每當(dāng)我聽到“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句千古名言時，我心中不禁想到，這句話不就是比喻為我們辛勤奉獻(xiàn)的老師們嗎？
我們班的班主任劉老師是一個和藹可親的老師。她紅潤潤的臉蛋上嵌著一雙既嚴(yán)厲又溫柔的眼睛。劉老師上課時總是用舉一反三的方法來提高我們語文水平。她講到一種類型的題目時，就會找出類似的題目來給我們練習(xí)，就是這樣的課堂，讓我們班的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，獲得了全年級第一名。每節(jié)課的重點內(nèi)容，老師都會記錄在黑板上。她的粉筆字雖然不像大師那樣漂亮，但那一個個像小精靈似的字是那么的整齊，那么的端正。她的字隨著衣袖擺動，粉筆的挪動，深深的印在我們的腦海中。
有一次，我和幾個同學(xué)正忙著繪畫關(guān)于“雷鋒”主題的黑板報。版塊已經(jīng)設(shè)計好了，圖畫的也差不多了，就剩下雷鋒的事跡沒寫上去了。我們開始畫橫線，因為沒有直尺，這線總是不聽使喚，畫的歪歪扭扭。劉老師看到了這一幕，在這晚放學(xué)的時候，她不是一走了之，而是微笑地走了過來，說了一句：“來，我?guī)湍銈儺嫛薄＞褪沁@句簡單明了的話，把我們失落的心一下子拉回了喜馬拉雅山的最高峰；就是這句話，讓我們死氣沉沉的心情，一剎那恢復(fù)了以往的激情;就是這句話，猶如一股春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心扉。老師畫好橫線后，我們寫上了整齊美觀的字體。這期的黑板報受到了大隊輔導(dǎo)員的好評。
一條飄動的柳枝代表一個春天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個秋天。老師啊，我要為您歌唱！老師啊，我要為您贊揚！您永遠(yuǎn)是我心目中無私奉獻(xiàn)的蠟燭。
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