完后還不忘說上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！”
要說幽默，我一定會(huì)想到那節(jié)音樂課。在學(xué)完一首歌曲后，大家都在練歌，準(zhǔn)備在全班一展歌喉。可是在這時(shí)，程欣奇一臉壞笑地對(duì)我說：“要不要欣賞程欣奇音樂家的名曲呢？”“好啊！”我滿口答應(yīng)。他裝模著樣一番后，開始他的“唱歌”，原本的“五十六個(gè)兄弟，團(tuán)結(jié)一心建祖國！”被他改成“五十六個(gè)程欣奇齊心協(xié)力打敗占盼！”都得我哈哈大笑起來。下課后，我準(zhǔn)備去買一本數(shù)學(xué)本，程欣奇用可憐的眼神望著我，還用手拉著我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買糖糖，我就給你媽媽說！”說完，他走開了。我邊笑邊說：“就不給你買！”你說，我的朋友幽默嗎？
程欣奇不僅很幽默，而且非常有創(chuàng)意。
一次，我忘記帶米尺了，但是需要米尺畫圖。我懇求道：“程欣奇，借下米尺！”程欣奇慢吞吞地答道：“什么？借米吃，我自己都沒有米吃，更何況現(xiàn)在米價(jià)這么貴，怎么可能借給你？”我只好放棄向他借米尺，轉(zhuǎn)過臉來，向鄭維嘉借米尺，誰知這時(shí)他把他的米尺仍在我桌子上，我抬起頭望望他，他還裝作一副若無其事的樣子，我笑了笑，低下頭來畫圖。
這就是我的好朋友，一個(gè)幽默而又有創(chuàng)意的小男孩。
我有一個(gè)好朋友，她很牛，在我們學(xué)校里提起來，無人不知，無人不曉。
我的朋友長是我很班上漂亮的女生，她留著蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1.55米多的個(gè)子，一點(diǎn)都不重，也就70多斤，從小就酷愛畫畫，畫得很漂亮，我覺得都可以去展覽了。
她呀，不僅長得好漂亮，而且學(xué)習(xí)很好，是我們班的尖子生，還是我們班的語文課代表呢！雖然她是語文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽自己的，從不侮辱別人。無論什么事都和同學(xué)們商議，采取同學(xué)們的提議。
她的成績?cè)谖覀儼嗬飻?shù)一數(shù)二的，每一次都是考的那么好，幾乎沒有90分以下的時(shí)候，可她考那么好的成績，也不滿足，會(huì)想想自己為什么錯(cuò)，向下一個(gè)目標(biāo)，更高的目標(biāo)發(fā)起“進(jìn)攻”。真是十足的學(xué)霸精神。
不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好。
在去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑800米的時(shí)候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著終點(diǎn)飛速的奔跑著，很輕松的跑了個(gè)第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級(jí)爭(zhēng)了榮譽(yù)，是我們班唯一的一個(gè)第一名，另我們刮目相看。
她還很樂于助人，放假之前的之前，我們資助一位農(nóng)村的貧困學(xué)生張鳳靜的時(shí)候，她捐了幾件衣服和100元錢。
她非常的愛讀書，因此作文寫得很好，老師經(jīng)常拿她的作文當(dāng)范文，而且講題的時(shí)候，講的頭頭是道，做題的時(shí)候，非常仔細(xì)，做完一遍之后，一遍遍的驗(yàn)算，還愛幫助同學(xué)，是一個(gè)十足的小老師。
老師交給她的任務(wù)，她總是一絲不茍的完成，會(huì)給老師一個(gè)很好的答復(fù)，是老師的好幫手。
大家一定猜到是誰了吧，沒錯(cuò)，這就是我的好朋友，品學(xué)兼優(yōu)的——鄭博文同學(xué)！
她，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小巧玲瓏的小臉蛋。身高一米三幾，你不要看她個(gè)子矮，她可是一個(gè)女漢子！她就是我的好朋友-盧鳳維。
她性格很古怪，平時(shí)不是笑就是氣。記得有一次，我不小心說了她的壞話，被她追著打，打得我鼻青臉腫，頭破血流……可惡的是-她沒有一點(diǎn)同情我，反而很開心，很高興。看見她這副樣子，我頓時(shí)火冒三丈，可我又不敢打她，只能任由她放肆……
不過，她有時(shí)很乖巧，也很聽話。只要是她覺得是對(duì)的事，她都會(huì)堅(jiān)持做下去，從來不會(huì)半途而廢、知難而退！她也是最公平公正的！我也因此很欣賞她。記得有一次，她的好朋友和別人吵架，她問別人經(jīng)過。知道經(jīng)過的她詳細(xì)的解說了誰對(duì)誰錯(cuò)，她的朋友意識(shí)到自己錯(cuò)之后向和他吵的那人道歉了。事后，我的好朋友盧鳳維還向她的同學(xué)道歉，怕她同學(xué)生氣……
還有一次，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镒鍪止ぁＤ翘鞙囟葮O低，外面風(fēng)雨交加，我們冷得直發(fā)抖，最終都忍不住放棄了，實(shí)在是太冷了。唯獨(dú)她還在堅(jiān)持著，我看見她全身冷得直發(fā)抖，連桌子都被她弄得抖了起來。我知道她比我還冷，但她還堅(jiān)持著，她永不放棄，一直堅(jiān)持到底！最后，她成功了，全班只有她一個(gè)人完成了手工。她靠著堅(jiān)持到底，絕不放棄的精神“戰(zhàn)斗”到了最后！突然，她倒在了地上，我們把她扶起來，帶她到辦工室去烤火。在我心中，她是我們?nèi)嗳说尿湴粒@種精神，有誰會(huì)不為之感動(dòng)呢？
在她身上，我學(xué)到了許多:她教我如何去做一個(gè)人，如何去才能最好的去幫助一個(gè)人……而這些，都是我在她身上學(xué)到的。她就是我的好朋友-盧鳳維，希望我們能做一輩子的好朋友！
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫我的好朋友的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眨眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。
三年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。
提起林愈靜，在我們班里誰都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。
林愈靜是一個(gè)熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。
在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦臉地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“邱，別不開心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！”
就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活強(qiáng)者。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學(xué)習(xí)。
開學(xué)的的第一天，譚老師就帶來xx。他一走進(jìn)教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實(shí)實(shí)，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛，像一個(gè)紅蘋果。
xx站在講臺(tái)上，向同學(xué)們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優(yōu)美。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個(gè)跳級(jí)生。”又一個(gè)同學(xué)說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”
xx講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識(shí)了，成了好朋友。
當(dāng)讀到四年級(jí)的期末考試結(jié)束候，他轉(zhuǎn)校了，同學(xué)們都舍不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。
兩年之后，我們又相見了。現(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認(rèn)不出他來。他還會(huì)說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學(xué)校舉辦的書法競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我們又成了好朋友。
有一次，我問xx：“你會(huì)說哪些英語單詞，說來我聽聽。”他嘰里呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸。”聽完，我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在，我們倆還是無話不說的好朋友。
我一生中最要好的朋友只有一個(gè)——濟(jì)良。
他是一個(gè)樂意助人、活潑開朗、為別人著想的人。說真的，在五年級(jí)許多寂寞、傷心的時(shí)光，都是他陪著我渡過的。
每當(dāng)我寂寞一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆時(shí)，他都會(huì)悄悄地來到我的身旁，說一些搞笑的話逗我開心。就因此，我的冷莫便漸漸地消失了，從此活潑開朗就代替了它。那時(shí)我們無話不談。每當(dāng)考試不好，我傷心時(shí)，他一樣會(huì)悄悄地來到我的身旁，安慰我。我一直覺得他是這個(gè)世界上唯一最了解我的人。
我好懷念我們以前在一起的那種感覺，那種感覺我是永遠(yuǎn)忘不了的，我會(huì)永遠(yuǎn)將你刻在我的心中。現(xiàn)在，每單我失敗時(shí)，就會(huì)想起你以前曾對(duì)我說的那些鼓勵(lì)的話，我又會(huì)馬上恢復(fù)信心。你的話對(duì)我有很大的作用，謝謝你。
我記得，我們五年級(jí)的"時(shí)候，曾經(jīng)吵過三次架，每吵一次架，感情就會(huì)比原來的更深。他曾對(duì)我說過“ 笑容是一種解藥，它能把一個(gè)十分冷漠的人變成活潑、開朗，你需要它”。濟(jì)良說的沒錯(cuò)我十分需要它，是它讓我從一個(gè)冷漠的人變成了活潑、開朗的人。那時(shí)我們常常有難同擔(dān)。每當(dāng)他笑時(shí)，我都會(huì)注視著他的臉蛋，他的笑是那樣的純潔，就象那浪花一樣白，他的笑容是無人能代替的。
那么，你們最好的朋友又是誰呢？你們之間又發(fā)生過什么事呢？說出來聽聽吧。
我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子很高，扎著一個(gè)馬尾巴，一張紅撲撲的臉，兩道彎彎的柳眉下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她是一個(gè)勤奮好學(xué)的小姑娘，她便是我的好朋友——汪靜敏。
汪靜敏在我們班的成績很好，每次測(cè)試前3名中都有她的名字，但她并不是最聰明的，她的成績好，全憑“勤奮”二字。
記得一個(gè)星期天，我早早把作業(yè)做完了，就拿起皮筋，找了幾個(gè)小伙伴，一起去找汪靜敏，看見她正在寫字臺(tái)上做習(xí)題，我悄悄地和她說玩皮筋去，原以為她會(huì)放下手中的筆，痛快地跟我們走，可她只對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然埋頭做習(xí)題。真奇怪，她平時(shí)很愛跳皮筋的，今天是怎么了？我走過去說：“走咯，汪靜敏，大家都在等你呢。”她卻笑著回答：“不忙，等我把這幾道題做完再走吧。”我們就只好等，過了十幾分鐘，她卻還沒有停筆的意思，我不耐煩了，走上前去，說：“快走吧。”“這樣吧，你們先去，我一會(huì)就來好嗎？”她用手揉著額頭說。我們只好先走了。
有一次，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們出了個(gè)難題，我看了題目后，想了一會(huì)兒便算了出來，而李枝陽還在皺眉凝思，我看她不會(huì)，就把答案悄悄地塞給了她，她卻把答案推到一邊，繼續(xù)思索，終于，她靈機(jī)一動(dòng)，“刷刷刷”用筆做了出來，這時(shí)，她笑了。
魚是水的朋友，鳥兒是天空的朋友汪靜敏，——是我的朋友，我好的朋友，一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩。
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